Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thông qua các hoạt động hàng ngày dạy trẻ một số kỹ năng sử dụng trang phục của bé tại lớp 25 - 36 tháng B trường Mầm non 8/3 Nha Trang

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là phân tích, đánh giá thực trạng một số kỹ năng sử dụng trang phục của trẻ, từ đó đưa ra một số biện pháp, giúp trẻ có được một số kỹ năng sử dụng trang phục thông qua các hoạt động hàng ngày, tại lớp 25 – 36 tháng B trường Mầm non 8/3 Nha Trang. Đề xuất một số biện pháp hình thành kỹ năng sử dụng trang phục của trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày cho trẻ 25 – 36 tháng B, tại trường Mầm non 8/3 Nha Trang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thông qua các hoạt động hàng ngày dạy trẻ một số kỹ năng sử dụng trang phục của bé tại lớp 25 - 36 tháng B trường Mầm non 8/3 Nha Trang MỤCLỤC TrangI.ĐẶTVẤNĐỀ 21.Sựcầnthiếtcủađềtài 22.Mụctiêunghiêncứu 3II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 41.Thựctrạngcủavấnđềcầngiảiquyết 42.Nộidungnghiêncứu,giảiphápthaythế 63.Đánhgiáđềtài 184.Tổchứcthuthậpminhchứng 21III.KẾTLUẬN,KHUYẾNNGHỊ 211.Kếtluận 212.Khuyếnnghị 23TÀILIỆUTHAMKHẢO 25Phụlục1:Bảngtheodõiđánhgiátrẻtrướcvàsautác 26độngPhụlục2:Mộtsốkếhoạchhoạtđộng 29Phụlục3:Bàitậpkhảosát 43Phụlục4:Mộtsốhìnhảnhminhchứng I.ĐẶTVẤNĐỀ 1.Sựcầnthiếtcủađềtài 1 Trẻ emhômnay,thế giớingàymai.Việcgiáodụctrẻ ngaytừ khicònnhỏlàvôcùngquantrọngtrongsựnghiệptrồngngười.Cũngnhưcâunóicủa Bác:“Cáimầmcóxanhthìcâymớivững,cáibúpcóxanhthìlámớitươiquảmớitốt,contrẻ cóđượcnuôidưỡnggiáodụchẳnhoithìdântộcmớitựcườngtựlập”.Sảnphẩmcủagiáodụclàconngười.Conngườilàmụctiêu,độnglựccủasự pháttriểnđấtnước.Trongtươnglaiđómầmláđầutiênchínhlàtrẻlứatuổimầmnon. Trongnhữngnộidunggiáodụcchotrẻ mầmnon,khôngthể thiếuviệc rènluyệnkỹnăngsốngchotrẻnóichungvàkỹnăngsửdụngtrangphụccủa trẻ nóiriêng.Trẻ cókỹ năngtự phụcvụ bảnthântốtsẽ tự tinhơn,vuivẻhơn,hòađồnghơn… Tuỳ theomỗiđộ tuổimàchúngtadạytrẻ theocáchkhácnhauvớimứcđộ hỗ trợ khácnhau.Làmsaođể trẻ đượclàmvàlàmđượcnhưlờiBácdạy“Tuổinhỏlàmviệcnhỏ,tùytheosứccủamình”. Trongnămhọc2018–2019,tôiđượcnhàtrườngphâncôngdạylớp2536thángBvớisố trẻlà19cháu.Vớicảmnhậncủamìnhvàquathựctếtôi nhậnthấytrẻ embâygiờ rấtthôngminhvàlanhlợi,trẻ nắmbắtrấtnhanh vềnhữngkiếnthứcthếgiớixungquanh.Nhưngkỹnăngsửdụngtrangphụccủachínhbảnthântrẻthìcònrấthạnchếhoặcchưacó. Bêncạnhđó,nhữngngườilớnxungquanhtrẻ ítquantâmhướngdẫntrẻ.Bởimộttâmlýchungcủanhữngbậclàmchalàmmẹlàrấtbaobọccon. Trongconmắtphụhuynhconmìnhcònquánonnớtnênkhôngchocontựlàmbấtcứviệcgì.Phụ huynhlàmthaymọiviệcchocon.Vềphầntrẻ,dođượcngườithânphụcvụhết,trẻkhôngđượcthựchànhnênkhôngcókỹnăng. Chỉvàitrẻ biếtxếpdép,độimũ,...nhưngchưathườngxuyênlàm.Trẻ sinhra ỷlại,lườibiếng,íchkỷ… Giáoviênchưathậtsự quantâmchútrọngđếnviệcchọnlựanộidung,phươngphápsử dụngđồ dùngtrựcquangiúptrẻnắmbắtkỹ năngsử dụngtrangphụccánhânbémộtcáchrõràng,cụthể. 2 Bảnthântôi,luôntrăntrởvớisuynghĩ:“Làmsaođểtrẻcó đượckỹnăngsửdụngtrangphụccủachínhbảnthânmình”.Việcdạytrẻkỹnăngsửdụngtrangphụclà điềutấtnhiêntronggiáodụcmầmnon.Nhưng trênthựctếchúngtavẫnchưathựchiệnmộtcáchhiệuquả,đặcbiệtlà ở lứatuổinhàtrẻ.Tôithấyhứngthúvớiđềtàinàyvìnóthiếtthực.Nếuchúngtathựchiệntốtviệcnàythìkếtquảđạtđượclàchínhbảnthânđứatrẻkhiđượctiếpthumộtsốkỹnăngsửdụngtrangphụccầnthiếtchomình,sẽdầnthíchứngvớicuộcsốngtựlậpsaunày. Vậylàmthế nàođể trẻtuynhỏ nhưngvẫncóthể thựchiệnđượcmộtsốkỹnăngcầnthiếtphụcvụchobảnthânmình. Bảnthântôixácđịnhđâylàmộtnhiệmvụ củamìnhtrongnămhọc20182019.Làgiáoviêntrựctiếpgiảngdạytrẻ tôimạnhdạnthựchiện,nghiêncứuđề tài: “Thôngquacáchoạtđộnghàngngàydạytrẻmộtsốkỹnăngsửdụngtrangphụccủabétạilớp2536thángBtrườngMầmnon8/3NhaTrang ”.Vớimongmuốnthôngquacáchoạtđộngtrongngày,vớinhữngcáchthứchướngdẫntrẻhiệu quả,sẽtạocơhộichotrẻlớptôiđượclàm,đượchọchỏi,quađótrẻsẽlớn khôn. 2.Mụctiêunghiêncứu Phântích,đánhgiáthựctrạngmộtsố kỹ năngsử dụngtrangphụccủatrẻ,từđóđưaramộtsốbiệnpháp,giúptrẻcóđượcmộtsốkỹnăngsửdụngtrangphụcthôngquacáchoạtđộnghàngngày,tạilớp25–36thángBtrường Mầmnon8/3NhaTrang. Đề xuấtmộtsố biệnpháphìnhthànhkỹ năngsử dụng trangphụccủatrẻ thôngquacáchoạtđộnghàngngàychotrẻ 25–36thángB,tạitrườngMầmnon8/3NhaTrang. Trẻđượcthựchành,khichơivàthựchiệnsẽgiúptrẻcómộtsốkỹnăngsửdụngtrangphụccủachínhmình. 3 II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1.Thựctrạngcủavấnđềcầngiảiquyết 1.1.Thuậnlợi TrườngMầmnon8/3làđơnvị trựcthuộcsự quảnlývàchỉ đạocủa PhòngGiáodụcĐàotạoThànhphốNhaTrang.Trườnglàmộttrongnhững đơnvị gươngmẫuđiđầutrongviệcthựchiệncôngtácchămsóc,giáodụctrênđịabànthànhphố.Điềukiệncơ sở vậtchấttrường,lớpkhangtrang,sạchđẹp.Vềmôitrườnggiáodụcnhàtrườngđượctrangbịđầyđủ,phùhợp vàđadạngcácthiếtbị,đồ dùng,tạomôitrườnghấpdẫnchotrẻđượchoạt độngdướinhiềuhìnhthứckhácnhau. Đượcsựquantâm,độngviênvàtạođiềukiệnthuậnlợivềmọimặtcủaBangiámhiệunhàtrường.Ngaytừđầunămhọcnhà ...