Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi
Số trang: 14
Loại file: doc
Dung lượng: 374.38 KB
Lượt xem: 3
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của sáng kiến này là giúp trẻ có một thể lực tốt, cân đối, hài hòa, khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi, thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi1.Phầnmởđầu1.1.Lýdochọnđềtài,sángkiến,giảipháp Đấtnướctađangchuyểnsangmộtgiaiđoạnmới,giaiđoạncôngnghiệphóa–hiệnđạihóa,làmchodângiàu,nướcmạnh,xâydựngmộtxãhộicôngbằngvàvănminh.NghịquyếtHộinghịlầnthứIVBanchấphànhTrung ươngĐảngkhóaVIIđãnêu“Conngườipháttriểncaovềtrítuệ,cườngtrángvềthểchất,phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođứclàđộnglựccủasựnghiệpxâydựngxãhộimới,đồngthờilàmụctiêucủachủnghĩaxãhội”.VấnđềvịtrícủagiáodụcMầmnontrongchiếnlược“Pháttriểnnguồnlựcconngười”đãvà đangđượcĐảngvàNhànướctarấtquantâm.Vậysựpháttriểnthểlựccủatrẻemởlứatuổimầmnonhiệnnaynhưthếnào?Chúngtađềubiếttầmvóccủađứatrẻlớnlênhàngngàybởivìcơthểtrẻem làcơ thể đanglớn,đangpháttriểnkhôngngừngtheotừnggiaiđoạn.Sự pháttriểnthểchấtcủatrẻđượcđánhgiádựavàomộtsố chỉ số thôngthườngnhư: Cânnặng,chiềucao,vòngngực,vòngđầuvàtỉlệcácphầncủacơthể.Xuấtpháttừnhữngđặcđiểmcơthểtrẻluônpháttriểntuântheonhữngquy luậtcơbảncủasinhhọc,trìnhtựvàtốcđộpháttriểnphụthuộcvàonhữngyếutốnhưditruyền,môitrườngsốngvàđặcbiệtlàphươngphápnuôidưỡng,chếđộsinhhoạtvàrènluyệnthânthểmộtcáchcóýthức. Trongvàithậpkỉ vàđặcbiệtlàtrongnhữngnămgầnđây,cùngvớisựchuyểnbiếnmọimặtcủaxãhộivàđặcbiệtlàsựpháttriểnmạnhmẽvềkinh tế xãhộitrẻ emđãcóđiềukiệnđượcchămsóctốthơndẫnđếntìnhtrạngthừacân,béophìrấtnhiều.Trênthựctếcónhiềuyếutốảnhhưởngkhôngtốtđếnsự pháttriểnthể chấtcủatrẻ nhưkinhtế,xãhội,chấtlượngmôitrườngsốngsongyếutố chínhvẫnlàhìnhthứctổ chứcgiáodụcthể chấtchotrẻ.Khôngthể tự nhiênmàcóđượcnhữngconngườipháttriểntoàndiệnvề tinh thầnvàthểchất.Đóchỉ cóthể làkếtquả doảnhhưởngcủađiềukiệnxãhội nhấtđịnh,trongđócógiáodụcnóichungvàgiáodụcthể chấtnóiriêngcóvai tròđặcbiệt.Vìthếviệctìmhiểucáchtổchứccáchìnhthứcgiáodụcthểchấtchotrẻđểtừđótìmramộtsốgiảiphápnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcthểchấtchotrẻ làmộtviệclàmrấtquantrọngtrongviệcchămsóc,bảovệ sứckhỏecủa trẻ.Từnhữngvấnđềnêutrên,làmộtgiáoviênmầmnon lạilàgiáoviêndạyởtrườngmầmnonnôngthôn,vấnđềđặtrahiệnnayđốivớitôilàcáchtổ chức cáchìnhthứcgiáodụcthểchất chotrẻ4–5tuổiởtrườngmầmnonrasao?Vì thế tôiđãmạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố giảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ4–5tuổiởtrườngmầmnon”làmđềtàinghiên cứu.1.2.