Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi trong trường Mầm non
Số trang: 18
Loại file: doc
Dung lượng: 246.94 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của sáng kiến này nhằm giúp trẻ có một thể lực tốt, cân đối, hài hòa, khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi, thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế. Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian. Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi trong trường Mầm non CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIAỈ PHÁPPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT CHOTRẺ45TUỔITRONGTRƯƠNGMÂMNON ̀ ̀ 1CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNkinh NGHIỆM MỘTSỐGIAỈ PHÁPPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT CHOTRẺ45TUỔITRONGTRƯƠNGMÂMNON ̀ ̀ Họvàtên:LêThịThùyTrang Chứcvụ:Giáoviên Đơnvị:TrườngMầmnonPhúThủy 2QuảngBình,ngày18tháng3năm20191.PHẦNMỞĐẦU:1.1:Lídochọnđềtài:Từkhimớisinhratrẻnhưmộtcáibúpmớichớmnởởtrêncành,nếuđượcsựquantâmchămsóccủamọingườibúpsẽchotabônghoađẹp,ởtuổinàychỉcầntrẻ biếtăn,biếtngủ biếthọcthế làngoanvàcũngtrongthờikỳ nàytrẻluônlàtrungtâmcủamọingườitronggiađình,mỗichúngtaaicũngmuốn“dànhchotrẻnhữnggìtốtđẹpnhấtmàmìnhcóthể”. Đốivớitrẻviệcđihọc,đếntrườngmầmnonlàmộtbướcngoặtlớn,ởđótrẻđượchọcđượcchơivớicácbạn,đượccôchămsócvàgiáodụcrấtâncầnvàcẩnthận.Việcgiáodụcđể pháttriểnthể lựcchotrẻ thôngquanhiềunộidungnhư:Chămsócnuôidưỡng,pháttriểncácvậnđộngtinhthôchotrẻ...Vàchúngtacóthể khẳng địnhrằngmộtcơthểkhỏemạnhluônlàtiềnđềchomọitàinăng.Dovậygiúptrẻ pháttriểnthể lựclàmộttrongnhữngnhiệmvụ quantrọngcủangười giáoviênmầmnon.Đốivớisự pháttriểntoàndiệncủatrẻ nhỏ. Pháttriểnvậnđộnglàmộttrongnhữngđiềucơbảnđểtrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,trẻbiếtnhiềukĩnăngvậnđộngthìtrẻcàngcónhiềucơhộitiếpxúc,khámpháthếgiớixungquanhtạođiềukiệntốtđểtrẻthamgiavàonhiềuhoạtđộngvàtrẻsẽtíchluỹ đượcnhiềukinhnghiệmquacáchoạtđộngđó,nhờ thế màvốnkiến thứccủatrẻđượctănglên,đồngthờikhithựchiệncácyêucầucủavậnđộngcũnggiúpthêmchotrẻ rènmộtsố kỹ năngnhậnthứcnhư sự chúý,tínhkiên trì....Khinóiđếnthểlựcchúngtacóthểnghĩngayrằngđólàchấtlượngcủacơthểconngườicóthểsử dụngvàothựctiễnmộtviệcnàođótronghọctập,laođộng,thểthao... Xuấtpháttừ vaitròquantrọngcủacáchoạtđộngpháttriểnthể chất nhằmnângcaothểlựcchotrẻ,tôithấyviệcpháttriểnthểchấtchotrẻlàmột việclàmcầnthiếtvàcóýnghĩađốivớisựpháttriểntoàndiệncủatrẻ.Chínhvìvậytôichọnđềtài“Mộtsố giai ̉ pháppháttriểnthểchấtchotrẻ45tuổitrongtrươngMâmnon ̀ ̀ ”. 