Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng sản phẩm Vòng quay kì diệu vào các hoạt động vui chơi, học tập cho trẻ 4-5 tuổi

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi, giúp trẻ có nhiều cơ hội để thể hiện khả năng của bản thân. Một số hoạt động ứng dụng sản phẩm “vòng quay kì diệu” trẻ được thực hiện theo nhóm. Điều này giúp nâng cao tinh thần đoàn kết và khả năng làm việc nhóm của trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng sản phẩm Vòng quay kì diệu vào các hoạt động vui chơi, học tập cho trẻ 4-5 tuổi 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Sáng kiến ngành giáo dục thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây:STT Họ và Ngày, Nơi Chức Trình độ Tỷ lệ (%) Tên tháng năm công tác danh chuyên đóng góp sinh môn vào việc tạo ra sáng kiến ĐÀO Trường Giáo ĐHSPMN1 THỊ 21/09/1986 MN Hoa 100% viên NHÃ Mai1. Là tác giả đề nghị công nhận sáng kiến: Cấp Thị xã năm học 2020-20212. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: : Ứng dụng sản phẩm“Vòng quay kìdiệu” vào các hoạt động vui chơi, học tập cho trẻ 4-5 tuổi.3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục mầm non4. Ngày Sáng kiến được áp dụng lần đầu: 15/09/20205. Mô tả bản chất sáng kiến:5.1. Tính mới của sáng kiến: Với đề tài: Ứng dụng sản phẩm “Vòng quay kì diệu” vào các hoạtđộng vui chơi, học tập cho trẻ 4-5 tuổi có tính mới như sau: Tạo ra được sản phẩm vừa mới lạ vừa phù hợp với trẻ, ứng dụng đượcvào nhiều hoạt động vui chơi, học tập của trẻ. Qua đó phát huy được tínhtích cực của trẻ và nâng cao hiệu quả giáo dục, phát triển toàn diện cho trẻ. 2 Tạo môi trường vui chơi, học tập đa dạng cho trẻ. Giúp trẻ tích cựctham gia vào các trò chơi, giúp trẻ có nhiều cơ hội để thể hiện khả năng củabản thân. Một số hoạt động ứng dụng sản phẩm “vòng quay kì diệu” trẻ đượcthực hiện theo nhóm. Điều này giúp nâng cao tinh thần đoàn kết và khả nănglàm việc nhóm của trẻ.5.2. Nội dung của sáng kiến Trong cuộc sống hiện đại ngày nay nguồn nguyên vật liệu sẵn có rấtphong phú và đa dạng. Bản thân tôi luôn luôn chú trọng đến các nguồnnguyên liệu có tính bền vững cao, dễ tìm kiếm và đặc biệt là an toàn cho trẻkhi sử dụng như: Gỗ, ống nước, bóng mủ… để từ đó tạo ra những sản phẩmđồ dùng, đồ chơi tạo ra cho trẻ mầm non có tính thẩm mỹ cao, kích thích chotrẻ tính độc lập, sáng tạo, đồng thời phải phù hợp với từng lứa tuổi và đảmbảo được sự an toàn cho trẻ. Muốn làm được điều này, trước khi dự định làmmột sản phẩm đồ dùng đồ chơi nào đó cho trẻ, bản thân tôi luôn định hướngtrước một số nguyên vật liệu cần thiết, tiếp theo phải phối hợp chặt chẽ vớiphụ huynh học sinh để sưu tầm nguyên vật liệu. Hiện nay đồ dùng, đồ chơi trẻ em có rất nhiều trên thị trường, tuy nhiênxét về phương diện giáo dục thì chúng không thể để đáp ứng đầy đủ các nhucầu và mục đích của chương trình dạy học ở trường Mầm non. Một số đồdùng đồ chơi không có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng; mang tính bạo lực khôngan toàn cho trẻ. Hơn nữa việc mua quá nhiều đồ dùng, đồ chơi cho trẻ làmảnh hưởng đến kinh tế của các bậc phụ huynh. Trong khi đó, những nguyênvật liệu mở sẵn có xung quanh chúng ta có rất nhiều. Xuất phát từ ý tưởngtạo ra một sản phẩm đồ dùng đồ chơi sáng tạo cho trẻ từ nguyên vật liệu mở,tôi đã mạnh dạn làm và ứng dụng sản phẩm “Vòng quay kì diệu” vào cáchoạt động vui chơi, học tập cho trẻ tại lớp chồi 1- trường mầm non Hoa Maitrong năm học 2020-2021. 3SẢN PHẨM “VÒNG QUAY KÌ DIỆU”1. Chuẩn bị nguyên vật liệu:+ Gỗ: 2 thanh gỗ, mỗi thanh dài khoảng 1m; 2 khối gỗ dày khoảng 35cm+ Ốc vít: 30 cái+ Sơn màu: 5 màu (xanh lá cây, hồng, trắng, vàng, xanh ngọc)+ Giấy decal: 2 màu (Xanh dương, vàng)+ Ống nước: 5m cắt nhỏ chia đều ra thành 10 đoạn nhỏ.+ Xốp bitis và giấy nỉ đủ màu: Dùng để trang trí2. Các bước thực hiện:+ Bước 1: Lựa chọn các thanh gỗ phù hợp, vệ sinh sạch sẽ, bào mịn bề mặtbên ngoài để đảm bảo an toàn cho trẻ khi vui chơi.+ Bước 2: Đục lỗ các vị trí cần gắn ống.+ Bước 3: Khoan để bắt vít cố định 2 thanh gỗ lại với nhau 4+ Bước 4: Cố định 2 khối gỗ dày để làm phần đế trụ của vòng xoay.+ Bước 5: Chia ống nước ra thành từng đoạn rồi rửa sạch, phơi khô và bọcdecal màu trang trí.+ Bước 6: Sơn màu các bộ phận.+ Bước 7: Lắp ráp các bộ phận và trang trí để được sản phẩm hoàn chỉnh. 53. Ứng dụng của sản phẩm “Vòng quay kì diệu” vào các hoạt động vuichơi, học tập như sau:a. Lĩnh vực PTTC:* Hoạt động thể dục: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem tổ nào nhanh” Mục đích: Trẻ nhận biết được chữ số và ném được số vòng tương ứngchữ số trên trái bóng đồng thời rèn luyện tố chất vận động nhanh nhẹn, khéoléo cho trẻ. Chuẩn bị: Vòng quay kì diệu, bóng mủ có gắn số từ 1-5, vòng ném. Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng dọc chơi theo tổ. Lần lượt các thànhviên trong mỗi tổ sẽ chạy zíc zắc qua các chướng ngại vật lên ném vòng vàocột xoay. Khi ném trẻ phải chú ý xem trái bóng có dán số lượng mấy thì chỉném vào cột số vòng tương ứng. Sau khi ném đủ số vòng ở cột đó thì trẻ sẽquay vòng quay để tiếp tục ném vòng vào các cột bóng khác. Kết quả: Trẻ vui vẻ, hào hứng tham gia chơi; ngoài ra trẻ còn tậptrung, chú ý và ném đúng số vòng tương ứng chữ số dán trên bóng. Trẻ chơi trò chơi “Thi xem tổ nào nhanh” 6b. Lĩnh vực phát triển nhận thức:* Hoạt động làm quen với toán: Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Vòng quaykì diệu” Mục đích: Trẻ nhận biết được chữ số và tạo được nhóm đồ dùng theoyêu cầu của cô. Chuẩn bị: Vòng quay kì diệu, một số PTGT, rổ đựng lô tô cho trẻ. Cách chơi: Ví dụ với đề tài đếm đến 5, chủ đề ...