Điểmmớicủađềtài,sángkiến,giảipháp Theochươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay,giáodụcthể chấtnhằmgiúptrẻcómộtthểlựctốt,cânđối,hàihòa,khỏemạnh,cânnặngvàchiềucaophát 1triểnbìnhthườngtheolứatuổi,thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnmộtcách vữngvàng,đúngtưthế.Cókhảnăngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộngnhịpnhàng, biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Cókĩnăngtrongmộtsố hoạtđộngcầnsựkhéoléocủađôibàntay…Vìvậyviệcgiúptrẻ45tuổipháttriểntốtvềthểchấtlà mộtvấnđềquantrọngtrongtoànxãhộihiệnnay.Chínhvìthếmàtôiđãmạnhdạnđưađềtài“Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnthể chất chotrẻ45tuổi”vàođểnghiêncứu,ápdụngcholớp,trườngtôiđangcôngtác.Hệ thốngcácgiảipháptôiđưarasauđâynómangtínhthựcthicao,phùhợp vớiđiềukiệncơ sở vậtchất,đặcthùvùngmiền,phùhợpvớiđặcđiểmtâmsinh lýcủatrẻ45tuổi,phùhợpvớinộidungchươngtrìnhchămsócgiáodụctrẻtrong giaiđoạnhiệnnay.2.Phầnnộidung2.1.Thựctrạngcủavấnđềmàđềtài,sángkiến,giảiphápcầngiaiquyếtBảnthântôiluônxácđịnhrõmụctiêumuốnchotrẻpháttriểntoàndiệnvềmọimặt:Đức–Trí–Thể Mĩ–Laođộnglàphảidạytốtcácbộ môntrongChươngtrìnhGiáodụcmầmnonđặcbiệttrongquátrìnhgiáodụcthểchấtcho trẻtuổimẫugiáo,nhiệmvụđặtrahàngđầuchochúngtalàhoànthiệnkĩnăngvậnđộngcơ bảnnhư:đi,chạy,nhảy,bò,trườn,trèo,tung,bắt,némvàpháttriểncáctốchấtvậnđộngnhư:nhanhnhẹn,mạnhdạn,bềnbỉvàkhéoléo. Nămhọc20192020tôiđượcphâncôngdạylớpmẫugiáo45tuổi,qua thờigiannghiêncứuđềtài,bảnthântôigặpmộtsốthuậnlợivàkhókhănsau:2.1.1.ThuậnlợiĐượcsựquantâmcủaPhònggiáodục,hàngnămđãtổchứcbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụvềchuyênđềPháttriểnvậnđộngchocánbộ,giáoviên.Thườngxuyênđượcthamdự cácbuổisinhhoạtchuyênmônliêntrườngđểtraođổikinhnghiệm,họchỏilẫnnhau.Dựgiờđồngnghiệpđểtraudồikiếnthức,kỹnăngtổchứccáchoạtđộngpháttriểnthểchấtchotrẻĐượcsựgiúpđỡnhiệttìnhcủaBangiámhiệunhàtrường,UBNDxãTrườnglớpsạchsẽ,thoángmát,đủdiệntíchchotrẻhoạtđộngMộtsố phụ huynhcóýthứctráchnhiệm,quantâmđếnviệchọctập,sức khỏe của con em mình, phối hợp thường xuyên với giáo viên.Cácgiáoviêntrongtrườngluônquantâm,giúpđỡlẫnnhau.Lớpcó2côđềucótrìnhđộ trênchuẩn,cótinhthầntráchnhiệmtrongcông việc,yêunghề,mếntrẻ.2.1.2.KhókhănCơ sở vậtchấtcònnghèonàn,đồ dùngđồ chơichưađủ choviệcpháttriểnthểchấtcủatrẻ 2Đasố trẻ làconnôngdânnênphụhuynhnhậnthứcchưacaotrongviệcpháttriểnthể chấtchotrẻ.