Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tích hợp giáo dục hình thành khả năng phòng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ hậu quả của biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Số trang: 13
Loại file: docx
Dung lượng: 3.27 MB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của đề tài này nhằm tìm ra những biện pháp để giáo viên áp dụng và đưa nội dung giáo dục những kỹ năng giúp trẻ ứng phó với biến đổi khí hậu vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ trong trường mầm non, có hiệu quả nhất, đánh giá thực trạng sự nhận thức của trẻ về một số dấu hiệu cơ bản của biến đổi khí hậu ảnh hưởng đến môi trường và cuộc sống xung quanh trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tích hợp giáo dục hình thành khả năng phòng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ hậu quả của biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổiSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổi PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ.1.LídochọnđềtàiViệtNamlàmộttrongnhữngquốcgiabịảnhhưởngnặngnềcủabiếnđổikhíhậunhưngàycàng cónhiềucơnbãomạnh,xuấthiệnđộngđấtở nhữngnămgầnđây…VìvậyViệtNamrấtquantâmđếnvấnđề biếnđổikhíhậuvà ứngphóvớibiếnđổikhíhậuvàđãđưavàochươngtrìnhgiáodụcvìchỉ có giáodụcmớinângcaonhậnthứccủangườidân,giáodụcbằngnhiềuhìnhthứcnhư tuyêntruyền,vận độngngườidânquaphươngtiệnthôngtinđạichúng,lồngghépvàochươngtrìnhhọc,mở cácbuổithảo luận,chuyênđề….Ngàynay,giáodụctrẻcáchphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủanhữngbiếnđổikhíhậuđãtrởthànhmộtvấnđềquantrọngtrongviệcđàotạothếhệtrẻởcáctrườnghọcvàđượcquantâmngaytừbậchọcđầutiêngiáodụcmầmnon.ThựctếtrongthờigiangầnđâyBộ giáodụcvàđàotạo,Sở Giáo dụcvàĐàotạoHàNội,PhòngGiáodụcvàĐàotạođãrấtquantâmđếnvấnđềnày,đãpháthànhcáccuốntàiliệu,đăngcácbàiviếttrongcácquyểntạpchíđể hướngdẫngiáoviêncáchgiáodụctrẻ phòngngừa, ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậu.VàđặcbiệtSở GiáodụcvàĐàotạoHàNội,xácđịnh việcgiáodụctrẻcáchphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậulàmộttrongnhững nhiệmvụ giáodụccủangườigiáoviên.Đốivớitrườngmầmnonnơitôicôngtác,ngaytừ đầunămhọckhixâydựngphiênchế chươngtrìnhthìnộidunggiáodụctrẻ cáchphòngngừa, ứngphó,giảmnhẹ hậu quảcủabiếnđổikhíhậuđượcBangiámhiệunhàtrườngchỉđạogiáoviênthựchiệntheohướngtíchhợpvàocácnộidunghoạtđộngchămsócvàgiáodụctrẻhàngngày.2.MụcđíchcủađềtàiMụcđíchnghiêncứucủađề tàinàynhằmtìmranhữngbiệnphápđểgiáoviênápdụngvàđưanội dunggiáodụcnhữngkỹnănggiúptrẻ ứngphóvớibiếnđổikhíhậuvàochươngtrìnhchămsóc,giáodục trẻtrongtrườngmầmnon,cóhiệuquảnhất,đánhgiáthựctrạngsựnhậnthứccủatrẻvềmộtsốdấuhiệu cơbảncủabiếnđổikhíhậuảnhhưởngđếnmôitrườngvàcuộcsốngxungquanhtrẻ.Đềxuấtmộtsốbiệnphápcụthểđưavàoápdụngtronggiảngdạy.