Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sáng tạo một số đồ chơi cho trẻ từ các loại ống nhựa, ống nước
Số trang: 2
Loại file: doc
Dung lượng: 65.42 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm đồ chơi từ ống nhựa, ống nước, tôi đã rút cho mình được hai điều: Tận dụng những đồ vật phế thải ở xung quanh và luôn tạo điều kiện cho trẻ được học, được chơi một cách hứng thú; thỏa mãn ở trẻ nhu cầu được hoạt động tìm tòi, khám phá….Có như vậy thì kỹ năng, tư duy của trẻ mới được phát triển tốt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sáng tạo một số đồ chơi cho trẻ từ các loại ống nhựa, ống nước Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comSởGiáoDụcvàĐàoTạoThànhPhốHồChíMinhTrườngMầmNonBCTH19/5–Quận1Giáoviên:ĐinhThịKimTuyến SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM.Đềtài:Sángtạomộtsốđồchơichotrẻtừcácloạiống nhựa,ốngnướcĐẶTVẤNĐỀ:Nhưchúngtađãbiết,tròchơilànhucầutựnhiênkhôngthểthiếuđốivớicuộcsốngcủatrẻ.Nếunhưđứatrẻthỏamãnvớinhucầutìmhiểuvàkhámpháranhữngđồdùng,đồchơithìtrẻsẽbiếtcáchsửdụngđồdùng,đồchơiđómộtcáchphùhợp,sángtạo.Từđótôinảysinhraýtưởngdùngốngnhựa,ốngnướccũdưthừacủagiađìnhlắpghéplạiđểtạorađồchơichotrẻchơivàquađógiúptrẻkhámpháranhiềutròchơidùngốngnhựa,ốngnướcnày.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ:Giaiđoạnđầunămhọctrongtiếtdạy,trongtiếtdạyhoạtđộngvớiđồvật“VậtcứngVậtmềm”thìtôilạipháthiệnratừnhữngốngnhựanàytrẻkhámphárađượcrấtnhiềutròchơi:Lăn,xoay,gõ,dựngđứng,xỏvàongóntay,lồngvàonhau.Lồngvàonhau,làmmicro,làmkèn,làmốngnhòm,ốngnghe…Từđótôinảysinh,lấyốngnướctolắpghéplạitạoranhữngđoạnốngdàikhácnhauchotrẻchơi.Ở12thángđầutôilắpghépđơngiản:1ốngcongghépvới1ốngthẳng(ốngnàytôigắnlênmộtcáikệcũ,phếthải),tôichotrẻkhámphátròchơi:“Thảbóngvàoống”.Quaquansáttrẻchơi,tôithấytrẻrấtthíchthú,trẻnhưcóvẻtòmò:Tạisaobỏbóngởtrênmàbónglạichạyxuốngphíadưới?Cótrẻthìbỏchén,muỗngvàoốngvàđợichờnhưngsaolạikhôngthấynóchạyra?Tạisaobóngtolạikhônglọtvàoống?...Từnhữngtìmtòikhámpháđómàtrẻđãrútrachomìnhđượcnhữngkinhnghiệm:Chỉcónhữngvậttrònvànhỏhơnốngnướcthìkhibỏvàoống,vậtđómớichạyrađược…. Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comỞnhữngthángsau,tôinângdầnyêucầulên:Lúcđầughép34ốngnướclạivớinhau;sauđóghépđến45ốngvàbêncạnhđótôicũngđặtmộtốngtohơnđểtrẻkhámphábóngtothìsẽbỏvàoốngto(thửvàsai)Ngoàinhữngtròchơitrên,từốngnhựanhỏtrẻcònchơiđượcvớicáctròchơikhác:Xâuốngvàotrụ,xâuốngvàodâykéođichơi,chơixếpcạnh,xếpchồng,lắpghép,làmốngnghekhámbệnhchobúpbê….Tôinhậnthấy,khitrẻchơivớiđồchơinàygiúpchotrẻpháttriểnrấtnhiềumặt: Pháttriểncácgiácquan:Trẻbiếtcầm,nắm,lănxoay;biếtphốihợp tayvàmắt:xâu,xếp,lắpghép… Pháttriểntrítuệ:Trẻphânbiệtđượckíchthướcto–nhỏ,dàingắn, tínhchấtcứng–mềm… Pháttriểnngônngữ:Trẻnóiđượcrấtnhiềuvàpháttriểnhơnsovới yêucầuthực:Ốngnhựa,xâuvào,làmmicro,….Cáiốngnàytròn,bỏ bóngvàoống,bóngđanglăn,bóngrớtrakìa,ốngnàylàmkèn thổi…. Pháttriểncảmxúc,tìnhcảm:Trẻvui,tòmò,thíchthú,thoảimái cườinói..Vớisángkiếnlàmđồchơitừốngnhựa,ốngnướccủatôi,thìcácbạnởkhốiCơmthườngcungđãnhânrộngrabanừgcáchcáitiếnthêm:cưanhữngốngnướctheochiềungangđểtạonhữngốngmángchotrẻchơi.Tôinhậnthấyđồchơinàyrấtdễchơivàrấtdễhoạtđộng.Cáchthứcchơicũngsẽđượcthayđổitheosựpháttriểncủatrẻvàcàngcónhiềucáchchơivớimộtđồchơithìtrẻsẽhọchỏiđượccàngnhiều.Trongnămhọctới,tôisẽcốgắngnghĩranhiềucáchchơihơnnữatừnhữngốngnhựa,ốngnướcnàyvàtìmranhữngnguyênphếliệukhácđểtạothêmnhiềuđồchơichotrẻ.KẾTTHÚCVẤNĐỀ:Quamộtnămthửnghiệmlàmđồchơitừốngnhựa,ốngnước,tôiđãrútchomìnhđượchaiđiều:Tậndụngnhữngđồvậtphếthảiởxungquanhvàluôntạođiềukiệnchotrẻđượchọc,đượcchơimộtcáchhứngthú;thỏamãnởtrẻnhucầuđượchoạtđộngtìmtòi,khámphá….Cónhưvậythìkỹnăng,tưduycủatrẻmớiđượcpháttriểntốt. Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sáng tạo một số đồ chơi cho trẻ từ các loại ống nhựa, ống nước Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comSởGiáoDụcvàĐàoTạoThànhPhốHồChíMinhTrườngMầmNonBCTH19/5–Quận1Giáoviên:ĐinhThịKimTuyến SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM.Đềtài:Sángtạomộtsốđồchơichotrẻtừcácloạiống nhựa,ốngnướcĐẶTVẤNĐỀ:Nhưchúngtađãbiết,tròchơilànhucầutựnhiênkhôngthểthiếuđốivớicuộcsốngcủatrẻ.Nếunhưđứatrẻthỏamãnvớinhucầutìmhiểuvàkhámpháranhữngđồdùng,đồchơithìtrẻsẽbiếtcáchsửdụngđồdùng,đồchơiđómộtcáchphùhợp,sángtạo.Từđótôinảysinhraýtưởngdùngốngnhựa,ốngnướccũdưthừacủagiađìnhlắpghéplạiđểtạorađồchơichotrẻchơivàquađógiúptrẻkhámpháranhiềutròchơidùngốngnhựa,ốngnướcnày.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ:Giaiđoạnđầunămhọctrongtiếtdạy,trongtiếtdạyhoạtđộngvớiđồvật“VậtcứngVậtmềm”thìtôilạipháthiệnratừnhữngốngnhựanàytrẻkhámphárađượcrấtnhiềutròchơi:Lăn,xoay,gõ,dựngđứng,xỏvàongóntay,lồngvàonhau.Lồngvàonhau,làmmicro,làmkèn,làmốngnhòm,ốngnghe…Từđótôinảysinh,lấyốngnướctolắpghéplạitạoranhữngđoạnốngdàikhácnhauchotrẻchơi.