Sáng kiến kinh nghiệm: Môn Âm nhạc mầm non cho trẻ 5 đến 6 tuổi

Âm nhạc là phương tiện phát triển năng lực thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ, thể chất cho trẻ, tạo tiền đề cho sự phát triển toàn diện nhân cách . Với vai trò như vậy, âm nhạc đã trở thành một nội dung cần thiết trong chương trình giáo dục mầm non, trong đó hoạt động dạy trẻ vận động theo nhạc đóng vai trò quan trọng. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung sáng kiến kinh nghiệm "Môn Âm nhạc mầm non cho trẻ 5 đến 6 tuổi". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Môn Âm nhạc mầm non cho trẻ 5 đến 6 tuổiI. §Æt vÊn ®Ò. 1. Lý do chän ®Ò tµi. ¢m nh¹c lµ lo¹i h×nh nghÖ thuËt xuÊt hiÖn rÊt sím trong lÞch sö x· héiloµi ngêi vµ lµ nhu cÇu kh«ng thÓ thiÕu trong ®êi sèng, ®Æc biÖt lµ ®èi víitrÎ th¬. Nhµ s ph¹m Xu – Kh«m- Linxki ®· nãi: “ Tuæi th¬ kh«ng thÓ thiÕu ©mnh¹c gièng nh kh«ng thÓ thiÕu trß ch¬i hay truyÖn cæ tÝch. ¢m nh¹c lµ métph¬ng tiÖn k× diÖu vµ tÕ nhÞ nhÊt ®Ó truyÒn ®¹t lêi kªu gäi cña nh÷ng c¸itèt ®Ñp vµ nh©n ®¹o. Nã dÉn d¾t trÎ vµo thÕ giíi cña ®iÒu thiÖn, t¹o ra sù®ång c¶m vµ lµ mét ph¬ng tiÖn båi dìng n¨ng lùc s¸ng t¹o cña trÝ tuÖ mµkh«ng mét ph¬ng tiÖn nµo s¸nh ®îc ”. §èi víi trÎ, ©m nh¹c lµ c¶ mét thÕ giíi k×diÖu, ®Çy xóc c¶m víi nh÷ng lêi ca, giai ®iÖu trÇm bæng, sù phong phó cña©m h×nh tiÕt tÊu, sù ngç nghÜnh cña c¸c h×nh tîng, sù nhÞp nhµng, uyÓnchuyÓn, sù khoÎ kho¾n cña c¸c vËn ®éng. ¢m nh¹c lµ ph¬ng tiÖn ph¸t triÓnn¨ng lùc thÈm mü, ®¹o ®øc, trÝ tuÖ, thÓ chÊt cho trÎ, t¹o tiÒn ®Ò cho sù ph¸ttriÓn toµn diÖn nh©n c¸ch . Víi vai trß nh vËy, ©m nh¹c ®· trë thµnh mét néidung cÇn thiÕt trong ch¬ng tr×nh gi¸o dôc mÇm non, trong ®ã ho¹t ®éng d¹ytrÎ vËn ®éng theo nh¹c ®ãng vai trß quan träng. VËn ®éng theo nh¹c lµ ho¹t®éng phèi hîp gi÷a ©m nh¹c víi c¸c ®éng t¸c nh¶y móa hoÆc sö dông ®å ch¬i©m nh¹c gâ ®Öm theo nh¹c. Ho¹t ®éng nµy gióp trÎ ph¸t triÓn c¶m gi¸c vÒnhÞp ®iÖu, sù khÐo lÐo, kh¶ n¨ng ph¶n øng nhanh vµ ®óng c¸c Ên tîng nghe®îc trong ©m nh¹c. Ngoµi ra nã cßn tho¶ m·n nhu cÇu t×nh c¶m cña trÎ, gióptrÎ ®îc béc lé c¶m xóc, giao tiÕp víi b¹n bÌ. “C¸c ®éng t¸c móa gióp trÎ cãnh÷ng kü n¨ng vËn ®éng ®Ñp, tõ ®ã biÕt so s¸nh lùa chän vÎ ®Ñp cñamóa”( Ph¹m ThÞ Hoµ- Gi¸o dôc ©m nh¹c mÇm non). Trªn thùc tÕ, trÎ mÉu gi¸o rÊt thÝch ®îc vËn ®éng theo nh¹c nhng nh÷ngkü n¨ng vËn ®éng cña trÎ cßn rÊt ®¬n ®iÖu, cha mang tÝnh nghÖ thuËt domét sè gi¸o viªn cha biÕt c¸ch tæ chøc vµ cha t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó trÎ ®îc vËn®éng theo nh¹c. XuÊt ph¸t tõ nh÷ng quan ®iÓm trªn vµ víi mong muèn n©ng cao kü n¨ngvËn ®éng theo nh¹c cho trÎ, t«i m¹nh d¹n ®i s©u nghiªn cøu ®Ò tµi: “ Mét sèbiÖn ph¸p n©ng cao kü n¨ng vËn ®éng theo nh¹c cho trÎ 5- 6 tuæi”. 