Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tổ chức giờ đón trẻ tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi tại trường mầm non Tân Thủy có hiệu quả
Số trang: 5
Loại file: doc
Dung lượng: 170.92 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của sáng kiến nhằm tạo cho trẻ cảm xúc muốn đến lớp, khi đến lớp trẻ sẽ có hứng thú, niềm vui, sự mong chờ và những rung cảm. Biện pháp tưởng chừng như nhỏ bé và đơn giản lại góp phần quan trọng trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, tạo được môi trường thân thiện, gần gũi giữa cô và trẻ mỗi khi trẻ đến lớp, làm tăng lòng tin của phụ huynh với cô giáo mầm non, và cũng là động lực để bản thân không ngừng cố gắng tạo cho trẻ tinh thần thoải mái khi đến trường, đúng với tiêu chí “Mỗi ngày đến lớp là một niềm vui”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tổ chức giờ đón trẻ tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi tại trường mầm non Tân Thủy có hiệu quả Tênbiệnpháp:“Tổchứcgiờđóntrẻtạilớpmẫugiáo56tuổitạitrường mầmnonTânThủycóhiệuquả”. 1. Lýdochọnbiệnpháp Đốivớigiáodụcmầmnoncôngtácnuôidưỡng,chămsóc,giáodụctrẻ làmụctiêu,nhiệmvụquantrọngkhôngthểthiếuvàtáchrờivớichươngtrìnhchămsóc,giáodụcmầnnon. Đóntrẻlàhoạtđộngđầutiênmộtngàytrẻởtrườngmầmnon,đâycũnglà mộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngcủabậchọcmầmnon.Vìđólàthờiđiểmmàgiữacôgiáovàphụhuynhcóthểtraođổinhữngthôngtincầnthiếtcủatrẻđểcôgiáonắmbắtđượcđặcđiểmcủatừngtrẻtrongngày,đồngthờiđócũnglàthời điểmđểcôquansátrõnhấtvềnhữngbiểuhiệnrõnétcủatrẻnhưcácviếtxước, viếtcào,viếtbầmtím,haynhữngbiểuhiệnmệtmỏivàđặcbiệtcôcóthể pháthiệnnhữngbiểuhiệncủacácbệnhnhư:Sốt,Thủyđậu,đaumắt,...để côgiáotraođổiluônvớiphụ huynhtránhviệckhôngbiếtrõtìnhtrạngsứckhỏecủatrẻdẫnđếnnhữnghiểunhầmđángtiếcxảyrakhitrẻởtrường. Đâylàthờiđiểmthuậnlợinhấtđể côgiáotraođổivớiphụ huynhnhững kiếnthứccơ bảnvềcôngtácchămsóc,nuôidưỡngtrẻ nhằmgiúptrẻ pháttriểntoàndiệnvềthểchấtlẫntinhthần.Ngoàiragiờ đóntrẻ côgiáocóthể tậndụng để hướngdẫntrẻ cáckỹ nănggiaotiếp,quytắc ứngxử vớingườilớn,vớibạn bè.Nhưngmộtthựctếhiệnnayđólàmỗichúngtacònxemnhẹ,thờ ơ vớicông việcđóntrẻ hàngngày,trẻ đếnlớpgiáoviênchưathựcsự quantâmđếnviệchướngdẫntrẻ cấtđồ dùng,hỏithămvề sứckhỏetrẻ,thậmchícònlàmviệcriêng…tronglúcđótrongkế hoạchhàngngàysoạnthảonộidungđóntrả trẻ rất đầyđủ. Vớinhữnglýdotrênvớivaitròlàgiáoviêndạylớp5tuổitôinhậnthấymìnhcầnphảithayđổihìnhthứckhiđóntrẻ,thayvàođólànhữngcử chỉ âncầnnhữngcáivuốtvenhẹnhàng,nhữngcáiômtìnhcảmvànhữnglờinóiyêuthương, để trẻ luôncócảmgiác ấmápvuivẻ thânthiện,để trẻ luônthấyrằngcôgiáo cũnggiốngnhưmẹcủatrẻtừđótrẻcảmthấyhạnhphúckhiđếnlớp.Vìvậybảnthântôiđãnghiêncứu,họchỏivàmạnhdạnlựachọnbiệnpháp “Tổ chứcgiờđóntrẻ tạilớpmẫugiáo56tuổitạiTrườngmầmnonTânThủycóhiệu quả”. Trongquátrìnhthựchiệnbiệnphápbảnthântôiđãnhậnthấymộtsốthuận lợivàkhókhănnhưsau: Vềthuậnlợi.Bangiámhiệusátsaovềchuyênmôn,quantâmvềtinhthần,độngviên,khíchlệgiáoviêntrongcôngtác.Bảnthântôilàmộtgiáoviênhamhọchỏi,luôntíchcựctìmtòi,sángtạotrongmọihoạtđộng. 