Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đậm, vẽ nhạt

Tuần1 Ngày soạn7/9/2010 Ngày giảng:9/9/2010 Bài 1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ Mục tiêu- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. * Hs khá, giỏi. - Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đậm, vẽ nhạt Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đậm, vẽ nhạtTuần1Ngày soạn7/9/2010Ngày giảng:9/9/2010Bài 1: Vẽ trang tríVẼ ĐẬM, VẼ NHẠTI/ Mục tiêu- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.* Hs khá, giỏi.- Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh.II/ Chuẩn bịGV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt- Phấn màuHS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.III/ Hoạt động dạy – học1- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 22- Bài mới. a.Giới thiệub.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và nhận biết:Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: + Độ đậm- Giáo viên tóm tắt: + Độ đậm vừa+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác + Độ nhạt.nhau. + Xem hình 5 để các em nhận ra cách+ Có 3 sắc độ chính: Đậm – Đậm vừa – Nhạt. làm bài.+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoanhạt khác nhau để bài vẽ sinh động giống nhau. + Hình 2,3,4.Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:- Giáo viên yêu cầu h/ sinh mở Vở tập vẽ 2. + Các độ đậm nhạt:+ Yêu cầu của bài tập: * Độ đậm – đậm vừa – nhạt* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá H1* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ - Học sinh quan sát gv hướng dẫn trêntự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). bảng* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như sau: * Học sinh làm bài vào vở tập vẽ.+ Cách vẽ:* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để họcsinh biết cách vẽ: Hướng dẫn thực hành:Hoạt động 3:Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.Nhắc nhở HS:+ Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết).Thườnglà dùng bằng màu+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bàingay trên lớp .Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.* Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi.