Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi ở trường Mẫu giáo Hoa Cúc Trắng
Số trang: 27
Loại file: docx
Dung lượng: 1.09 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến đưa ra một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi; phát triển toàn diện và có những kỹ năng sống cần thiết cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi ở trường Mẫu giáo Hoa Cúc Trắng PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNKRÔNGNĂNG TRƯỜNGMẪUGIÁOHOACÚCTRẮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI: “MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGCHOTRẺ45TUỔI ỞTRƯỜNGMẪUGIÁOHOACÚCTRẮNG”Ngườithựchiện:HoàngThanhTùngChứcvụ:GiáoviênĐơnvịcôngtác:TrườngmẫugiáoHoaCúcTrắngLĩnhvựcchuyênmôn:Pháttriểntìnhcảm,kỹnăngxãhội2 EaDăh,tháng3năm2021 MỤCLỤC TT NỘIDUNG SỐTRANG I PHẦNMỞĐẦU 1 1 Lýdochọnđềtài 1 2 Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 1 3 Đốitượngnghiêncứu 2 4 Giớihạnnghiêncứu 2 5 Phươngphápnghiêncứu 2 II PHẦNNỘIDUNG 2 Cơsởlýluận 1 2 Thựctrạngvấnđềnghiêncứu 2 4 Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp 3 5 Mụctiêucủacácgiảipháp a 5 Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp b 5 Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụckỹnăngsốngchotrẻ mẫu giáo45tuổi 5 Giảipháp1:Xâydựngkếhoạchgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ mộtcách phùhợp. 5 Giảipháp2:Cụthểhóanộidungcáckỹnăngcơbảncầndạytrẻ 93 Giảipháp3:Lồngghépgiáodụckỹnăngsốngchotrẻ thôngquacáchoạt độngtrongngày. 12 Giảipháp4:Tuyêntruyền,kếthợpvớiphụhuynhtrongviệcgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ. 16 Kếtquảkhảonghiệm,gíatrịkhoahọccủavấnđề nghiêncứu,phạmvivà c hiệuquảứngdụng 17 III KẾTLUẬN–KIẾNNGHỊ 18 1 Kếtluận 18 2 Kiếnnghị 19 TÀILIỆUTHAMKHẢO 204 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Ngàynay,khixãhộingàymộtpháttriển,đấtnướcđangtrênđườnghộinhậpQuốctế,chúngtaphảigiaolưuvớinhiềunềnvănhóakhácnhautrênthếgiới.Bêncạnhnhữngmặttíchcựcthìnhữngtácđộngtiêucựcgâynguyhạichoconngườiđặcbiệtlàtrẻemcũngngàymộtđánglongạihơn.Đốivớitrẻmầmnonviệctiếpnhậntrithứclàviệcrấtquantrọng,songsongvớiđócầnhìnhthànhvàrènluyệnnhữngkỹnăngsốngbanđầuchotrẻ.Việcdạykỹnăngsống chotrẻmầmnontừsớmsẽgiúptrẻpháttriểnnhữngthóiquentốtđâylàcáchdạychotrẻcótráchnhiệmvớichínhmìnhvàvớingườikhác. Kỹnăngsốngchotrẻnóđượchiểucơ bản“Lànhữngkỹnăngcầncho trẻ,hìnhthànhnhữnghànhvilànhmạnh.Từ đógiúptrẻ đốimặtvớinhững tháchthứccủacuộcsống,như vậydầndầntrẻsẽhìnhthànhnhữngkỹ năng cầncóvàtheotrẻsuốtcuộcđời”[1].Mộtsốphụhuynhmảilokiếmthậtnhiều tiềnmàquênmấtviệcchămsócvàgiáodụcconcái.Cónhữnggiađìnhthuê ngườigiúpviệcchămsócconcái,thậmchíyêucầungườigiúpviệcchămlochotừngmiếngăngiấcngủ,tắmrửathayqu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi ở trường Mẫu giáo Hoa Cúc Trắng PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNKRÔNGNĂNG TRƯỜNGMẪUGIÁOHOACÚCTRẮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI: “MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGCHOTRẺ45TUỔI ỞTRƯỜNGMẪUGIÁOHOACÚCTRẮNG”Ngườithựchiện:HoàngThanhTùngChứcvụ:GiáoviênĐơnvịcôngtác:TrườngmẫugiáoHoaCúcTrắngLĩnhvựcchuyênmôn:Pháttriểntìnhcảm,kỹnăngxãhội2 EaDăh,tháng3năm2021 MỤCLỤC TT NỘIDUNG SỐTRANG I PHẦNMỞĐẦU 1 1 Lýdochọnđềtài 1 2 Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 1 3 Đốitượngnghiêncứu 2 4 Giớihạnnghiêncứu 2 5 Phươngphápnghiêncứu 2 II PHẦNNỘIDUNG 2 Cơsởlýluận 1 2 Thựctrạngvấnđềnghiêncứu 2 4 Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp 3 5 Mụctiêucủacácgiảipháp a 5 Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp b 5 Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụckỹnăngsốngchotrẻ mẫu giáo45tuổi 5 Giảipháp1:Xâydựngkếhoạchgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ mộtcách phùhợp. 5 Giảipháp2:Cụthểhóanộidungcáckỹnăngcơbảncầndạytrẻ 93 Giảipháp3:Lồngghépgiáodụckỹnăngsốngchotrẻ thôngquacáchoạt độngtrongngày. 12 Giảipháp4:Tuyêntruyền,kếthợpvớiphụhuynhtrongviệcgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ. 16 Kếtquảkhảonghiệm,gíatrịkhoahọccủavấnđề nghiêncứu,phạmvivà c hiệuquảứngdụng 17 III KẾTLUẬN–KIẾNNGHỊ 18 1 Kếtluận 18 2 Kiếnnghị 19 TÀILIỆUTHAMKHẢO 204 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Ngàynay,khixãhộingàymộtpháttriển,đấtnướcđangtrênđườnghộinhậpQuốctế,chúngtaphảigiaolưuvớinhiềunềnvănhóakhácnhautrênthếgiới.Bêncạnhnhữngmặttíchcựcthìnhữngtácđộngtiêucựcgâynguyhạichoconngườiđặcbiệtlàtrẻemcũngngàymộtđánglongạihơn.Đốivớitrẻmầmnonviệctiếpnhậntrithứclàviệcrấtquantrọng,songsongvớiđócầnhìnhthànhvàrènluyệnnhữngkỹnăngsốngbanđầuchotrẻ.Việcdạykỹnăngsống chotrẻmầmnontừsớmsẽgiúptrẻpháttriểnnhữngthóiquentốtđâylàcáchdạychotrẻcótráchnhiệmvớichínhmìnhvàvớingườikhác. Kỹnăngsốngchotrẻnóđượchiểucơ bản“Lànhữngkỹnăngcầncho trẻ,hìnhthànhnhữnghànhvilànhmạnh.Từ đógiúptrẻ đốimặtvớinhững tháchthứccủacuộcsống,như vậydầndầntrẻsẽhìnhthànhnhữngkỹ năng cầncóvàtheotrẻsuốtcuộcđời”[1].Mộtsốphụhuynhmảilokiếmthậtnhiều tiềnmàquênmấtviệcchămsócvàgiáodụcconcái.Cónhữnggiađìnhthuê ngườigiúpviệcchămsócconcái,thậmchíyêucầungườigiúpviệcchămlochotừngmiếngăngiấcngủ,tắmrửathayqu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Nâng cao chất lượng giáo dục Giáo dục kỹ năng sống Kỹ năng sống của trẻ mầm non Giáo dục mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 945 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 532 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0