Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Rèn luyện khả năng nói mạch lạc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua môn văn học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, đặc biệt là mẫu giáo 4-5 tuổi qua các tác phẩm văn học. Qua quá trình chăm sóc giáo dục trẻ hằng ngày tôi thấy ở khả năng ghi nhớ kể chuyện diễn cảm mạch lạc còn hạn chế. Khi trẻ kể lại chuyện trẻ chỉ thuộc được vài câu hoặc trẻ chờ đợi vào sự hỗ trợ nhắc nhở của cô. Phần lớn trẻ trẻ chỉ nói và kể dưới dạng đọc chứ chưa thể hiện được tính cách, ngữ điệu của các nhân vật, trẻ còn thiếu tự tin.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Rèn luyện khả năng nói mạch lạc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua môn văn họcSángkiếnkinhnghiệmnăm2011 1 Lờinóiđầu Chưalàmmẹnhưngchứachantìnhmẹ Bởiyêunghềnênquýlớpmăngnon. Dạytiềngmẹđể chotrẻ tuổimầmnoncómộtýnghĩađặcbiệtquan trọng.Ngônngữcủatrẻ pháttriểntốtsẽgiúptrẻ nhậnthứcvàgiaotiếptốt gópphầnquantrọngvàoviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ.Việc pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻtronggiaotiếpsẽgiúptrẻdễdàngtiếp cậnvớicáclĩnhvựcđượctốthơnnhư:Khámphákhoahọc,làmquenvớitoán, âmnhạc,tạohình…màđiềumuốnnói ở đâyđặcbiệtlàthôngquabộmônvănhọc.Bộmônlàmquenvớivănhọcdạytrẻđọcthơ,kểchuyện,đóngkịch…tạochotrẻ đượchoạtđộngnhiều.Việcpháttriểnvồntừ luyệnphát âmvàdạytrẻnốiđúngngữpháp…khôngthểtáchrờigiữacácmônhọccũng nhưcáchoạtđộngcủatrẻ. Vìvậytrẻ đọcthuộcvàdiễncảmbàithơ haykể diễnđạtmộtcâuchuyệnlàmộtviệcvôcùngquantrọngvàcầnthiết.Tuynhiênmuốntrẻđọcđúngvàdiễncảmmộtbàithơ haykể đượcmộtcâuchuyệnđồngthờithểhiệntínhcáchnhânvậttrongtruyệnthìphảipháthuyđượctínhtíchcựccủa trẻtrongkhihọc.Vớicươngvịlàngườigiáoviênmuốn“ Trẻcóthểnóimột cáchmạchlạcbiểucảm”thìphảitiếnhànhbằngnhiềuhìnhthứcvàbiệnpháp.Nhằmtạochotrẻđượchoạtđộngnhiều,hoạtđộngtíchcực,để nângcaokhảnăngcảmthụvănhọcchotrẻ.Chínhvìthế trongđề tàitôimuốnđi sâutìmhiểu“Rènluyệnkhảnăngnóimạchlạcdiễncảmchotrẻ45tuổi thôngquamônvănhọc”.Vớitư cáchlàngườigiáoviênmầmnontôimuốngópmộtphầnnhỏbécủamìnhđểtìmramộtsốbiệnpháppháthuykhảnăng cảmthụvănhọc,khảnăngnóidiễncảmmạchlạcchotrẻmầmnon.Ngườithựchiện:TrầnThanhMyTrườngMNHồngTháiTâySángkiếnkinhnghiệmnăm2011 2 Dokinhnghiệmvànănglựccònhạnchế vìvậyquátrìnhnghiêncứuđềtàikhôngthể tránhkhỏinhữnghạnchế nhấtđịnh.Vìvậykínhmongcácthầycôhếtsứcthôngcảmvàtạođiềukiệnchođềtàiđượchoànthiện. Tôixinchânthànhcảmơn! ĐỀTÀI: RÈNNGÔNNGỮDIỄNĐẠTMẠCHLẠCCHOTRẺ45TUỔI THÔNGQUAMÔNVĂNHỌC.I:ĐẶTVẤNĐỀ. *Tầmquantrọngcủavấnđề. Vănhọclàmộtmónăntinhthầncủaconngười,nónhư mạchnguồncủacuộcsống,làmrungđộnghàngtriệucontimcủanhânloại.Tiếngnói trongvănhọclàtiếngnóitìnhcảmđólànhữngtrăntrở,nhữngsuynghĩyêu thươnggiậnhờncủaconngườiđốivớicuộcsống. Đặcbiệthoạtđộngvănhọclàhoạtđộngkhôngthể thiếutronglứatuổimầmnon.Bởi lứatuổinàytrẻ rấtnhạycảmgiàucảmxúctrẻ luôn mongđượctiếpxúcvớicáctácphẩmvănhọc.Ngaytừnhữngngàyđầucủa cuộcsốngtrẻ luônmongđựợcđivàogiấcngủ bằnglờirucủabà,củamẹ. Chúngcóthể ngồihànggiờ để ngồinghebà,mẹ,côkể truyệnhayđọcthơđểhoàmìnhvàocuộcsốngcổtíchmàtrẻlànhữngnhânvậtkỳvĩ. Vìthế vănhọclàngườibạngầngũiđốivớitrẻ vănhọcđemlạicho trẻ nhữnghiểubiếtxungquanh,nónuôidưỡngtrítưởngtượngkhả năngsángtạonghệ thuật,đặcbiệtthôngquakể chuyện,đọcthơ giúppháttriểnngônngữchotrẻ,kỹnăngnóimạchlạcdiễncảm,hìnhthànhchotrẻnhữngtư cáchđạođứctốt,trẻbiếtyêubiếtghét,biếtphânbiệtđúngsai,thiệnác,cótâmtưtìnhcảmvàlòngnhânhậubaodungđốivớimọingườixungquanh.Ngườithựchiện:TrầnThanhMyTrườngMNHồngTháiTâySángkiếnkinhnghiệmnăm2011 3 Quacáctácphẩmvănhọctrẻ biếtthêmnhữngvẻ đẹpcủađấtnước,quêhương,hiểuthêmnhữngditíchlịchsử,danhlamthắngcảnh.Từđóhình thành ở trẻ tìnhcảmđốivớiquêhương,đấtnước,mộtcáchnhẹ nhàngquanhânvậtgầngũi. Đấtnướcđangtừngngàytừnggiờđổimới,thựchiệncôngnghiệphoáhiệnđạihoáđấtnước.Đòihỏinhữngthế hệ kếtiếpcóđầyđủ phẩmchấtđạođức,cónănglựctiếpthutinhhoacủavănhóanhânloại,pháthuytiềmnăngcủadântộc,conngườiViệtNam.Cóýthứcgiữ gìncáccácgiátrị vănhoácủadântộc.Đồngthờicònđòihỏimỗithế hệ kếthừavàpháthuyhết khảnăngsẵncótíchcựccủamỗicánhân,cóýthứctổchứckỷluậtcókhảnăngrènluyệnđểxứngđánglànhữngchủ nhântươnglaicủađấtnước.Sựnghiệpgiáodụctrongthờikỳ côngnghiệphoáhiệnđạihoáđượcđặtlênhàngđầu.Nắmđuợctư tưởngchủ đạođómàgiáodụcmầmnonđóngmộtvaitròquantrọngkhôngthể thiếu.Vìvậylĩnhvựcpháttriểnngônngữ cho trẻlứatuổimầmnonlàkhôngthểthiếuđặcbiệtlàrèn ...