31.2:Điểmmớicủađềtài: Đề tàisángkiếnnàyđãtừngcónhiềuđồngnghiệpnghiêncứusong ởmỗitrườngcómộtđặcđiểmriêng,dovậycácgiảiphápcủamỗingườiápdụngđểthựchiệncũngkhôngthểgiốngnhau,vàđiểmmớicủađềtàinàylàtôixâydựngtrênkếhoạchdạyhọclấytrẻlàmtrungtâm,luônchuypháthuytính ́ ̃ tíchcựccủatrẻ.Quanhiềunộidung,nhiềugiaipháp,v ̉ ớimongmuốngiúptrẻpháttriểnthểchấtmộtcáchđượctốt.1.3:Phạmviápdụngđềtài: Theochươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay,giáodụcthể chấtnhằmgiúptrẻcómộtthểlựctốt,cânđối,hàihòa,khỏemạnh,cânnặngvàchiềucaopháttriểnbìnhthườngtheolứatuổi,thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnmộtcáchvữngvàng,đúngtư thế.Cókhả năngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộngnhịpnhàng,biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Cókĩ năngtrongmộtsố hoạtđộngcầnsự khéoléocủađôibàntay,bànchân…Dođóviệcgiúptrẻ 45tuổipháttriểntốtvềthểchấtlàmộtvấnđề quantrọngtrongtoànxãhộihiệnnay. Chínhvìthế màtôiđãmạnhdạnđưađề tài“Mộtsố giaỉ pháppháttriểnthểchấtchotrẻ45tuổi”vàođểnghiêncứu,ápdụngcholớp,trườngtôiđangcôngtác. Hệthốngcácgiảipháptôiđưarasauđâymangtínhthựcthicao,phùhợpvớiđiềukiệncơ sở vậtchất,đặcthùvùngmiền,phùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ 45tuổi,phùhợpvớinộidungchươngtrìnhchămsócgiáodục pháttriểntoàndiệnchotrẻtronggiaiđoạnhiệnnay. 2.PHẦNNỘIDUNG: 2.1.Thựctrạngtrướckhinghiêncứucácbiệnpháp.Trongquátrìnhgiáodụcthểchấtchotrẻtuổimẫugiáo,nhiệmvụđặtra hàngđầuchochúngtalàhoànthiệnkĩnăngvậnđộngcơ bảnnhư:đi,chạy, nhảy,bò,trườn,trèo,tung,bắt,némvàpháttriểncáctố chấtvậnđộngnhư:nhanhnhẹn,mạnhdạn,bềnbỉvàkhéoléo.Nămhọc20182019tôiđượcphâncôngday ̣ lớp45tuổi.Tôinhậnthấytrẻ ở trườngtôiphầnđalàconemnôngnghiệp,tuycùngmộtđộtuổinhưngthểlựccủatrẻpháttriểnchưađượcđồngđều.Quathờigiannghiêncứuđềtài,bảnthântôinhậnthấymộtsốthuậnlợivàkhókhănsau.*Thuậnlợi: 4Trongnhữngnămquachuyênđềvậnđộngđượctr ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp phát triển thể chất cho trẻ 4-5 tuổi trong trường Mầm non CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIAỈ PHÁPPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT CHOTRẺ45TUỔITRONGTRƯƠNGMÂMNON ̀ ̀ 1CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNkinh NGHIỆM MỘTSỐGIAỈ PHÁPPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT CHOTRẺ45TUỔITRONGTRƯƠNGMÂMNON ̀ ̀ Họvàtên:LêThịThùyTrang Chứcvụ:Giáoviên Đơnvị:TrườngMầmnonPhúThủy 2QuảngBình,ngày18tháng3năm20191.PHẦNMỞĐẦU:1.1:Lídochọnđềtài:Từkhimớisinhratrẻnhưmộtcáibúpmớichớmnởởtrêncành,nếuđượcsựquantâmchămsóccủamọingườibúpsẽchotabônghoađẹp,ởtuổinàychỉcầntrẻ biếtăn,biếtngủ biếthọcthế làngoanvàcũngtrongthờikỳ nàytrẻluônlàtrungtâmcủamọingườitronggiađình,mỗichúngtaaicũngmuốn“dànhchotrẻnhữnggìtốtđẹpnhấtmàmìnhcóthể”. Đốivớitrẻviệcđihọc,đếntrườngmầmnonlàmộtbướcngoặtlớn,ởđótrẻđượchọcđượcchơivớicácbạn,đượccôchămsócvàgiáodụcrấtâncầnvàcẩnthận.Việcgiáodụcđể pháttriểnthể lựcchotrẻ thôngquanhiềunộidungnhư:Chămsócnuôidưỡng,pháttriểncácvậnđộngtinhthôchotrẻ...Vàchúngtacóthể khẳng địnhrằngmộtcơthểkhỏemạnhluônlàtiềnđềchomọitàinăng.Dovậygiúptrẻ pháttriểnthể lựclàmộttrongnhữngnhiệmvụ quantrọngcủangười giáoviênmầmnon.