Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài chúc mừng sinh nhật

Tuần: 10Ngày soạn:Tiết:10Ngày giảng:Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬTI. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản. -Biết tham gia trũ chơi đố vui.II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài chúc mừng sinh nhậtSáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài chúc mừng sinh nhậtTuần: 10 Ngày soạn:Tiết: 10 Ngày giảng:Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬTI. Yêu Cầu:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơngiản.-Biết tham gia trũ chơi đố vui.II. Chuẩn bị của giáo viên:- Đàn, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn2. Kiểm tra bài cũ:- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào.- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn3. Bài mớiHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng vàđều. Nhắc HS hát nhấn vào những phách mạnh của + Hát đồng thanhnhịp 3/4 cũng như khi thực hiện gõ theo nhịp, sẽ vào + Hát từng nhóm, dãynhững phách mạnh của nhịp. - HS hát kết hợp vỗ, gõ- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo đệm theo nhịp 3/4nhịp 3 - HS lắng nghe, sửa sai nếu- GV nhận xét và sửa đối với những em chưa vỗ hoặchát đúng nhịp. có- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ - HS hát với tốc độ vừavừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời phải, hát nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm vui tươi.*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - HS xem và thực hiện- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa. theo. Chú ý để thực hiện+ Câu 1 và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng đúng và nhẹ nhàng cáctheo nhịp. Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải động tác.theo nhịp. - HS tập vài lần để nhớ+ Câu 3 và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, động tác và đều nhịp.hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía trước, sau - HS lên biểu diễn trướcđó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ lớpxuống. Thực hiện hai lần theo nhịp. + Từng nhóm+ Cá nhân+ Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4. - HS lắng nghe- Mời HS lên biểu diễn - HS phân biệt nhịp 2/4 và- GV nhận xét nhịp 3/4*Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp - HS nghe và tập đoán đúng nhịp- Trước khi thực hiện trò chơi. GV cần phân biệt lạinhịp 2/4 và nhịp 3/4 cho HS. – GV dùng nhạc cụ gõ và - HS nghe và ghi nhớnhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS lần lượt đoán.- GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2/4 mộtnhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tênbài nào là nhịp 2/4, bài nào là nhịp 3/4?*Củng cố – Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khenngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhởnhững em chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau.- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp3/4.