Đápứngvớichươngtrìnhgiáodụcmầmnonđãđềra,thựchiệntốtnhữngđềáncủaSGD&ĐTvềnhiệm vụgiáodụctrẻứngphóvớibiếnđổikhíhậu.3.ĐốitượngnghiêncứuSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổiĐốitượngnghiêncứu:Trẻ45tuổi.4.PhươngphápnghiêncứuĐểhoànthànhđềtàiSKKNnàytôisửdụngnhữngphươngpháp,biệnphápsau:Phươngphápnghiêncứunộidunghướngdẫn,tìmhiểuquatàiliệu,sáchbáo,Internet...Phươngpháptrựcquan.Phươngphápdùnglời.Phươngphápthựchành,trảinghiệm.Phươngphápđộngviên,khuyếnkhích.Phươngpháptuyêntruyền,vậnđộngphụhuynh,họcsinhcùngthamgia.Phươngpháplấytrẻ làmtrungtâm,trênquanđiểmkhôngápđặttrẻ,khônglàmnặngnề thêmchương trình,khôngxâydựngphươngphápriêngmàthôngquacáchoạtđộngvuichơi,nghệthuật,laođộng,học tập...đểthựchiện.5.PhạmvivàkếhoạchnghiêncứuPhạmvinghiêncứu:Thựchiệntạilớp4tuổi4Thờigianthựchiện:Từtháng9/20164/2017.6.KhảosátsốliệuđiềutratrướckhithựchiệnNămhọc20162017tôiđượcbangiámhiệuphâncôngphụtráchlớp4tuổi4,vớitổngsốtrẻlà25. Ngaykhibướcvàonămhọccũnglàlúctôibắttayvàothựchiệnđềtài,tôiđãtiếnhànhkhảosátthựctrạng vềkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậucủatrẻlớptôinhưsau:PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀChương1.CƠSỞLÝLUẬN.1.Cơsởlýluận.BiếnđổikhíhậuởViệtNamđượcdựđoánbaogồmcáchiệntượngnhưgiatăngnhiệtđộ,thayđổi lượngmưa,thayđổitrongtầnsuấtvàcườngđộ củacácdòngkhílạnh,nhiềuhiệntuợngkhíhậuxảyra, vàmựcnướcbiểnngàycàngdâng....Trongcácđốitượngchịuảnhhưởngcủasựbiếnđổikhíhậuthìtrẻemlàngườichịuhậuquảnặng nềnhất,vìchúngcònnonnớtvềthểlực,nhậnthứcvàkhảnăngthíchứng.SựpháttriểncủatrẻsẽbịảnhSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổihưởngdokhôngđượcđảmbảocácđiềukiệnv ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tích hợp giáo dục hình thành khả năng phòng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ hậu quả của biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổiSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổi PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ.1.LídochọnđềtàiViệtNamlàmộttrongnhữngquốcgiabịảnhhưởngnặngnềcủabiếnđổikhíhậunhưngàycàng cónhiềucơnbãomạnh,xuấthiệnđộngđấtở nhữngnămgầnđây…VìvậyViệtNamrấtquantâmđếnvấnđề biếnđổikhíhậuvà ứngphóvớibiếnđổikhíhậuvàđãđưavàochươngtrìnhgiáodụcvìchỉ có giáodụcmớinângcaonhậnthứccủangườidân,giáodụcbằngnhiềuhìnhthứcnhư tuyêntruyền,vận độngngườidânquaphươngtiệnthôngtinđạichúng,lồngghépvàochươngtrìnhhọc,mở cácbuổithảo luận,chuyênđề….Ngàynay,giáodụctrẻcáchphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủanhữngbiếnđổikhíhậuđãtrởthànhmộtvấnđềquantrọngtrongviệcđàotạothếhệtrẻởcáctrườnghọcvàđượcquantâmngaytừbậchọcđầutiêngiáodụcmầmnon.ThựctếtrongthờigiangầnđâyBộ giáodụcvàđàotạo,Sở Giáo dụcvàĐàotạoHàNội,PhòngGiáodụcvàĐàotạođãrấtquantâmđếnvấnđềnày,đãpháthànhcáccuốntàiliệu,đăngcácbàiviếttrongcácquyểntạpchíđể hướngdẫngiáoviêncáchgiáodụctrẻ phòngngừa, ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậu.VàđặcbiệtSở GiáodụcvàĐàotạoHàNội,xácđịnh việcgiáodụctrẻcáchphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậulàmộttrongnhững nhiệmvụ giáodụccủangườigiáoviên.