Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm

Đề tài "Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm" nhằm đúc rút lại một số kinh nghiệm trong quá trình quản lý chỉ đạo xây dựng CQG tại trường mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:“MỘTSỐGIẢIPHÁPTHỰCHIỆNXÂYDỰNGTRƯỜNG MẦMNONĐẠTCHUẨNQUỐCGIAMỨCĐỘISAU5NĂM.” 1Đềtài:“NHỮC NGBIỆNPHÁPCỘƠ ỘNGHÒAXÃH BẢỦ ICH NĐ ỂNÂNGCAOCH NGHĨAVIỆTNAM ẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNM Độclập–TựẦ MNON” do–H ạnhphúc 1. Phầnmởđầu: 1.1.Lýdochọnđềtài: 1.2.Phạmviápdụngđềtài:I.ĐẶTVẤNĐỀ:1.Tínhcấpthiếtcủađềtài:GiáodụcvàđàotạolàchiếnlượcđàotạoconngườivàluônđượcĐảngvàNhànướcquantâm.NghịquyếtTrungƯơng2khóaVIIIđãkhẳngđịnh:NhiệmvụvàmụctiêucơbảncủagiáodụclàđàotạoconngườiViệtNamXãhộichủnghĩa,cótrithức,kỹnăngvừahồngvừachuyên,coigiáodụcđàotạolàquốcsáchhàngđầu,làsựnghiệpcủatoànĐảng,toàndân.Pháttriểngiáodụcđàotạogắnliềnvới SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMnhucầupháttriểnkinhtếxãhội,bởivìmuốntiếnhànhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóath ắuồnl Đềtài:“M ỘựTS Ốợ cngl ẢIPHÁPTHồỰnl ithìpháthuyngu GI ựcconng CHI ườilàyỰếNGTR ỆNXÂYD utốcơbảnc ƯỜ NGủasựpháttriểnnhanhvàbềnvững. MẦMNONĐGiáod ẠTCHU ụcMầmnonlàm ẨNQU ắcxíchđ ỐCGIAMệỨ ầutiêntrongh thCĐỘISAU5NĂM ốnggiáod ụcquốcdân .”ởnướcta,gópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchconngườimớiXãhộichủnghĩa.Giáodụcmầmnonmộtmặtđápứngácnhucầupháttriểntổngthểhàihòacủatrẻvềthểlực,nhônngữ,tìnhcảm,xãhội,mặtkhácchuẩnbịsẵnsàngchotrẻđếntrườngtiểuhọc.NghịquyếtHộinghịlầnthứ2BanChấpHànhTWĐảngkhóaVIIIvềđịnhhướngchiếnlượcpháttriềnGiáodụcvàĐàotạotrongthờikỳcôngnghiệphóa,hiệnđạihóađãkhẳngđịnhmụctiêucủagiáodụcmầmnonđếnnăm2000là“PháttriểnbậchọcMầmNonphùhợpvớiđiềukiệnvàyêucầucủatừngnơi,đảmbảohầuhếttrẻ5tuổiđượchọcchươngtrìnhmẫugiáolớnchuẩn Họvàtên:LêThịHườngbịvàolớp1” Chứcvụ:HiệutrưởngĐểthựchiệntốtchiếnlượcđàotạoconngườitronggiaiđoạnmớinhất;àvớingànhhọcMầmnonthìnhiĐệơmv nvụịxâyd côngtác:Tr ựngmộtđườ ngMầmnonAnTh ộingũgiáoviêncóđ ầyđủủynănglực,cóphẩmchấtđạođứctốtvàtâmhuyếtvớinghềnghiệp;cóhệthốngtrườnglớpđượctrangbịtươngđốiđồngbộ,hoànchỉnh;phổbiếnkiếnthứcnuôidạytrẻđếncácgiađình...nhằmđặtnềnmóngchosựnghiệpgiáodụccủacácbậchọctiếptheolàmộtvấnđềcótínhchiếnlượcđangđặtrahiệnnay,trongchiếnlượcđó,giáodụcMầmnoncómộtvịtríquantrọng.ChủTịchHồChíMinhchỉrõ“LàmMầmnontứclàthaymẹdạytrẻ,muốnlàmđượcđiềuđóthìtrướchếtphảiyêuquýtrẻ,vìcáccháunhỏhayquấy,phảibềnbỉchịukhómớidạyđượccác 2cháu.Dạytrẻcũngnhưtrồngcâynon,trồngcâynonđượctốtthìsaunàycâylớnlênsẽxanhtốt.Dạytrẻnhỏtốtthì SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài:“MỘTSỐGIẢIPHÁPTHỰCHIỆNXÂYDỰNGTRƯỜNGMẦM NONĐẠTCHUẨNQUỐCGIAMỨCĐỘISAU5NĂM.” 1.Phầnmởđầu: 1.1.Lýdochọnđềtài: Như chúngtađãbiếtChuẩnquốcgia(CQG)về trườnghọcđượcxemlà thướcđođánhgiáhìnhthứchoạtđộngvàhiệuquả đạtđượccủacácloạihìnhtrườnghọc,trêncơsởđóđểthựchiệnmụctiêunângcaodântrí,đàotạonhânlực, bồidưỡngnhântàiphụcvụ chosự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnước. Ở giaiđoạn20052010,nhiềuđịaphươngđãxâydựngtrườngmầmnonnôngthônvớinhữngđiềukiệncơ sở vậtchấtphùhợpthựctiễncuộcsốngđểđảmbảochấtlượngcuộcsốngchotrẻmầmnon ởtrường,sovớitiêuchuẩnđạt chuẩncóyếutốvượtchuẩn,nhưnglạicónhiềutrường,dophònghọccóhạn,sốhọcsinhtrongđịabànđếntrườ ...