Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Thanh Lương

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Định hướng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn; Bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ và tổ chức hiệu quả các hoạt động thao giảng, dự giờ; sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề; Đẩy mạnh sinh hoạt tổ, khối chuyên môn; Tăng cường công tác làm đồ dùng đồ chơi tự tạo; Phát huy hiệu quả của Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Thanh Lương CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Sáng kiến ngành GD & ĐT thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây: Tỷ lệ (%) Trình Ngày đóng góp Số Nơi Chức độ Họ và tên tháng vào việc TT công tác danh chuyên năm sinh tạo ra môn sáng kiến Phó ĐÀO THỊ Trường MN ĐHSP 01 25/5/1981 Hiệu 100% DIỄM THÙY Thanh Lương MN trưởng 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Nâng cao chất lượng chuyênmôn cho đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Thanh Lương. 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Tác giả đồng thời cũng là chủ đầu tư tạo ra sángkiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (Quản lý) 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 7/9/2020. 5. Mô tả bản chất của sáng kiến: 5.1. Tính mới của sáng kiến Bậc học mầm non là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, cónhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ phát triển toàn diện. Nói đến giáo dụcmầm non, Bác Hồ kính yêu đã khẳng định: “Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho mộtnền giáo dục tốt”. Việc nâng cao chất lượng dạy và học là một yêu cầu cấp thiết đặt ra cho nhữngnhà quản lý cũng như mỗi người giáo viên“Làm thế nào trở thành một trường mầmnon phát triển tốt”. Chất lượng giảng dạy và giáo dục của nhà trường phải khẳng định 2là phụ thuộc vô cùng lớn vào đội ngũ giáo viên. Đội ngũ giáo viên tốt sẽ cho ra mộtthế hệ học trò tốt. Trong thời đại hiện nay, nhu cầu học tập của trẻ ngày càng lớn, khảnăng tiếp thu của trẻ ngày càng cao. Để đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ trước hết phảicó đội ngũ giáo viên vững mạnh về chuyên môn nghiệp vụ và điều đó không thể bỏqua việc nâng cao chất lượng cho giáo viên. Mục tiêu của công tác bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ là nhằm khắc phục những thiếu sót, những hạn chế trong quá trìnhgiảng dạy. Mỗi người giáo viên phải tự học, tự rèn luyện qua các lớp bồi dưỡng; quatrao đổi kinh nghiệm; qua thao giảng, dự giờ; qua các đợt thi giáo viên dạy giỏi cáccấp. Bên cạnh đó giáo viên còn phải rèn luyện phẩm chất tư tưởng chính trị, phẩm chấtđạo đức; có tinh thần đoàn kết nội bộ, tinh thần trách nhiệm để khẳng định bản thânvới nhà trường với cha mẹ trẻ và đồng nghiệp. Thực trạng về trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên ở trườngMầm non Thanh Lương trong những năm qua chưa đồng đều, trình độ chuyên mônnghiệp vụ còn nhiều hạn chế, qua việc chỉ đạo và bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũgiáo viên thực sự đạt hiệu quả chưa cao; tỉ lệ tiết dạy tốt còn rất thấp, tỉ lệ tiết dạy đạtyêu cầu còn cao; tỉ lệ giáo viên dạy giỏi cấp Thị xã chưa cao, đạt 50%/ tổng số GVtham gia Hội thi. Để xây dựng được đội ngũ giáo viên có năng lực và dạy giỏi, người quản lýchuyên môn phải đưa ra các biện pháp bồi dưỡng chuyên môn hữu hiệu. Với tráchnhiệm của một cán bộ quản lý phụ trách chuyên môn, tôi luôn suy nghĩ làm thế nào đểthực hiện tốt công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho độingũ giáo viên trở thành giáo viên dạy giỏi cấp trường làm “bàn đạp” cho Hội thi giáoviên dạy giỏi cấp Thị xã, cấp Tỉnh; Hiệu quả của công tác bồi dưỡng chuyên mônnghiệp vụ và phát triển đội ngũ giáo viên dạy giỏi góp phần đẩy mạnh các phong tràothi đua, tạo nguồn nhân lực phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường. Là căn cứ đểBan Giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trìnhđộ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong chương trìnhgiáo dục Mầm non. Đó cũng chính là lí do tôi lựa chọn đề tài: “Nâng cao chất lượngchuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Thanh Lương”. 5.2. Nội dung sáng kiến Thống kê kết quả xếp loại tiết dạy và kết quả hội thi GVDG các cấp trongnhững năm học gần đây như sau: 3 - Tổng hợp tiết dạy của giáo viên cả năm học: 2019 - 2 ...