Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo 3-4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá được thực trạng việc tổ chức tṛò chơi dân gian của trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mầm non. Đề xuất một số biện pháp tổ chức hiệu quả tṛò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo 3-4 tuổi Đềtài:“Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctrò chơidângianchotrẻ34tuổi”.A.PHẦNMỞĐẦU I. LÝDOCHỌNĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP.Tuổithơchúngtađãtrảiquanhữngkíứcđẹpđẽvớinhữnglờiruầuơ,ngọtngàocủamẹ;đượclắngnghenhữngcâuchuyệncổtíchđầychấtthơcủabàvàđặcbiệtlà đượcchơinhữngtròchơidângianđầybổích.Vàkhilớnkhôn,nhữnglúctâmhồnta “chậtchội”thìbấtchợtnghemộtđiệuru ầu ơ haymộtcâuhátđồngquê,tacócảmgiácbồihồinhớvềnhữngkỷniệmvuiđùacùngbạnbèđồngtranglứa.Tròchơidân giantrẻ emthườngbắtnguồntừ nhữngbàiđồngdao,đấylànhữngbàicacónhịp điệu.Cáctròchơidângianlàphươngphápthưgiãnhữuhiệunhất.Nógiúpchocácem rènluyệnphẩmchấtđạođức,biếtsốngđoànkếtvàchiasẻ vớinhau,chơiđể hiểu,đểbiếtcáchứngxửvớinhau.Tuynhiên,điềuđánglonhấtlànhữngtròchơidângianđangdầnbị maimột.Nhữngtròchơinhư đánhchuyền,ôănquan,chơibi,trứnggàtrứngvịt,sắcquế cẩmtù,đánhtrận,nămmười…đãdầnvắngbóngtrongđờisốngtrẻ thơ.Tròchơidângiancónhiềuthể loạiphùhợpvớitừngsở thích,cátínhkhác nhaucủanhiềuđốitượngngườichơinhư sôinổi,điềmđạmhaytrầmtĩnh.Mỗitròlạicómộtquyluậtriêng,mangnhữngsắctháikhácnhaukhiếntrẻemchơisuốtngàymàkhôngthấychán.Tacóthểbắtgặpnhữngđứatrẻtúmnămtụmba,quênhếtnhọcnhằncủacuộcsống,nhữngbàihọckhóđểcuốntheovòngxoáycủanhữngconquay. Từngvòng,từngvòngxoaytít,vuithúvớinhữngcúđánhlắcbổ nhàotrúngquaycủađốiphương,cuộcsốngcủachúngdườngnhưchỉcóvậy.DisảnvănhoátruyềnthốngViệtNamcónhiềuloạihìnhkhácnhau,trongđócó thểnói,tròchơidângiancũnglàmộtdisảnvănhoáquýbáucủadântộc.Nóđượckết thànhtừ quátrìnhlaođộngvàsinhhoạt,trongđótíchtụ cả trítuệ vàniềmvuisống củabaothếhệngườiViệtxưa.Đặcbiệtđốivớitrẻem,tròchơidângianvớinhững chứcnăngđặcbiệtcủanóđãmanglạichothế giớitrẻ thơ nhiềuđiềuthúvị vàbổích,đồngthờithể hiệnnhucầugiảitrí,vuichơi,quyềnđượcchiasẻ niềmvuicủacácemvớibạnbè,cộngđồng.Nólàmchothế giớixungquanhcácemđẹphơnvà rộngmở;tuổithơcủacácemsẽtrởthànhnhữngkỉniệmquýbáutheosuốtcuộcđời;làmgiàunguồntìnhcảmvàtrítuệchocácem.Chínhvìvậy,tròchơidângianrấtcầnthiếtđượclựachọn,giớithiệutrongnhàtrườngtuỳ theolứatuổicủatrẻ.