Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số phương pháp phát triển lời nói cho trẻ 24 – 36 tháng

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để gây hứng thú kích thích trẻ tham gia tích cực vào hoạt động nhằm phát triển lời nói cho trẻ thì việc sáng tạo ra các hình thức tổ chức các hoạt động kích thích trẻ nói là việc làm cần thiết.Ngoài việc lựa chọn các hoạt động cô giáo phải là người chủ động gợi mở tạo tình huống bằng cách đặt câu hỏi kích thích trẻ tìm hiểu, khám phá.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số phương pháp phát triển lời nói cho trẻ 24 – 36 tháng UBND QUẬN HẢI AN TRƯỜNG MẦM NON ĐẰNG LÂM ======&======= NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNGĐề tài: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN LỜI NÓI CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG” Tác giả: PHẠM THỊ BẮC Trình độ chuyên môn: ĐHSPMN Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường Mầm non Đằng Lâm – Hải An Hải An, tháng 02/2014 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN CAM KẾT I. Tác giả Họ và tên : PHẠM THỊ BẮC Năm sinh : 14 – 02- 1980 Đơn vị : Trường Mầm Non Đằng Lâm Điện thoại trường : 0313.829553 ; Di động : 01214174283 II. Sản phẩm * Tên đề tài : “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN LỜI NÓI CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG” III. Cam kết Tôi xin cam kết nghiên cứu khoa học sư phạm này là sản phẩm của cá nhântôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ nghiêncứu khoa học này, tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước lãnh đạo đơn vị về tínhtrung thực của bản cam kết này. Đằng Lâm, ngày 15 tháng 02năm 2014 Người cam kết PHẠM THỊ BẮC 2 DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKHSP ỨNG DỤNG ĐÃ VIẾTSTT TÊN ĐỀ TÀI NĂM HỌC XẾP LOẠI Một số biện pháp triển vốn từ cho trẻ 1 2009– 2010 XL A cấp quận 24- 36 tháng Một số cách giúp trẻ 5 tuổi làm quen XL B Thành 2 với nghệ thuật múa Rối thông qua hoạt 2010-2011 phố động kể truyện 3 MỤC LỤCI. TÓM TẮT ĐỀ TÀI ........................................................................................... 5II. GIỚI THIỆU ................................................................................................... 6 1. Giải pháp thay thế ........................................................................................ 7 2. Vấn đề nghiên cứu ........................................................................................ 8 3. Giả thuyết nghiên cứu: ................................................................................. 8III. PHƯƠNG PHÁP............................................................................................ 8 1. Khách thể nghiên cứu................................................................................... 8 2. Thiết kế nghiên cứu ...................................................................................... 9 3. Quy trình nghiên cứu: ................................................................................ 10 4. Đo lường và thu thập dữ liệu ..................................................................... 11 5. Tiến hành đánh giá ..................................................................................... 11IV. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ KẾT QUẢ ...................................................... 11V. BÀN LUẬN .................................................................................................... 12VI. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .............................................................. 13 1. Kết luận ....................................................................................................... 13 2. Khuyến nghị................................................................................................ 13VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 14VIII. PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI. .......................................................................... 14 1. Phụ lục 1: Các bài tập thực nghiệm: ......................................................... 14 2. Phụ lục 2: Tiêu chí đánh giá: ..................................................................... 16 3. Phụ lục 3: Mẫu phiếu điều tra ................................................................... 17 4. Phụ lục 4: Bảng điểm.................................................................................. 18 4Đề tài : “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN LỜI NÓI CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG” Người thực hiện: Phạm thị Bắc- Giáo viên- Trường Mn Đằng Lâm- Hải An- HP I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường xuyên phải sử dụng ngôn ngữ đểgiao ti ...