Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác truyền thông tại Trường mầm non Hoa Sen

Đề tài “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác truyền thông tại Trường mầm non Hoa Sen” được nghiên cứu nhằm đề xuất các giải pháp cụ thể và thiết thực hơn đẩy mạnh công tác truyền thông trong nhà trường mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác truyền thông tại Trường mầm non Hoa Sen SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN ======***===== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN” LĨNH VỰC: GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC: 2023 – 2024 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN ======***===== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢCÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN” LĨNH VỰC: GIÁO DỤC MẦM NON Tác giả: Nguyễn Hồng Vân Điện thoại liên hệ: 0983447506 Chức vụ : Hiệu trưởng Đơn vị : Trường mầm non Hoa Sen NĂM HỌC: 2023 - 2024MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài Trong xu thế hội nhập quốc tế, Giáo dục mầm non, công tác truyền thôngluôn được đặt lên hàng đầu, bởi đây là một trong những yếu tố quan trọng quyếtđịnh đến hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục. Truyền thông mầm non hay dân gian gọi là “quảng cáo” có thể hiểu mộtcách đơn giản đó là hình ảnh của giáo viên, khuôn viên nhà trường, các chươngtrình, sự kiện tổ chức thường xuyên cho trẻ, các chương trình giáo dục kỹ năngsống gắn với trải nghiệm thực tế được nhà trường tuyên truyền, quảng bá đến phụhuynh và toàn xã hội để phụ huynh nhận thấy con, em, cháu mình được tham giavà trưởng thành, ngoan ngoãn khi học tại ngôi trường này. Thời gian qua, hệ thống giáo dục mầm non công lập nói chung, Trường mầmnon Hoa Sen nói riêng đã có nhiều thay đổi trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.Với các chuyên đề “xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, “Trường họchạnh phúc…” Cùng với đó là những sự kiện nổi bật trong năm như: Ngày hội đếntrường, bé vui đón Trung thu, tết Nguyên đán, ngày hội thể thao…được nhà trườngtổ chức rất sinh động với nhiều hình thức phong phú, hấp dẫn trẻ. Ngoài ra nhàtrường còn áp dụng các mô hình, các phương pháp giáo dục tiên tiến, tiết học kỹnăng sống cho trẻ. Từ đó tạo môi trường học tập gần gũi, thân thiện và phong phú,giúp trẻ phát triển thể chất, tinh thần và sự nhận thức ở từng giai đoạn lứa tuổi. Tuy nhiên, để thực sự thu hút phụ huynh cho con tham gia theo học tạitrường hoặc cùng tham gia, chung tay với nhà trường và giáo viên trong công tácgiáo dục trẻ thì các trường không chỉ tập trung đẩy mạnh các hoạt động chăm sóc,nuôi dưỡng, giáo dục trẻ trong chương trình giảng dạy. mà cần đặc biệt đẩy mạnhcông tác truyền thông các hoạt động tại trường, tích cực đăng tải thông tin, bài viếtvề hoạt động giáo dục của trường đảm bảo tính công khai, giúp cha mẹ học sinh vàxã hội hiểu rõ hơn về nỗ lực và thành tựu của nhà trường. Trong thời đại công nghệthông tin bùng nổ như ngày nay, các nhà trường nên biết tận dụng các kênh thôngtin khác nhau để truyền tải những thông điệp ý nghĩa và hoạt động của mình tớicông chúng. Từ đó, sợi dây liên kết giữa nhà trường với phụ huynh học sinh sẽngày càng được thắt chặt. Tuy nhiên, vì công việc của cán bộ quản lý và giáo viênnhà trường đều rất bận rộn, nếu không có giải pháp, không có kế hoạch truyềnthông thì sẽ không đạt kết quả như mong muốn. Nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác tuyên truyền, giáo dục ở bậc mầmnon; với vai trò là Hiệu trưởng nhà trường, tôi chọn đề tài: “Một số giải pháp nhằmnâng cao hiệu quả công tác truyền thông tại Trường mầm non Hoa Sen” làm báocáo sáng kiến kinh nghiệm2. Những tính mới, đóng góp mới của đề tài Qua nghiên cứu thực tiễn những năm học gần đây, Trường mầm non HoaSen đưa các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, các định hướng vànhiệm vụ chủ yếu của ngành GD&ĐT, của Trường mầm non Hoa Sen được tuyêntruyền, quán triệt sâu rộng trên các trang Fanpage nhà trường và các nhóm, lớp.Các hoạt động đổi mới chăm sóc, giáo dục trẻ… cùng các nội dung tuyên truyền vềcác vấn đề liên quan đến nhà trường và học sinh cũng được thông tin nhanh chóng,rộng rãi trong phụ huynh học sinh. Truyền thông về giáo dục giúp nâng cao nhận thức và hành động cho độingũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, cha mẹ học sinh và toàn xã hội; đem đếnnhận thức đúng, sâu sắc về quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp thực hiệnđổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Làm tốt công tác truyền thông còn góp phần nâng cao tri thức, kỹ năng toàndiện về kiến thức, về kỹ năng qua các hoạt động trải nghiệm khoa học và đời sốngcủa các hoạt động tập thể, hoạt động chuyên môn của nhà trường.Công tác truyềnthông còn củng cố niềm tin, yêu nước, yêu nghề, yêu trường, tình thân ái; góp phầnhình thành và phát triển toàn diện nhân cách học sinh. Nhưng hạn chế trong mỗi nhà trường lại là ai sẽ làm công tác truyền thông bởicông việc của mỗi nhà giáo đều bận rộn từ sáng đến chiều, nếu không có giải pháp,không xây dựng kế hoạch truyền thông sẽ không đạt được kết quả như mong muốn. Đề tài “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác truyền thôngtại Trường mầm non Hoa Sen” đề xuất các giải pháp cụ thể và thiết thực hơn đẩymạnh công tác truyền thông trong nhà trường. Khi áp dụng đề tài tôi nhận thấy cáctín hiệu tích cực về. PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU1. Cơ sở lý luận của công tác truyền thông trong nhà trường1.1. Truyền thông là gì Truyền thông là quá trình truyền tải thông tin, ý kiến, tin tức,... giữa hai hoặcnhiều người với nhau nhằm giao tiếp, kết nối, tăng sự hiểu biết và nhận thức.Truyền thông được thực hiện qua nhiều kênh khác nhau, bao gồm truyền thông đạichúng, truyền thông xã hội, truyền thông trực tuyến,... Đây là công cụ quan trọngtrong việc xây dựng hình ảnh thương hiệu, quảng bá, tạo dựng tình cảm, uy tín từkhách hàng, đối ...