Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đề tài môi trường

Tuần 30 Ngày soạn 13/4/09: Ngày giảng: Bài 30: Vẽ tranh Đề tài vệ sinh môi trường I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu về vệ sinh môi trường- Biết cách vẽ tranh. - Vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường. II/ Chuẩn bị GV: – Một số tranh, ảnh về vệ sinh môi trường. - Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh môi trường và tranh phong cảnh. HS : – Tranh, ảnh phong cảnh- Bút chì, màu vẽ- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học T1(2a1), T2(2a2),...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đề tài môi trường Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ đề tài môi trườngTuần 30Ngày soạn 13/4/09: T1(2a1), T2(2a2), T3(2a3)Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 04 năm 2009Bài 30: Vẽ tranhĐề tài vệ sinh môi trườngI/ Mục tiêu- Học sinh hiểu về vệ sinh môi trường- Biết cách vẽ tranh.- Vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường.II/ Chuẩn bịGV: – Một số tranh, ảnh về vệ sinh môi trường.- Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh môi trường và tranh phong cảnh.HS : – Tranh, ảnh phong cảnh- Bút chì, màu vẽ- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ (nếu có)III/ Hoạt động dạy – học1.Tổ chức. (2’) .Kiểm tra đồ dùng.2.Bài mới. a.Giới thiệuGv g/thiệu 1 số tranh,ảnh đt vệ sinh m.trường để HS biết cách s/xếp h.ảnh, màusắc và…b.Bài giảngT.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan sát tranh – trả lời:15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh và gợi ý để hs n/xét: + Vẻ đẹp của môi trường xung15 quanh. - Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy những công việc phải làm để cho môi trường xanh – sạch – đẹp. + Sự cần thiết phải giữa gìn môi trường xanh – sạch- đẹp + Lao động vệ sinh ở trường, ở nhà, đường làng ngõ xóm, phố phường, nơi công cộng … + Trồng cây xanh. - Giáo viên cho học sinh xem tranh của học sinh. + Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: + Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân - Gv gợi ý HS có thể vẽ theo nội dung sau: trường,nơi công cộng. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra những hình ảnh cần vẽ + Lao động trồng cây … cho từng nội dung: + Vẽ hình ảnh chính trước (có + Vẽ người đang làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, thể vẽ to, ở giữa tranh)trồng cây, tưới cây, …) + Vẽ các hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh.+ Vẽ thêm nhà, đường cây … cho tranh sinh động. + Vẽ màu tươi, trong sáng.- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh; + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệHoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: sinh môi trường.- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh của họa sĩ, + Cách tìm, chọn nội dung.của hs vẽ về đề tài này để tạo hứng thú cho HS. + Vẽ hình chính, hình phụ sao- Giáo viên gợi ý học sinh: cho rõ nội dung tranh. CChú ý vẽ dáng người phù hợp với các họat động.+ Cách tìm và vẽ màu (màu có đậm, có nhạt) Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp vàHoạt động 2:hướng dẫn các em nhận xét về:+ Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào?+ Những hình ành trong tranh, Màu sắc trong tranh- Gv y/cầu học sinh tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích vì sao.- Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và sáng tạo của hs.* Dặn dò:- Làm tiếp bài (nếu vẽ chưa xong)- Sưu tầm tranh phong cảnh.- Xem lại bài vẽ trang trí (bài 14).