Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) sớm thích nghi với môi trường lớp học tại trường mầm non

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ sớm thích nghi với môi trường lớp học tại trường mầm non góp phần hình thành cho trẻ những tâm lý, những cơ sở ban đầu nhân cách năng lực làm người của trẻ. Chuẩn bị cho trẻ một hành trang bước vào trường tiểu học có hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) sớm thích nghi với môi trường lớp học tại trường mầm nonA.ĐẶTVẤNĐỀI.Lýdochọnđềtài: Trẻ3tuổicónhucầucầnđượcgiaotiếpvớibạnbècùngtuổivàphát triểncácquanhệ giữabévàcô,bévớibạn.Đếntrườngmầmnonbéhọcđượcnhiềuđiềumớinhư kỹ năngxãhội,kỹ năngquanhệ vớibạnbè,cô giáo,haykỹnănghọctập–đặcbiệtlàkhảnănggiaotiếp. Khảnănggiaotiếplàmộttrongnhữngđiềukiệncơbảnđểlớnlêntrẻcóthể tự tinkhitiếpxúc,vachạmvớimọingườitrongxãhội.Môitrườnggiađìnhkhôngcònđủ vớitrẻ,trẻ sẽcảmthấybuồnchánnếusuốtngàychỉquanhquẩnbênôngbà,bố mẹ.Trongđộ tuổinày,békhámphácácsự việc xungquanhrấtnhanhnêntrườngmầmnonthậtsựcầnthiếtvớitrẻ. Giáodụcmầmnonlàgiáodụcnềntảngcómộtvaitròquantrọng quyếtđịnhtrongviệcpháttriểnnhâncáchcủatrẻ.Trẻđếntrườngmầmnon làgiúptrẻpháttriểncácmốiliênhệtâmlý,việclàmnàycònquantrọnghơnlàđốivớipháttriểnkiếnthứcchotrẻ.“Trẻemkhôngthểtồntạimộtmình”ở mỗitrẻ sinhrađềucómộtnềntảngsinhhọckhácnhau,mộttâmlýkhác nhau,dẫnđếnmỗitrẻcómôitrườngantoàn,cảmgiácantoàn“bêntrong”thìtrẻmớikhámpháthếgiớitốtđược.Dovậychămsócgiáodụctrẻ phảiđápứngnhucầuantoànchotrẻ.Đâylàyếutốđầutiênmàngườigiáoviênmầmnoncầnphảixácđịnhvàcókếhoạchtổ chứcchotốtngaytừkhibướcvàonămhọc. Mặtkháctrẻ 3–4tuổinonnớtđangquenđượcbaobọctrongmôitrườngcủagiađình.Cácmốiquanhệ củatrẻ chủ yếulànhữngngườithân tronggiađình.Trẻvẫncònlạlẫmvớithếgiớixungquanhvớinhiềuquanhệmới.Vìvậy,lầnđầuđếnlớpsẽ cảmthấysợ sệt,losợ,tấtcảtrởnênhoàntoànmớilạ.Môitrườngmới,lớpmới,côgiáomới,bạnbèmới.Thêmnữatrẻ bị đưavàomộtkhônggianmớivớicácquytắcphảithựchiệnnếpăn, ngủ,vệ sinh,sinhhoạt ở lớp,trẻ cảmthấybị bấtngờ chưathểthíchnghi đượcngay.Tôiđãtừngchứngkiếncónhữngcháuđilớphếthọckỳ Ivẫnchưaquenlớphọc,hoặccónhữngcháucứđihọcvàibabuổilàsốt.Mỗinăm đốitượngcáccháukhácnhauvàcáchlàmquencũngkhácnhau. Ýthứcđượcnhiệmvụ vàvaitròđó,làngườigiáoviêngiảngdạy ởkhốimẫugiáobéhầuhếtcáccháutronglớpđềukhôngđihọclớpnhàtrẻ.Vìvậy,tôiluôntìmtòinhữngphươngphápgiúptrẻ sớmthíchnghivớimôitrường ở trườngmầmnon.Từ nhữnglýdotrên,nămhọc2019–2020tôiđã 1/15chọnđềtài:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻmẫugiáobé(34tuổi)sớmthích nghivớimôitrườnglớphọctạitrườngmầmnon”.II.Mụcđíchnghiêncứu: Giúptrẻ sớmthíchnghivớimôitrườnglớphọctạitrườngmầmnongópphầnhìnhthànhchotrẻ nhữngtâmlý,nhữngcơ sở banđầunhâncáchnăng lực làm người của trẻ. Chuẩn bị cho trẻ một hành trang bước vàotrườngtiểuhọccóhiệuquả.III.Đốitượng,phạmvinghiêncứu:1.Đốitượng:Trẻmẫugiáobé(3–4tuổi)2.Phạmvinghiêncứu:LớpMẫugiáobéC1–TrườngMầmnonĐạiKim 2/15B.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluận: Ở lứatuổiMGB(3–4tuổi)thờigianđầutrẻ rấtkhóthíchnghivớimôitrườnglớphọc.Bởi ở lứatuổinàytrẻ cònnhỏ,sứcđề khángkémnênhayốm.Tâmlýtrẻ3tuổichưa ổnđịnh.Ởđộ tuổinàytrẻthườngquengắn vớicụmtừ“khủnghoảngtuổilên3”.Trẻcónhucầuđộclậpdopháttriểný thứcbảnngã,ýthứcnhưngnănglựccònhạnchế,cơthểnonnớtvàđặcbiệtlàngườilớnthườngcấmđoánnênnhucầucủatrẻkhôngđượcthỏamãn.Có trẻ thìthíchđếnlớpvìnhiềuđồ chơimới,cótrẻ sợ hoặclolắngkhigặp nhiềubạnmới,cômới,sợđihọc...Nhữnglýdotrêndẫnđếnhiệntượngtrẻchưathíchnghivớimôitrườnglớphọctạitrườngmầmnon.II.Cơsởthựctiễn:1.Đặcđiểmtìnhhình:Trườngcó19lớphọc,trongđócó4lớpmẫugiáobé.Đượcsự phâncôngcủaBangiámhiệunămnaytôidạylớpMGBC1.Lớp có3côchủ nhiệm,cáccôđạttrìnhđộ chuẩnvàtrênchuẩnsư phạmmầm non.Lớpcó55họcsinh.2.Thuậnlợi:Về trường,lớp:Trườngđượccôngnhận“Trườngtiếntiến”,trangbị đầy đủ về cơ sở vậtchất,thiếtbị,đồ dùng,đồ chơi.Bangiámhiệunhàtrườngluônsátsao,độngviênkhíchlệ giáoviênsángtạotrongbàigiảngdạy,tạo điềukiệnđể giáoviênđihọcđể nângcaotrìnhđộ chuyênmônnghiệpvụ.Lớphọcthoángmát,sạchsẽ,gọngàngđượctrangtríđầyđủ cácgócchơi theohướnggợimởchotrẻ.Về giáoviên:Cácgiáoviênkhốimẫugiáobécónhiềukinhnghiệm,trẻnhiệttìnhnăngđộngtrongcôngviệc,tựtraudồikiếnthứcđểnângcaonănglựcchuyênmôn.Bảnthântôilàmộtgiáoviênluônyêunghềmếntrẻvàthích sángtạ ...