Đốivớisự pháttriểntoàndiệncủatrẻ nhỏ. Pháttriểnvậnđộnglàmộttrongnhữngđiềucơbảnđểtrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,trẻbiếtnhiềukĩnăngvậnđộngthìtrẻcàngcónhiềucơhộitiếpxúc,khámpháthếgiớixungquanhtạođiềukiệntốtđểtrẻthamgiavàonhiềuhoạtđộngvàtrẻsẽtíchluỹ đượcnhiềukinhnghiệmquacáchoạtđộngđó,nhờ thế màvốnkiến thứccủatrẻđượctănglên,đồngthờikhithựchiệncácyêucầucủavậnđộngcũnggiúpthêmchotrẻ rènmộtsố kỹ năngnhậnthứcnhư sự chúý,tínhkiên trì....Khinóiđếnthểlựcchúngtacóthểnghĩngayrằngđólàchấtlượngcủacơthểconngườicóthểsử dụngvàothựctiễnmộtviệcnàođótronghọctập,laođộng,thểthao... Xuấtpháttừ vaitròquantrọngcủacáchoạtđộngpháttriểnthể chất nhằmnângcaothểlựcchotrẻ,tôithấyviệcpháttriểnthểchấtchotrẻlàmột việclàmcầnthiếtvàcóýnghĩađốivớisựpháttriểntoàndiệncủatrẻ.Chínhvìvậytôichọnđềtài“Mộtsố giai ̉ pháppháttriểnthểchấtchotrẻ45tuổitrongtrươngMâmnon ̀ ̀ ”. 31.2:Điểmmớicủađềtài: Đề tàisángkiếnnàyđãtừngcónhiềuđồngnghiệpnghiêncứusong ởmỗitrườngcómộtđặcđiểmriêng,dovậycácgiảiphápcủamỗingườiápdụngđểthựchiệncũngkhôngthểgiốngnhau,vàđiểmmớicủađềtàinàylàtôixâydựngtrênkếhoạchdạyhọclấytrẻlàmtrungtâm,luônchuypháthuytính ́ ̃ tíchcựccủatrẻ.Quanhiềunộidung,nhiềugiaipháp,v ̉ ớimongmuốngiúptrẻpháttriểnthểchấtmộtcáchđượctốt.1.3:Phạmviápdụngđềtài: Theochươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay,giáodụcthể chấtnhằmgiúptrẻcómộtthểlựctốt,cânđối,hàihòa,khỏemạnh,cânnặngvàchiềucaopháttriểnbìnhthườngtheolứatuổi,thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnmộtcáchvữngvàng,đúngtư thế.Cókhả năngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộngnhịpnhàng,biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Cókĩ năngtrongmộtsố hoạtđộngcầnsự khéoléocủađôibàntay,bànchân…Dođóviệcgiúptrẻ 45tuổipháttriểntốtvềthểchấtlàmộtvấnđề quantrọngtrongtoànxãhộihiệnnay. Chínhvìthế màtôiđãmạnhdạnđưađề tài“Mộtsố giaỉ pháppháttriểnthểchấtchotrẻ45tuổi”vàođểnghiêncứu,ápdụngcholớp,trườngtôiđangcôngtác. Hệthốngcácgiảipháptôiđưarasauđâymangtínhthựcthicao,phùhợpvớiđiềukiệncơ sở vậtchất,đặcthùvùngmiền,phùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ 45tuổi,phùhợpvớinộidungchươngtrìnhchămsócgiáodục pháttriểntoàndiệnchotrẻtronggiaiđoạnhiệnnay. 2.PHẦNNỘIDUNG: 2.1.Thựctrạngtrướckhinghiêncứucácbiệnpháp.Trongquátrìnhgiáodụcthểchấtchotrẻtuổimẫugiáo,nhiệmvụđặtra hàngđầuchochúngtalàhoànthiệnkĩnăngvậnđộngcơ bảnnhư:đi,chạy, nhảy,bò,trườn,trèo,tung,bắt,némvàpháttriểncáctố chấtvậnđộngnhư:nhanhnhẹn,mạnhdạn,bềnbỉvàkhéoléo.Nămhọc20182019tôiđượcphâncôngday ̣ lớp45tuổi.Tôinhậnthấytrẻ ở trườngtôiphầnđalàconemnôngnghiệp,tuycùngmộtđộtuổinhưngthểlựccủatrẻpháttriểnchưađượcđồngđều.Quathờigiannghiêncứuđềtài,bảnthântôinhậnthấymộtsốthuậnlợivàkhókhănsau.*Thuậnlợi: 4Trongnhữngnămquachuyênđềvậnđộngđượctr ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Phát triển thể chất cho trẻ Giáo dục mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 943 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0