2. Môc ®Ých nghiªn cøu: - §a ra mét sè biÖn ph¸p n©ng cao kü n¨ng vËn ®éng theo nh¹c cho trÎ5- 6 tuæi. - Mét sè kÕt qu¶ ®¹t ®îc. - Mét sè bµi häc kinh nghiÖm. 3. NhiÖm vô nghiªn cøu: - Ph©n tÝch, tæng hîp c¸c tµi liÖu vÒ gi¸o dôc ©m nh¹c cho trÎ mÇmnon. - Quan s¸t ho¹t ®éng vËn ®éng theo nh¹c cña trÎ 5- 6 tuæi ë tr êngmÇm non. - §a ra mét sè biÖn ph¸p n©ng cao kü n¨ng vËn ®éng theo nh¹c chotrÎ 5- 6 tuæi. - Tæng hîp mét sè kÕt qu¶ ®¹t ®îc. - §a ra mét sè bµi häc kinh nghiÖm trong viÖc n©ng cao kü n¨ng vËn®éng cho trÎ. II. Néi dung 1. C¬ së lý luËn cña ®Ò tµi TrÎ mÉu gi¸o rÊt thÝch ©m nh¹c, nhÊt lµ vËn ®éng theo nh¹c. C¸c bµih¸t, b¶n nh¹c t¹o cho trÎ nh÷ng xóc c¶m m¹nh mÏ, th«i thóc trÎ cã nh÷ng vËn®éng phï hîp víi ®Æc tÝnh cña ©m nh¹c. Nhµ chØ huy nh¹c næi tiÕng L«- T«-K«pxki ®· nãi “ khi nghe nh¹c c¶ ngêi lín vµ trÎ em ®Òu muèn cö ®éng theonhÞp, tiÕt tÊu. Tay hä ®ung ®a, ch©n gâ nhÞp, ®Çu l¾c l theo nh¹c. NhiÒukhi c¸c em võa nghe nh¹c võa ngÉu høng nh÷ng ®iÖu móa cã tiÕt tÊu ®éc®¸o cña riªng m×nh”. TrÎ 5- 6 tuæi, c¸c c¬ chi ®· linh ho¹t, nhu cÇu vËn ®éng cña trÎ ngµycµng lín, ®ång thêi c¸c hÖ c¬ quan trong c¬ thÓ trÎ ®· hoµn thiÖn, c¸c chøcn¨ng t©m lý nh: xóc c¶m, t×nh c¶m, ghi nhí, chó ý ... ®· cã chñ ®Þnh, trÎ ®· cãthÓ ghi nhí vµ thÓ hiÖn l¹i c¸c vËn ®éng phøc t¹p.Trong ®é tuæi nµy, trÎ ®·biÕt chuyÓn ®éng nhÞp nhµng theo tÝnh chÊt ©m nh¹c, biÕt thay ®æi bícchuyÓn ®éng theo ®iÖu nh¹c. TrÎ ®· cã thÓ thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c móachuyÓn ®éng nhÑ nhµng mét m×nh hoÆc phèi hîp c¸c ®éng t¸c víi nhãm b¹n.TrÎ còng ®· cã thÓ ghi nhí mét sè ®éng t¸c liªn hoµn theo b¶n nh¹c hoÆc lêih¸t. TrÎ còng cã thÓ thùc hiÖn ®óng, ®Ñp, diÔn c¶m c¸c ®éng t¸c quy ®Þnhvµ bíc ®Çu biÕt s¸ng t¹o mét sè ®éng t¸c cho riªng m×nh. TrÎ 5- 6 tuæi còngcã thÓ sö dông thµnh th¹o c¸c dông cô ©m nh¹c gâ ®Öm cho h¸t. Víi nh÷ng ®Æc ®iÓm t©m sinh lý nh vËy, c« gi¸o cÇn t¹o mäi ®iÒu kiÖncho trÎ ®îc vËn ®éng theo nh¹c ®Ó tho· m·n nhu cÇu vËn ®éng cña trÎ vµ gãpphÇn n¨ng cao kü n¨ng vËn ®éng cho trÎ. Gi¸o dôc ©m nh¹c lµ ho¹t ®éng mang tÝnh nghÖ thuËt. ë trêng mÇmnon, gi¸o dôc ©m nh¹c ®îc tiÕn hµnh th«ng qua c¸c d¹ng ho¹t ®éng: ca h¸t,vËn ®éng theo nh¹c, nghe h¸t, trß ch¬i ©m nh¹c. Trong ®ã vËn ®éng theonh¹c ®îc tiÕn hµnh ë ho¹t ®éng cã chñ ®Ých hoÆc ë mäi thêi ®iÓm trongngµy cña trÎ vµ trong c¸c ngµy héi, ngµy lÔ. C« gi¸o cÇn tËn dông mäi c¬ héi®Ó rÌn luyÖn vµ n©ng cao kü n¨ng vËn ®éng theo nh¹c cho trÎ.2. Thùc tr¹ng: TrÎ mÇm non rÊt yªu thÝch ©m nh¹c nhng nhiÒu trÎ cha cã kü n¨ng vËn®éng theo nh¹c. Mét sè trÎ cßn nhót nh¸t, cha m¹nh d¹n khi vËn ®éng céng víic¸c kü n¨ng vËn ®éng cña trÎ cßn ®¬n ®iÖu, cha mang tÝnh nghÖ thuËt. ...