Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ cái mũ

Tuần 9 Ngày soạn 1/11 Ngày giảng Bài 9 VẼ CÁI MŨ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ. - Vẽ được cái mũ theo mẫu. T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2) Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009* Hs khá giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ Chuẩn bị GV: – Tranh, ảnh các loại mũ. - Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước. - Chuẩn bị một vài cái mũ có...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ cái mũ Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ cái mũTuần 9Ngày soạn 1/11 T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2)Ngày giảng Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009Bài 9VẼ CÁI MŨI/ Mục tiêu- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).- Biết cách vẽ cái mũ.- Vẽ được cái mũ theo mẫu.* Hs khá giỏi- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II/ Chuẩn bịGV: – Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước.- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.HS : – Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.III/ Hoạt động dạy – học1.Kiểm tra đồ dùng.2.Bài mới. a.Giới thiệu- Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết được đặc điểm h.dáng củacác loại mũ.b.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS q/ sát tranh và trả lời:Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: -Hs nờu+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết. + khác nhau.+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? - Nhiều màu khỏc nhau+ Mũ thường có màu gì? * HS gọi tờn cỏc loại mũ trờn tranh ảnh.* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ các loại mũ yêu - Hs quan sỏt.cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ - Hs quan sỏt cỏc vẽsinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, … - Hs nêu lại các bước tiến hành.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: +Hs làm bài vào vở tập vẽ.* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảngtheo các bước sau. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích.+Vẽ khung hình.+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ chođẹp bằng màu sắc tự chọn.- Gv y/cầu hs nêu lại các bước tiến hành.Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấyquy định.- Gv quan sỏt từng bàn.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:+ Hình vẽ (đúng, đẹp).+ Trang trí (có nét riêng)- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bàihọc.* Dặn dò:- Sưu tầm chân dung.