1Luônthamgiađầyđủcácbuổitậphuấndonhàtrườngvàdocáccấptổchức.Luônyêunghề,mếmtrẻcoitrẻnhưconemcủamình. Vềkhókhăn: Nhiềutrẻquánhútnhát,ngạingùngchưagiámthểhiệnnhiềucáctìnhcảmyêuthươngcùngcô. Quanhiềunămgiảngdạyởlớpmẫugiáo5tuổitôinhậnthấykhitrẻđếnlớpluôncótâmthếbịépbuộc,trẻkhôngcảmthấytựtin,vuivẻvàthíchthúkhiđếnlớp. Phụhuynhthấylolắng,bănkhoănkhiconkhôngthấyvuivẻkhiđếnlớp,cònngầnngạichưatintưởngcôgiáo,chưanhiệttìnhquantâmtraođổivớicôvềtìnhhìnhcủaconởtrênlớp. 2.Mụcđíchcủabiệnpháp: Nhằmtạochotrẻcảmxúcmuốnđếnlớp,khiđếnlớptrẻsẽcóhứngthú,niềmvui,sựmongchờvànhữngrungcảm. Biệnpháptưởngchừngnhưnhỏbévàđơngiảnlạigópphầnquantrọngtrongcôngtácchămsócvàgiáodụctrẻ,tạođượcmôitrườngthânthiện,gầngũigiữacôvàtrẻmỗikhitrẻđếnlớp,làmtănglòngtincủaphụhuynhvớicôgiáomầmnon,vàcũnglàđộnglựcđểbảnthânkhôngngừngcốgắngtạochotrẻtinhthầnthoảimáikhiđếntrường,đúngvớitiêuchí“Mỗingàyđếnlớplàmộtniềmvui”. Giúpchogiáoviêntổchứcgiờđóntrẻởtrườngmầmnoncóhiệuquả. 3.Cáchtiếnhành: Để tạođượcmôitrườngthânthiệntronggiờ đóntrẻ tạilớpmẫugiáo56 tuổitạitrườngmầmnonTânThủybảnthântôiđãtiếnhànhthựchiệnnhưsau: *Tạomôitrườnghấpdẫnchotrẻ: Bảnthântôiluôntrangtrínộidungcácchủ đề phongphú,hình ảnhsống động,môitrườngtronglớpluônlàmmớitheochủ đề vàcósự thamgiacủatrẻtrongquátrìnhtrangtríđể trẻhàohứng.Đồngthờixâydựnggóctuyêntruyềncó nộidungphongphúvàthườngxuyênbổsungthayđổicácnộidunghangthángđểphụhuynhquantâm,làmtốtcôngtácphốihợpcácnộidungtuyêntruyềncủalớp cũngnhưnhàtrường. *Chuẩnbịtrướcgiờgiờđóntrẻ: Hàngngàybảnthântôiphảiđisớm15phútđểlàmcôngtácvệsinhphong quangtrườnglớp,mở cửathôngthoáng,kiểmtralạisự antoàncủalớpđốivớitr ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tổ chức giờ đón trẻ tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi tại trường mầm non Tân Thủy có hiệu quả Tênbiệnpháp:“Tổchứcgiờđóntrẻtạilớpmẫugiáo56tuổitạitrường mầmnonTânThủycóhiệuquả”. 1. Lýdochọnbiệnpháp Đốivớigiáodụcmầmnoncôngtácnuôidưỡng,chămsóc,giáodụctrẻ làmụctiêu,nhiệmvụquantrọngkhôngthểthiếuvàtáchrờivớichươngtrìnhchămsóc,giáodụcmầnnon. Đóntrẻlàhoạtđộngđầutiênmộtngàytrẻởtrườngmầmnon,đâycũnglà mộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngcủabậchọcmầmnon.Vìđólàthờiđiểmmàgiữacôgiáovàphụhuynhcóthểtraođổinhữngthôngtincầnthiếtcủatrẻđểcôgiáonắmbắtđượcđặcđiểmcủatừngtrẻtrongngày,đồngthờiđócũnglàthời điểmđểcôquansátrõnhấtvềnhữngbiểuhiệnrõnétcủatrẻnhưcácviếtxước, viếtcào,viếtbầmtím,haynhữngbiểuhiệnmệtmỏivàđặcbiệtcôcóthể pháthiệnnhữngbiểuhiệncủacácbệnhnhư:Sốt,Thủyđậu,đaumắt,...