Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Dê con nghe lời mẹ

Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸCác hoạt động- Hoạt động cụ thể I/Bài cũ : (5’)MT : Kiểm tra mức độ HS kể chuyện “Sói và Sóc”. Nói được ý nghĩa câu chuyện. PP: Thực hành, hỏi đáp.- Hoạt động cá nhânGọi 1 HS kể chuyện “Sói và Sóc” (?) Sói và Sóc, ai là người thông minh. Hãy nêu một vài việc chứng tỏ sự thôngminh đó ?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Dê con nghe lời mẹ áng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Dê con nghe lời mẹ Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ Các hoạt động Hoạt động cụ thể I/Bài cũ : (5’)MT : Kiểm tra mức độ HS kể chuyện “Sói và Sóc”. Nói được ý nghĩa câu chuyện. PP: Thực hành, hỏi đáp. Hoạt động cá nhân Gọi 1 HS kể chuyện “Sói và Sóc” (?) Sói và Sóc, ai là người thông minh. Hãy nêu một vài việc chứng tỏ sự thông minh đó ? *Nhận xét, đánh giá, chuyển tiếp vào bài mới. Hoạt động 1:Giới thiệu bài (2’) MT : HS biết tên câu chuyện sẽ học. PP : Thuyết trình Hoạt động cả lớp GV : Có 1 con Sói gian ác muốn ăn thịt đàn dê. Liệu Dê con có thoát nạn được không ? Các em hãy nghe cô kể câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”nhé. Hoạt động 2:GV kể chuyện (8’) MT: + HS nắm nội dung câu chuyện, ghi nhớ được nội dung. PP: Kể chuyện ĐD: + Các tranh minh hoạ câu chuyện: Dê con nghe lời mẹ. + GV thuộc nội dung câu chuyện Hoạt động cả lớp+ GV kể lần 1: Giọng kể diễn cảm, thay đổi giọng để phân biệt lời hát của Dê mẹ,lời hát của Sói. Dừng lại hơi lâu ở chi tiết: Bầy Dê lắng nghe tiếng Sói hát để tạo sự hồi hộp. + GV kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ để HS nhớ được các chi tiết. Hoạt động 3: (9 – 10’) HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh MT : HS biết dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn câu chuyện. ĐD: + Các tranh minh hoạ câu chuyện: Dê con nghe lời mẹ + Phiếu học tập ghi các câu hỏi gợi ý của mỗi tranh. PP : Thảo luận nhóm, luyện tập. Hoạt động nhóm . a/GV đính phiếu câu hỏi gợi ý dưới tranh 1. Giao việc: Các nhóm đọc các câu hỏi gợi ý rồi thảo luận nội dung của tranh. Phiếu học tập cho tranh 1 (?) Trước khi đi Dê mẹ dặn con thế nào ? (?) Dê mẹ hát bài hát như thế nào ? (?) Dê mẹ dặn con như vậy và chuyện gì xảy ra sau đó ? + Các nhóm thảo luận, GV theo dõi, gợi ý thêm. + Đại diện các nhóm kể. Lớp nhận xét. GV đánh giá. b/ Thực hiện tương tự với tranh 2,3,4. Hoạt động 4: HS kể toàn bộ câu chuyện (9 – 10’) MT : HS biết phân vai kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện. ĐD: Mặt nạ Dê mẹ, Dê con, Sói PP: Thực hành, kể chuyện Hoạt động nhóm .Giao việc : Kể lại toàn bộ câu chuyện theo hình thức phân vai. (Chọn: mặt nạ hoặc rối dây hoặc rối que).+ HS xung phong nhận các vai diễn : 1 em dẫn chuyện, 1 em vai Dê mẹ, 1 em vai Sói, còn lại là Dê con. + Các nhóm lần lượt biểu diễn. Nhóm khác nhận xét. GV đánh giá, tuyên dương. HĐ5 : Ý nghĩa câu chuyện (3’) MT : HS biết Dê con biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại. Chúng ta phải biết nghe lời người lớn. PP: Hỏi đáp, động não. Hoạt động cả lớp ( ?) Vì sao Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ đi ? ( ?) Câu chuyện khuyên ta điều gì ? Liên hệ : + HS nghe lời cô thầy, cha mẹ, anh chị em thì (…..)+ HS không nghe lời cô thầy, cha mẹ, anh chị em thì (..) HĐ6 : Tổng kết – dặn dò Nhận xét tiết học, tuyên dương. Về kể lại câu chuyện . Luôn vâng lời người lớn. ...