Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thiết kế trò chơi ô cửa bí mật độc đáo, mới lạ dành cho trẻ mẫu giáo

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về tất cả các lĩnh vực… hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, Phương pháp giáo dục mầm non chủ yếu là “Học bằng chơi, chơi mà học”. Vui chơi là hoạt động chủ đạo trong trường mầm non, để thực hiện được hoạt động vui chơi phải có đồ dùng đồ chơi và để tiết học trở nên phong phú, hấp dẫn đối với trẻ thì phải có đồ dùng dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thiết kế trò chơi ô cửa bí mật độc đáo, mới lạ dành cho trẻ mẫu giáo CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độclập – Tự do – Hạnhphúc ----------oOo---------- ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNKínhgửi:Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bình Long Chúng tôi tên dưới đây:Stt Họ và tên Ngày Nơi Chức Trình Tỷ lệ (%) tháng năm công danh độ đóng góp sinh tác chuyên vào việc môn tạo ra sáng kiến01 VŨ THỊ LÀ 05/10/1982 Trường Giáo ĐHSP 50% MN viên mầm Họa non Mi02 LÊ THỊ QUYẾT 02/03/1984 Trường Giáo ĐHSP 50% MN viên mầm Họa non Mi 1. Làđồng tácgiảđềnghịcôngnhậnsángkiến:“ Thiết kế trò chơi ô cửa bímật độc đáo, mới lạ dành cho trẻ mẫu giáo”. 2.Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Vũ Thị Là, trường mầm non Họa Mi, Thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước Lê Thị Quyết, trường mầm non Họa Mi, Thị xã Bình Long, tỉnh BìnhPhước 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:Giáo dục mầm non 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu:06/9/2020 2 5. Mô tả bản chất sáng kiến: Ngày nay, trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế pháttriển,đồ chơi cho trẻ cũng rất phong phú, hiện đại.Trong số đó có những loạiđồ chơi bổ ích, nhưng cũng không ít đồ chơi còn mang tính bạo lực, phigiáo dục, độc hại đối với trẻ em. Những loại đồ chơi phù hợp để phát triểntrí tuệ cho trẻ mang tính giáo dục càng được bổ sung phong phú đa dạngbao nhiêu thì càng kích thích được tính tò mò ham hiểu biết, thích khám phácủatrẻ bấy nhiêu.Từ thực tế nhiều năm đứng lớp, chúng tôi nhận thấy trẻ conluôn có nhu cầu chơi và nhất là đối với những đồ chơi mới sẽ luôn thu hút đượctrẻ. Nhưng chi phí cho những món đồ chơi mới có khi rất cao, không phảitrường nào cũng có thể cung cấp cho các cháu. Mục tiêu giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển toàn diện về tất cả cáclĩnh vực… hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, Phương pháp giáodục mầm non chủ yếu là “Học bằng chơi, chơi mà học”. Vui chơi là hoạt độngchủ đạo trong trường mầm non, để thực hiện được hoạt động vui chơi phải có đồdùng đồ chơi và để tiết học trở nên phong phú, hấp dẫn đối với trẻ thì phải có đồdùng dạy học.Đồ dùng,đồ chơi có thể sưu tầm hoặc do chính giáo viên làm. Đồdùng, đồ chơi tự tạo được làm từ các nguyên vật liệu dễ tìm kiếm, đa dạng, dễchế tạo, sản phẩm gần gũi với hoạt động của trẻ và luôn đổi mới, Trong nhiềunăm qua nhà trường đã từng bổ sung, mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơicần thiết để phục vụ cho trẻ trong các hoạt động, mới đây nhà trường cũng có tổchức hội thi làm đồ dùng đồ chơi giữa các giáo viên nhằm làm phong phú thêmnguồn đồ chơi cho trẻ cũng như đồ dùng dạy học cho cô. Tuy nhiên các đồ dùngdạy học và đồ chơi đó chưa được các cô mạnh dạn đầu tư kỹ thuật công nghệvào. Vì vậy để góp phần nâng cao chất lượng, áp dụng công nghệ kĩ thuật vàolàm đồ dùng đồ chơi và giúp trẻ hứng thú hơn khi tham gia các hoạt động chúngtôi đã thảo luận và thống nhất thực hiện sáng kiến: “Thiết kế mô hình trò chơi ôcửa bí mật độc đáo, mới lạ dành cho trẻ mẫu giáo” Như chúng ta đã biết trẻ em“ Họcbằng chơi, chơi mà học”. Qua các tròchơi, trẻ tiếpnhận kiến thức một cách nhẹ nhàng mà hiệu quả.Vì thế, chúng tôimong muốn tạo ra những đồ chơi thân thiện, thú vị chocác cháu. Và hơn hết làmong muốn các cháu khi đến trường sẽ được tự trải nghiệm với những đồ dùngđồ chơi giúp trẻ hứng thú tham gia học tập, mở rộng kiến thức về thế giới xungquanh thông qua các hình ảnh, vật thật vv…. Đưa kiến thức đến với trẻ một cách nhẹ nhàng dưới hình thức trò chơiTrẻđược trực tiếp thao tác vào trò chơi, được phát triển vận động tinh, rèn sự khéoléo của đôi bàn tay qua trò chơi, đồng thời trò chơi còn góp phần thực hiện tốt 3quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm”.* Thiết kế mô hình trò chơi “Ô cửa bí mật”:Chuẩn bị nguyên vật liệu:Nguyên vật liệu chính để làm mô hình trò chơi này gồm:+ Một tấm phom cắt hình ngôi nhà và những ô cửa có kích thước khoảng 60cm+ 5 thùng giấy có kích thước bằng nhau+ Keo nến, súng bắn keo, đề can, dao rọc giấy+ 5 bóng đèn (loại đèn quả ớt) có 5 màu khác nhau +1 hộp âm thanh+ Mạch điện, dây điện loại nhỏ+ 1 bính ắc quy l ...