Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ lọ hoa

Tuần 18 Ngày soạn3/01/2010 Ngày giảng: Bài18: Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết được hình dáng,đ/điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng. - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II/Chuẩn bị T3(3a2), T4(3a1), T5(3a3). Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010GV: -Sưu tầm tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, …) - Một số bài vẽ cái lọ của học sinh các lớp trước. HS : –...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ lọ hoa Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ lọ hoaTuần 18Ngày soạn3/01/2010 T3(3a2), T4(3a1), T5(3a3).Ngày giảng: Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010Bài18: Vẽ theo mẫuVẼ LỌ HOAI/ Mục tiêu- Học sinh nhận biết được hình dáng,đ/điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp củachúng.- Học sinh biết cách vẽ lọ hoa.- Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích.II/Chuẩn bịGV: -Sưu tầm tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, …)- Một số bài vẽ cái lọ của học sinh các lớp trước.HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.III/Hoạt động dạy-học chủ yếu1.Kiểm tra đồ dùng.2.Bài mới.a.Giới thiệu lọ hoab.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và trả lời câu hỏi.Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét- Giáo viên giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để học +Khác nhausinh nhận biết: +Miệng, cổ, thân, đáy+ Hình dáng lọ hoa? +Trang trí khác nhau+ Các bộ phận? +Gốm, thuỷ tinh, sứ+ Trang trí (hoạ tiết và màu sắc). +Hs quan sát mẫu+ Chất liệu . +Học sinh quan sát cách vẽHoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ- Gv có thể bày mẫu ở các vị trí khác nhau cho h/s Quan sát bài của lớp trướcvẽ theo nhóm. + Vẽ vào vở tập vẽ 3+Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy, + Vẽ màu tự do.phác trục.+Phác nét tỉ lệ các bộ phận+Vẽ nét chính+Vẽ chi tiết+Trang trí, vẽ màu- Giáo viên cho xem một số bài vẽ lọ hoa của lớptrước để các em học tập cách vẽ hình và cách trangtrí.Hoạt động 3: Thực hành:+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quyđịnh+ Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, saocho phù hợp với hình dáng lọ.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và yêu cầu học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽđẹp về hình và cách trang trí.+ Học sinh tự xếp loại bài vẽ theo ý thích.Dặn dò HS:- Quan sát thêm các lọ hoa khác và so sánh hình dáng, màu sắc của chúng.- Quan sát các mẫu trang trí hình vuông.