Đặcbiệtlàchế độ dinhdưỡngtrongcácbửaăn ở nhà của ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi1.Phầnmởđầu1.1.Lýdochọnđềtài,sángkiến,giảipháp Đấtnướctađangchuyểnsangmộtgiaiđoạnmới,giaiđoạncôngnghiệphóa–hiệnđạihóa,làmchodângiàu,nướcmạnh,xâydựngmộtxãhộicôngbằngvàvănminh.NghịquyếtHộinghịlầnthứIVBanchấphànhTrung ươngĐảngkhóaVIIđãnêu“Conngườipháttriểncaovềtrítuệ,cườngtrángvềthểchất,phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođứclàđộnglựccủasựnghiệpxâydựngxãhộimới,đồngthờilàmụctiêucủachủnghĩaxãhội”.VấnđềvịtrícủagiáodụcMầmnontrongchiếnlược“Pháttriểnnguồnlựcconngười”đãvà đangđượcĐảngvàNhànướctarấtquantâm.Vậysựpháttriểnthểlựccủatrẻemởlứatuổimầmnonhiệnnaynhưthếnào?Chúngtađềubiếttầmvóccủađứatrẻlớnlênhàngngàybởivìcơthểtrẻem làcơ thể đanglớn,đangpháttriểnkhôngngừngtheotừnggiaiđoạn.Sự pháttriểnthểchấtcủatrẻđượcđánhgiádựavàomộtsố chỉ số thôngthườngnhư: Cânnặng,chiềucao,vòngngực,vòngđầuvàtỉlệcácphầncủacơthể.Xuấtpháttừnhữngđặcđiểmcơthểtrẻluônpháttriểntuântheonhữngquy luậtcơbảncủasinhhọc,trìnhtựvàtốcđộpháttriểnphụthuộcvàonhữngyếutốnhưditruyền,môitrườngsốngvàđặcbiệtlàphươngphápnuôidưỡng,chếđộsinhhoạtvàrènluyệnthânthểmộtcáchcóýthức. Trongvàithậpkỉ vàđặcbiệtlàtrongnhữngnămgầnđây,cùngvớisựchuyểnbiếnmọimặtcủaxãhộivàđặcbiệtlàsựpháttriểnmạnhmẽvềkinh tế xãhộitrẻ emđãcóđiềukiệnđượcchămsóctốthơndẫnđếntìnhtrạngthừacân,béophìrấtnhiều.Trênthựctếcónhiềuyếutốảnhhưởngkhôngtốtđếnsự pháttriểnthể chấtcủatrẻ nhưkinhtế,xãhội,chấtlượngmôitrườngsốngsongyếutố chínhvẫnlàhìnhthứctổ chứcgiáodụcthể chấtchotrẻ.Khôngthể tự nhiênmàcóđượcnhữngconngườipháttriểntoàndiệnvề tinh thầnvàthểchất.Đóchỉ cóthể làkếtquả doảnhhưởngcủađiềukiệnxãhội nhấtđịnh,trongđócógiáodụcnóichungvàgiáodụcthể chấtnóiriêngcóvai tròđặcbiệt.Vìthếviệctìmhiểucáchtổchứccáchìnhthứcgiáodụcthểchấtchotrẻđểtừđótìmramộtsốgiảiphápnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcthểchấtchotrẻ làmộtviệclàmrấtquantrọngtrongviệcchămsóc,bảovệ sứckhỏecủa trẻ.Từnhữngvấnđềnêutrên,làmộtgiáoviênmầmnon lạilàgiáoviêndạyởtrườngmầmnonnôngthôn,vấnđềđặtrahiệnnayđốivớitôilàcáchtổ chức cáchìnhthứcgiáodụcthểchất chotrẻ4–5tuổiởtrườngmầmnonrasao?Vì thế tôiđãmạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố giảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ4–5tuổiởtrườngmầmnon”làmđềtàinghiên cứu.1.2.