Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài trang trí màu vào hình có sẵn
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 137.59 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tuần 6 Ngày soạn: 10/10/2010 Ngày giảng: 12/10/2010 Bài 6 Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu - Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau. - Da cam, xanh lá cây, tím - Biết cách sử dụng các màu đã học. Vẽ được màu vào hình có sẵn.*Học sinh khá, giỏi. - Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình. II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu cơ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài trang trí màu vào hình có sẵn Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài trang trí màu vào hình có sẵnTuần 6Ngày soạn: 10/10/2010Ngày giảng: 12/10/2010Bài 6 Vẽ trang tríMÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN(Hình tranh Vinh hoa – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)I/ Mục tiêu- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.- Da cam, xanh lá cây, tím- Biết cách sử dụng các màu đã học.Vẽ được màu vào hình có sẵn.*Học sinh khá, giỏi.- Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.II/ Chuẩn bịGV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng tođể học sinh quan sát, nhận xét).- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam,tím, xanh lá cây.- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý …HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.III/ Hoạt động dạy – học1.Kiểm tra đồ dùng.2 .Bài mới. a.Giới thiệu- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời,mây, núi, các con vật … đều có màu sắc đẹp.+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyểnsách, cái bút, cặp sách, quần áo … Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn.b.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát tranh và trả lời:Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: + Màu đỏ, màu vàng, màu lam.*Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu các + Hs quan sát.màu + Hs quan sát.*Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy: + Lá cây, xanh lam, tím.+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Học sinh quan sát hình vẽ.+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc.+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng. + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn- G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát. trong Vở tập vẽ 2.+ Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản tạothành.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:- Giáo viên y/c học sinh xem hình vẽ.+ Bức tranh vẽ gì?.+ Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian ĐôngHồ (Bắc Ninh).+ Tranh có tên là: Vinh hoa.- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc vànền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽmàu tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt.Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:- Giáo viên gợi ý h/s chọn màu và vẽ àu.- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.*Hướng dẫn học sinh nhận xét về:+ Màu sắc, Cách vẽ màu.*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.* Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài trang trí màu vào hình có sẵn Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài trang trí màu vào hình có sẵnTuần 6Ngày soạn: 10/10/2010Ngày giảng: 12/10/2010Bài 6 Vẽ trang tríMÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN(Hình tranh Vinh hoa – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)I/ Mục tiêu- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.- Da cam, xanh lá cây, tím- Biết cách sử dụng các màu đã học.Vẽ được màu vào hình có sẵn.*Học sinh khá, giỏi.- Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.II/ Chuẩn bịGV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng tođể học sinh quan sát, nhận xét).- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam,tím, xanh lá cây.- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý …HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.III/ Hoạt động dạy – học1.Kiểm tra đồ dùng.2 .Bài mới. a.Giới thiệu- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời,mây, núi, các con vật … đều có màu sắc đẹp.+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyểnsách, cái bút, cặp sách, quần áo … Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn.b.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát tranh và trả lời:Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: + Màu đỏ, màu vàng, màu lam.*Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu các + Hs quan sát.màu + Hs quan sát.*Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy: + Lá cây, xanh lam, tím.+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Học sinh quan sát hình vẽ.+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc.+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng. + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn- G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát. trong Vở tập vẽ 2.+ Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản tạothành.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:- Giáo viên y/c học sinh xem hình vẽ.+ Bức tranh vẽ gì?.+ Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian ĐôngHồ (Bắc Ninh).+ Tranh có tên là: Vinh hoa.- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc vànền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽmàu tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt.Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:- Giáo viên gợi ý h/s chọn màu và vẽ àu.- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.*Hướng dẫn học sinh nhận xét về:+ Màu sắc, Cách vẽ màu.*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.* Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
phương pháp dạy học học sinh tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm cho giáo viên giáo án lớp 2 giáo án tiểu họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1996 20 0 -
47 trang 917 6 0
-
65 trang 746 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 522 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 451 3 0