Ở12thángđầutôilắpghépđơngiản:1ốngcongghépvới1ốngthẳng(ốngnàytôigắnlênmộtcáikệcũ,phếthải),tôichotrẻkhámphátròchơi:“Thảbóngvàoống”.Quaquansáttrẻchơi,tôithấytrẻrấtthíchthú,trẻnhưcóvẻtòmò:Tạisaobỏbóngởtrênmàbónglạichạyxuốngphíadưới?Cótrẻthìbỏchén,muỗngvàoốngvàđợichờnhưngsaolạikhôngthấynóchạyra?Tạisaobóngtolạikhônglọtvàoống?...Từnhữngtìmtòikhámpháđómàtrẻđãrútrachomìnhđượcnhữngkinhnghiệm:Chỉcónhữngvậttrònvànhỏhơnốngnướcthìkhibỏvàoống,vậtđómớichạyrađược…. Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comỞnhữngthángsau,tôinângdầnyêucầulên:Lúcđầughép34ốngnướclạivớinhau;sauđóghépđến45ốngvàbêncạnhđótôicũngđặtmộtốngtohơnđểtrẻkhámphábóngtothìsẽbỏvàoốngto(thửvàsai)Ngoàinhữngtròchơitrên,từốngnhựanhỏtrẻcònchơiđượcvớicáctròchơikhác:Xâuốngvàotrụ,xâuốngvàodâykéođichơi,chơixếpcạnh,xếpchồng,lắpghép,làmốngnghekhámbệnhchobúpbê….Tôinhậnthấy,khitrẻchơivớiđồchơinàygiúpchotrẻpháttriểnrấtnhiềumặt: Pháttriểncácgiácquan:Trẻbiếtcầm,nắm,lănxoay;biếtphốihợp tayvàmắt:xâu,xếp,lắpghép… Pháttriểntrítuệ:Trẻphânbiệtđượckíchthướcto–nhỏ,dàingắn, tínhchấtcứng–mềm… Pháttriểnngônngữ:Trẻnóiđượcrấtnhiềuvàpháttriểnhơnsovới yêucầuthực:Ốngnhựa,xâuvào,làmmicro,….Cáiốngnàytròn,bỏ bóngvàoống,bóngđanglăn,bóngrớtrakìa,ốngnàylàmkèn thổi…. Pháttriểncảmxúc,tìnhcảm:Trẻvui,tòmò,thíchthú,thoảimái cườinói..Vớisángkiếnlàmđồchơitừốngnhựa,ốngnướccủatôi,thìcácbạnởkhốiCơmthườngcungđãnhânrộngrabanừgcáchcáitiếnthêm:cưanhữngốngnướctheochiềungangđểtạonhữngốngmángchotrẻchơi.Tôinhậnthấyđồchơinàyrấtdễchơivàrấtdễhoạtđộng.Cáchthứcchơicũngsẽđượcthayđổitheosựpháttriểncủatrẻvàcàngcónhiềucáchchơivớimộtđồchơithìtrẻsẽhọchỏiđượccàngnhiều.Trongnămhọctới,tôisẽcốgắngnghĩranhiềucáchchơihơnnữatừnhữngốngnhựa,ốngnướcnàyvàtìmranhữngnguyênphếliệukhácđểtạothêmnhiềuđồchơichotrẻ.KẾTTHÚCVẤNĐỀ:Quamộtnămthửnghiệmlàmđồchơitừốngnhựa,ốngnước,tôiđãrútchomìnhđượchaiđiều:Tậndụngnhữngđồvậtphếthảiởxungquanhvàluôntạođiềukiệnchotrẻđượchọc,đượcchơimộtcáchhứngthú;thỏamãnởtrẻnhucầuđượchoạtđộngtìmtòi,khámphá….Cónhưvậythìkỹnăng,tưduycủatrẻmớiđượcpháttriểntốt. Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Quản lý giáo dục Quản lý trường mầm non Sáng tạo đồ chơi cho trẻ từ ống nhựaTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2032 21 0 -
47 trang 1025 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 469 3 0