để côgiáotraođổiluônvớiphụ huynhtránhviệckhôngbiếtrõtìnhtrạngsứckhỏecủatrẻdẫnđếnnhữnghiểunhầmđángtiếcxảyrakhitrẻởtrường. Đâylàthờiđiểmthuậnlợinhấtđể côgiáotraođổivớiphụ huynhnhững kiếnthứccơ bảnvềcôngtácchămsóc,nuôidưỡngtrẻ nhằmgiúptrẻ pháttriểntoàndiệnvềthểchấtlẫntinhthần.Ngoàiragiờ đóntrẻ côgiáocóthể tậndụng để hướngdẫntrẻ cáckỹ nănggiaotiếp,quytắc ứngxử vớingườilớn,vớibạn bè.Nhưngmộtthựctếhiệnnayđólàmỗichúngtacònxemnhẹ,thờ ơ vớicông việcđóntrẻ hàngngày,trẻ đếnlớpgiáoviênchưathựcsự quantâmđếnviệchướngdẫntrẻ cấtđồ dùng,hỏithămvề sứckhỏetrẻ,thậmchícònlàmviệcriêng…tronglúcđótrongkế hoạchhàngngàysoạnthảonộidungđóntrả trẻ rất đầyđủ. Vớinhữnglýdotrênvớivaitròlàgiáoviêndạylớp5tuổitôinhậnthấymìnhcầnphảithayđổihìnhthứckhiđóntrẻ,thayvàođólànhữngcử chỉ âncầnnhữngcáivuốtvenhẹnhàng,nhữngcáiômtìnhcảmvànhữnglờinóiyêuthương, để trẻ luôncócảmgiác ấmápvuivẻ thânthiện,để trẻ luônthấyrằngcôgiáo cũnggiốngnhưmẹcủatrẻtừđótrẻcảmthấyhạnhphúckhiđếnlớp.Vìvậybảnthântôiđãnghiêncứu,họchỏivàmạnhdạnlựachọnbiệnpháp “Tổ chứcgiờđóntrẻ tạilớpmẫugiáo56tuổitạiTrườngmầmnonTânThủycóhiệu quả”. Trongquátrìnhthựchiệnbiệnphápbảnthântôiđãnhậnthấymộtsốthuận lợivàkhókhănnhưsau: Vềthuậnlợi.Bangiámhiệusátsaovềchuyênmôn,quantâmvềtinhthần,độngviên,khíchlệgiáoviêntrongcôngtác.Bảnthântôilàmộtgiáoviênhamhọchỏi,luôntíchcựctìmtòi,sángtạotrongmọihoạtđộng. 1Luônthamgiađầyđủcácbuổitậphuấndonhàtrườngvàdocáccấptổchức.Luônyêunghề,mếmtrẻcoitrẻnhưconemcủamình. Vềkhókhăn: Nhiềutrẻquánhútnhát,ngạingùngchưagiámthểhiệnnhiềucáctìnhcảmyêuthươngcùngcô. Quanhiềunămgiảngdạyởlớpmẫugiáo5tuổitôinhậnthấykhitrẻđếnlớpluôncótâmthếbịépbuộc,trẻkhôngcảmthấytựtin,vuivẻvàthíchthúkhiđếnlớp. Phụhuynhthấylolắng,bănkhoănkhiconkhôngthấyvuivẻkhiđếnlớp,cònngầnngạichưatintưởngcôgiáo,chưanhiệttìnhquantâmtraođổivớicôvềtìnhhìnhcủaconởtrênlớp. 2.Mụcđíchcủabiệnpháp: Nhằmtạochotrẻcảmxúcmuốnđếnlớp,khiđếnlớptrẻsẽcóhứngthú,niềmvui,sựmongchờvànhữngrungcảm. Biệnpháptưởngchừngnhưnhỏbévàđơngiảnlạigópphầnquantrọngtrongcôngtácchămsócvàgiáodụctrẻ,tạođượcmôitrườngthânthiện,gầngũigiữacôvàtrẻmỗikhitrẻđếnlớp,làmtănglòngtincủaphụhuynhvớicôgiáomầmnon,vàcũnglàđộnglựcđểbảnthânkhôngngừngcốgắngtạochotrẻtinhthầnthoảimáikhiđếntrường,đúngvớitiêuchí“Mỗingàyđếnlớplàmộtniềmvui”. Giúpchogiáoviêntổchứcgiờđóntrẻởtrườngmầmnoncóhiệuquả. 3.Cáchtiếnhành: Để tạođượcmôitrườngthânthiệntronggiờ đóntrẻ tạilớpmẫugiáo56 tuổitạitrườngmầmnonTânThủybảnthântôiđãtiếnhànhthựchiệnnhưsau: *Tạomôitrườnghấpdẫnchotrẻ: Bảnthântôiluôntrangtrínộidungcácchủ đề phongphú,hình ảnhsống động,môitrườngtronglớpluônlàmmớitheochủ đề vàcósự thamgiacủatrẻtrongquátrìnhtrangtríđể trẻhàohứng.Đồngthờixâydựnggóctuyêntruyềncó nộidungphongphúvàthườngxuyênbổsungthayđổicácnộidunghangthángđểphụhuynhquantâm,làmtốtcôngtácphốihợpcácnộidungtuyêntruyềncủalớp cũngnhưnhàtrường. *Chuẩnbịtrướcgiờgiờđóntrẻ: Hàngngàybảnthântôiphảiđisớm15phútđểlàmcôngtácvệsinhphong quangtrườnglớp,mở cửathôngthoáng,kiểmtralạisự antoàncủalớpđốivớitr ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Trường mầm non Tân Thủy Giáo dục mầm non Tổ chức giờ đón trẻ tại lớpTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2023 21 0 -
47 trang 982 6 0
-
65 trang 752 9 0
-
7 trang 604 8 0
-
16 trang 537 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
37 trang 474 0 0
-
29 trang 474 0 0
-
65 trang 468 3 0