Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ ở trường mầm non

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ ở trường mầm non" nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chơi ngoài trời cho trẻ, hình thành ở trẻ những hành vi đẹp, thói quen tốt, góp phần phát triển nhân cách, phát triển các tố chất thể lực, phát huy được tính tích cực, sự tò mò, thích tìm hiểu, khám phá ở trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ ở trường mầm non MỤC LỤC NỘI DUNG TrangI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. TÊN ĐỀ TÀI. 022. Lý do chọn đề tài. 022.1 Cơ sở lý luận 022.2Cơ sở thực tiễn 033. Mục đích nghiên cứu. 034. Đối tượng nghiên cứu. 035. Phạm vi nghiên cứu6. Phương pháp nghiên cứuII. Những biện pháp đổi mới để giải quyết vấn đề: 031. Thực trạng của vấn đề. 031.1. Thuận lợi 041.2 . Khó khăn2. Số liệu điều tra đầu năm3. Những biện pháp thực hiện. 063.1. Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch cụ thể, nội dung phù hợp với 06điều kiện thực tế và độ tuổi của trẻ.3.2. Biện pháp 2: Tự bồi dưỡng, rèn luyện, nghiên cứu tài liệu, 07học hỏi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn.3.3. Biện pháp 3: Sưu tầm, cải biên, đa dạng hoá các trò chơi. 093.4. Biện pháp 4: Lồng ghép các bài đồng dao, câu đố, hò vè, các 15trò chơi dân gian vào hoạt động.3.5. Biện pháp 5: Tạo môi trường chơi thoải mái, tự do cho trẻ. 173.6. Biện pháp 6: Lấy trẻ làm trung tâm. 183.7. Biện pháp 7: Sử dụng các nguyên vật liệu sẵn có từ địa 19phương, nguyên vật liệu mở nhằm tạo sự gần gũi, hứng thú của trẻ.3.8. Biện pháp 8: Tạo không gian chơi cho trẻ. 203.9. Biện pháp 9: Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh. 214. Kết quả đạt được. 23III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. 243.1. Kết luận. 243.2. Kiến nghị. 25 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2.1.Cơ sở lí luận: Ở lứa tuổi mầm non thật đáng yêu và ngộ nghĩnh, tâm hồn trẻ thơ nhưtrang giấy trắng . Mọi hoạt động học tập và vui chơi trong quá trình chăm sócgiáo dục trẻ ở trường mầm non đều đem lại cho trẻ những điều kì diệu thôngqua hoạt động “ Học mà chơi, chơi mà học” qua hoạt động vui chơi ngoài trời 2trẻ phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mĩ, tình cảm kĩ năng xãhội qua đó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Qua hoạt động chơingoài trời trẻ sẽ được hít thở không khí trong lành, được quan sát cảnh vật,thế giới xung quanh trẻ, khám phá những điều mới lạ từ thiên nhiên giúp trẻtăng thêm vốn sống và đặc biệt là trẻ được tự do, thoải mái hoạt động. Vì thếcô giáo cần tạo điều kiện, tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động vui chơingoài trời để đáp ứng được nhu cầu vui chơi của trẻ. Tuy nhiên trẻ ở lứa tuổinày chưa có khả năng chú ý, chưa tập trung cao, trẻ dễ dàng tham gia vào bấtcứ hoạt động nào nhưng cũng rất nhanh chán và sớm bỏ cuộc. Vậy làm thếnào để có được một giờ vui chơi ngoài trời thực sự có hiệu quả, hấp dẫn, lôicuốn và phát huy được tính tích cực của trẻ thì đó là một bài toán khó khôngriêng gì bản thân tôi mà đó cũng chính là sự trăn trở của những người giáoviên nuôi dạy trẻ như tôi chính vì thế tôi đã chọn đề tài “ Một số kinh nghiệmnhằm nâng cao chất lượng hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ ở trườngmầm non” để nghiên cứu sâu hơn và chia sẻ những kinh nghiệm, cũng như sựhiểu biết của mình tới bạn bè, đồng nghiệp. 2.2. Cơ sở thực tiễn. Với quy mô là 1 trường nằm trong vùng nông thôn của huyện, có 2 điểmtrường với số học sinh đông đúc - Bản thân là giáo viên được nhà trường phân công dạy lớp 4 tuổi nhiềunăm. Trong năm học 2022-2023 lớp tôi có 25 học sinh trong đó: - 8 trẻ nữ và 17 trẻ nam. - Sân trường rộng rãi thoáng mát, có nhiều cây xanh, có nhiều đồ chơingoài trời cho trẻ hoạt động. Là một giáo viên tôi đã chọn để gắn bó với nghề, tôi luôn luôn mongmuốn đem lại cho trẻ những hiểu biết, những kĩ năng giao tiếp giiữa trẻ vớitrẻ thông qua“Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng hoạt độngvui chơi ngoài trời cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non”. Hoạt động vuichơi ngoài trời tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn và thích ứng với môi trường tựnhiên, đồng thời cũng giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống, đó sẽ là một 3môi trường hấp dẫn, lôi cuốn trẻ nếu chúng ta biết nắm bắt và tận dụng tất cảnhững yếu tố có sẵn trong thiên nhiên, tác động đến trẻ qua các trò chơi, quansát, tìm hiểu sự vật xung quanh trẻ trong các tình huống.. Vì vậy bản thân tôi luôn tận dụng nguồn nguyên liệu thải bỏ, để biếnchúng thành nguyên liệu dạy học, đồ chơi cho trẻ một cách đơn giản nhưngthể hiện rõ nét sự sáng tạo và ý tưởng phong phú qua mỗi sản phẩm. Xuấtphát từ những trăn trở ấy tôi đã xây dựng kết hoạch tổ chức cũng như biệnpháp để hoạt động này mang đến hiệu quả nhất định. Chính vì thế hoạt độngchơi ngoài trời là một hoạt động vô cùng cần thiết với trẻ mầm non. 3. Mục đích nghiên cứu. Tôi nghiên cứu“Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng hoạtđộng chơi ngoài trời cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non”.Nhằm nâng caochất lượng hoạt động chơi ngoài trời cho trẻ, hình thành ở trẻ những hành viđẹp, thói quen tốt, góp phần phát triển nhân cách, phát triển các tố c ...