Đốivớitrườngmầmnonnơitôicôngtác,ngaytừ đầunămhọckhixâydựngphiênchế chươngtrìnhthìnộidunggiáodụctrẻ cáchphòngngừa, ứngphó,giảmnhẹ hậu quảcủabiếnđổikhíhậuđượcBangiámhiệunhàtrườngchỉđạogiáoviênthựchiệntheohướngtíchhợpvàocácnộidunghoạtđộngchămsócvàgiáodụctrẻhàngngày.2.MụcđíchcủađềtàiMụcđíchnghiêncứucủađề tàinàynhằmtìmranhữngbiệnphápđểgiáoviênápdụngvàđưanội dunggiáodụcnhữngkỹnănggiúptrẻ ứngphóvớibiếnđổikhíhậuvàochươngtrìnhchămsóc,giáodục trẻtrongtrườngmầmnon,cóhiệuquảnhất,đánhgiáthựctrạngsựnhậnthứccủatrẻvềmộtsốdấuhiệu cơbảncủabiếnđổikhíhậuảnhhưởngđếnmôitrườngvàcuộcsốngxungquanhtrẻ.Đềxuấtmộtsốbiệnphápcụthểđưavàoápdụngtronggiảngdạy.Đápứngvớichươngtrìnhgiáodụcmầmnonđãđềra,thựchiệntốtnhữngđềáncủaSGD&ĐTvềnhiệm vụgiáodụctrẻứngphóvớibiếnđổikhíhậu.3.ĐốitượngnghiêncứuSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổiĐốitượngnghiêncứu:Trẻ45tuổi.4.PhươngphápnghiêncứuĐểhoànthànhđềtàiSKKNnàytôisửdụngnhữngphươngpháp,biệnphápsau:Phươngphápnghiêncứunộidunghướngdẫn,tìmhiểuquatàiliệu,sáchbáo,Internet...Phươngpháptrựcquan.Phươngphápdùnglời.Phươngphápthựchành,trảinghiệm.Phươngphápđộngviên,khuyếnkhích.Phươngpháptuyêntruyền,vậnđộngphụhuynh,họcsinhcùngthamgia.Phươngpháplấytrẻ làmtrungtâm,trênquanđiểmkhôngápđặttrẻ,khônglàmnặngnề thêmchương trình,khôngxâydựngphươngphápriêngmàthôngquacáchoạtđộngvuichơi,nghệthuật,laođộng,học tập...đểthựchiện.5.PhạmvivàkếhoạchnghiêncứuPhạmvinghiêncứu:Thựchiệntạilớp4tuổi4Thờigianthựchiện:Từtháng9/20164/2017.6.KhảosátsốliệuđiềutratrướckhithựchiệnNămhọc20162017tôiđượcbangiámhiệuphâncôngphụtráchlớp4tuổi4,vớitổngsốtrẻlà25. Ngaykhibướcvàonămhọccũnglàlúctôibắttayvàothựchiệnđềtài,tôiđãtiếnhànhkhảosátthựctrạng vềkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậucủatrẻlớptôinhưsau:PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀChương1.CƠSỞLÝLUẬN.1.Cơsởlýluận.BiếnđổikhíhậuởViệtNamđượcdựđoánbaogồmcáchiệntượngnhưgiatăngnhiệtđộ,thayđổi lượngmưa,thayđổitrongtầnsuấtvàcườngđộ củacácdòngkhílạnh,nhiềuhiệntuợngkhíhậuxảyra, vàmựcnướcbiểnngàycàngdâng....Trongcácđốitượngchịuảnhhưởngcủasựbiếnđổikhíhậuthìtrẻemlàngườichịuhậuquảnặng nềnhất,vìchúngcònnonnớtvềthểlực,nhậnthứcvàkhảnăngthíchứng.SựpháttriểncủatrẻsẽbịảnhSKKN:Tíchhợpgiáodụchìnhthànhkhảnăngphòngngừa,ứngphó,giảmnhẹhậuquảcủabiếnđổikhíhậuchotrẻmẫugiáo45tuổihưởngdokhôngđượcđảmbảocácđiềukiệnv ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Tích hợp giáo dục Phòng ngừa hậu quả của biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậuGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2005 21 0 -
47 trang 938 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0