Điểmmớicủađềtài,sángkiến,giảipháp Theochươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay,giáodụcthể chấtnhằmgiúptrẻcómộtthểlựctốt,cânđối,hàihòa,khỏemạnh,cânnặngvàchiềucaophát 1triểnbìnhthườngtheolứatuổi,thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnmộtcách vữngvàng,đúngtưthế.Cókhảnăngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộngnhịpnhàng, biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Cókĩnăngtrongmộtsố hoạtđộngcầnsựkhéoléocủađôibàntay…Vìvậyviệcgiúptrẻ45tuổipháttriểntốtvềthểchấtlà mộtvấnđềquantrọngtrongtoànxãhộihiệnnay.Chínhvìthếmàtôiđãmạnhdạnđưađềtài“Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnthể chất chotrẻ45tuổi”vàođểnghiêncứu,ápdụngcholớp,trườngtôiđangcôngtác.Hệ thốngcácgiảipháptôiđưarasauđâynómangtínhthựcthicao,phùhợp vớiđiềukiệncơ sở vậtchất,đặcthùvùngmiền,phùhợpvớiđặcđiểmtâmsinh lýcủatrẻ45tuổi,phùhợpvớinộidungchươngtrìnhchămsócgiáodụctrẻtrong giaiđoạnhiệnnay.2.Phầnnộidung2.1.Thựctrạngcủavấnđềmàđềtài,sángkiến,giảiphápcầngiaiquyếtBảnthântôiluônxácđịnhrõmụctiêumuốnchotrẻpháttriểntoàndiệnvềmọimặt:Đức–Trí–Thể Mĩ–Laođộnglàphảidạytốtcácbộ môntrongChươngtrìnhGiáodụcmầmnonđặcbiệttrongquátrìnhgiáodụcthểchấtcho trẻtuổimẫugiáo,nhiệmvụđặtrahàngđầuchochúngtalàhoànthiệnkĩnăngvậnđộngcơ bảnnhư:đi,chạy,nhảy,bò,trườn,trèo,tung,bắt,némvàpháttriểncáctốchấtvậnđộngnhư:nhanhnhẹn,mạnhdạn,bềnbỉvàkhéoléo. Nămhọc20192020tôiđượcphâncôngdạylớpmẫugiáo45tuổi,qua thờigiannghiêncứuđềtài,bảnthântôigặpmộtsốthuậnlợivàkhókhănsau:2.1.1.ThuậnlợiĐượcsựquantâmcủaPhònggiáodục,hàngnămđãtổchứcbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụvềchuyênđềPháttriểnvậnđộngchocánbộ,giáoviên.Thườngxuyênđượcthamdự cácbuổisinhhoạtchuyênmônliêntrườngđểtraođổikinhnghiệm,họchỏilẫnnhau.Dựgiờđồngnghiệpđểtraudồikiếnthức,kỹnăngtổchứccáchoạtđộngpháttriểnthểchấtchotrẻĐượcsựgiúpđỡnhiệttìnhcủaBangiámhiệunhàtrường,UBNDxãTrườnglớpsạchsẽ,thoángmát,đủdiệntíchchotrẻhoạtđộngMộtsố phụ huynhcóýthứctráchnhiệm,quantâmđếnviệchọctập,sức khỏe của con em mình, phối hợp thường xuyên với giáo viên.Cácgiáoviêntrongtrườngluônquantâm,giúpđỡlẫnnhau.Lớpcó2côđềucótrìnhđộ trênchuẩn,cótinhthầntráchnhiệmtrongcông việc,yêunghề,mếntrẻ.2.1.2.KhókhănCơ sở vậtchấtcònnghèonàn,đồ dùngđồ chơichưađủ choviệcpháttriểnthểchấtcủatrẻ 2Đasố trẻ làconnôngdânnênphụhuynhnhậnthứcchưacaotrongviệcpháttriểnthể chấtchotrẻ.Đặcbiệtlàchế độ dinhdưỡngtrongcácbửaăn ở nhà của ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Phát triển thể chất cho trẻ Giáo dục thể chấtGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2004 21 0 -
47 trang 935 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 588 7 0
-
16 trang 528 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 471 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 462 3 0