Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tổ chức hiệu quả các hình thức kể chuyện sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi

Mục tiêu của đề tài là đưa ra giải pháp “Tổ chức hiệu quả các hình thức kể chuyện sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi” nhằm đáp ứng nhu cầu nhận thức của trẻ mầm non hiện nay, giúp trẻ tích lũy, mở rộng vốn từ phong phú, đa dạng, trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp, và chính là điều kiện tốt để trẻ học đọc khi lên lớp một.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Tổ chức hiệu quả các hình thức kể chuyện sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi1 SỞGD&ĐTNGHỆAN TRƯỜNGMẦMNONHOASEN  Đềtài: “TỔCHỨCHIỆUQUẢCÁCHÌNHTHỨC KỂCHUYỆNSÁNGTẠOCHOTRẺ56TUỔI” (LĨNHVỰC:PHÁTTRIỂNNGÔNNGỮ) Tácgiả:HồThịDuyên 2 Nămhọc2021–2022 MỤCLỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ...............................................................................................................................1PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.......................................................................................................................................2I. Cơ sở khoa học...............................................................................................................................21.Cơsởlýluậnviệctổchứchiệuquảcáchìnhthứckểchuyệnsángtạochotrẻ 5 6 tuổi...............................................................................................................................22.Cơsởthựctiễnviệctổchứchiệuquảcáchìnhthứckểchuyệnsángtạocho trẻ 5 6 tuổi...............................................................................................................................32.1. Thuận lợi:...............................................................................................................................32.2. Khó khăn:...............................................................................................................................43. Tổ chức khảo sát...............................................................................................................................4II. Một số giải pháp thực hiện................................................................................................................................5 31. Giải pháp 1: Kể chuyện theo tranh:...............................................................................................................................52. Giải pháp 2: Kể chuyện theo kinh nghiệm: ...............................................................................................................................93. Giải pháp 3: Kể chuyện bằng đồ vật...............................................................................................................................124. Giải pháp 4: Tạo môi trường cho trẻ tích cực kể chuyện sáng tạo................................................................................................................................16III. Kết quả thực hiện................................................................................................................................191. Đối v ới trẻ:...............................................................................................................................192. Đối vớ i giáo viên:...............................................................................................................................203. Đối vớ i phụ huynh...............................................................................................................................20IV.Bàihọckinhnghiệm 20PHẦN III. PHẦN KẾT LUẬN.......................................................................................................................................211. Ý nghĩa của đề tài. 212. Những kiến nghị, đề xuất.......................................................................................................................................21 ...