ĐúngnhưPGS.TSNguyễnVănHuy,giámđốcBảotàngDântộchọcViệtNamđãnói:Cuộcsốngđốivớitrẻ emkhôngthể thiếunhữngtròchơi.TròchơidângiankhôngđơnthuầnlàmộttròchơicủatrẻconmànóchứađựngcảnềnvănhoádântộcViệtNamđộcđáovàgiàubảnsắc.Tròchơidângiankhôngchỉchắpcánhchotâmhồntrẻ,giúptrẻpháttriểntưduy,sángtạo,màcòngiúpcácemhiểuvềtìnhbạn,tìnhyêugiađình, quêhương,đấtnước.Ngàynay,cácem ở mộtxãhộicôngnghiệp,chỉ quenvớimáymócvàkhôngcókhoảngthờigianchơicũnglàmộtthiệtthòi.Thiệtthòihơnkhicác emkhôngđượclàmquenvàchơinhữngtròchơidângiancủathiếunhingàytrướcđangngàycàngbịmaimộtvàquênlãng,khôngchỉcóởcácthànhphốmàcònởcảcác vùngquê. Ởlứatuổimẫugiáo,đặcbiệtlàđốivớitrẻ 34tuổivuichơilàhoạtđộngchủđạo.Thôngquahoạtđộngvuichơi,trẻpháttriểntrítuệ,thểchất,tìnhcảmquanhệxãhội,quađónhằmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Chínhvìvậy,giáoviêncầntổchứcchotrẻchơicáctròchơinóichungvàtròchơidângiannóiriêng.Nhưnglàmthếnàođể tổ chứcđượccáctròchơidângianthựcsự cóhiệuquả,lôicuốnvàhấpdẫn đượctrẻlàmộtbàitoánkhóvớicácgiáoviên,đặcbiệtlàcácgiáoviênmầmnon.Làmộtgiáoviênmầmnon,tôiluôntrăntrởvàtìmcácbiệnphápđểtổchứccáctròchơidângianmộtcáchcóhiệuquả nhất.Chínhvìthế màbảnthânluônluôntrăntrở vàsuynghĩquyếtđịnhthử nghiệmcủamìnhvớiđề tài: Mộtsố kinhnghiệm trongviệctổchứccáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáo34tuổi. II. ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP.Nhưchúngtađãbiếtvớiđềtàisángkiếnnàytuyđãtừngcónhiềungườinghiêncứuvàthử nghiệmsong ở mỗiđộ tuổikhácnhauvàmỗitrường,mỗivùng miềnlạimangmộtđặcđiểmriêng.Dovậycácgiảiphápđưaraápdụngcũngkhôngthểgiốngnhau.Vàthựctếởtrườngmầmnonnơitôicôngtác,tròchơidângianđượctổ chức ở trườngvàorấtnhiềuthờiđiểmtrongngày,thế nhưnggiáoviênchưathựcsựchútrọngđếnviệctổchứccáctròchơidângiansaochophùhợp,hấpdẫn,lôicuốnvàđưalạihiệuquả giáodụctrẻ cao.Chínhvìthế cáctròchơidângianvẫncònthểhiệnmộtcáchhìnhthức,chưađivàotâmhồnvàcuộcsốngcủatrẻ.Vìlẽ đótôiđã mạnhdạnchọnđềtàinàynhằm:Giúpchocácemrènluyệnthểchất,sựkhéoléo,trởnênnhanhnhẹnhoạtbát,tạosựhoàđồng,thânthiện,đoànkết...Nhữngphútvuichơithoảimái,lànhmạnhsẽgiúpcácemthêmhàohứngđểhọctậpvàsốnghồnnhiênhơn. Nhằmđánhgiáđượcthựctrạngviệctổchứctròch ̣ ơidângiancủatrẻmẫugiáo34 tuổiởtrườngmầmnon. Đềxuấtmộtsốbiệnpháptổchứchiệuquảtròch ̣ ơidângianchotrẻ34tuổi. Đểvănhóatruyềnthốngthấmdầnvàotâmhồntrẻthơ,khôngcócáchnàohayhơnlàápdụngtròchơidângianvàotrườnghọc,tròchơicótínhứngxửtrêncơsởxâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcựcsẽgiúpcácemđượcônluyện,traudồithêmkiếnthứcvềlịchsửdântộc, ...