Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào dòng chữ nét đều
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 143.76 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tuần 22 Ngày soạn 14/2/2009 : Ngày soạn : Bài 22: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ Mục tiêu - HS làm quen với kiểu chữ nét đều- Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều. II/Chuẩn bị GV: – Sưu tầm một số dòng chữ nét đều – Bảng mẫu chữ nét đều - Bài tập của học sinh các năm trước- Phấn màu. Tiết 3 lớp 3a1 ; Tiết 4 lớp 3a2Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm2009HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào dòng chữ nét đều Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào dòng chữ nét đềuTuần 22Ngày soạn 14/2/2009 : Tiết 3 lớp 3a1 ; Tiết 4 lớp 3a2Ngày soạn : Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm2009Bài 22: Vẽ trang tríVẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀUI/ Mục tiêu- HS làm quen với kiểu chữ nét đều- Biết cách vẽ màu vào dòng chữ- Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều.II/Chuẩn bịGV: – Sưu tầm một số dòng chữ nét đều – Bảng mẫu chữ nét đều- Bài tập của học sinh các năm trước- Phấn màu.HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.III/Hoạt động dạy-học chủ yếu1.Tổ chức. (2’)2.Kiểm tra đồ dùng.3.Bài mới. a.Giới thiệu- Giáo viên giới thiệu với học sinh các ý sau: – Chữ nét đều có chữ hoa và chữthường.- Chữ nét đều là chữ có các nét rộng bằng nhau (các nét đều bằng nhau)- Có thể dùng các màu sắc khác nhau cho các dòng chữ.b.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS qs và trả lời câu hỏi.Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét- Gv chuẩn bị mẫu chữ nét đều. + màu đỏ……+ Mẫu chữ nét đều của nhóm có màu gì? + Nét chữ là nét thanh…+ Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? + Độ rộng của chữ bằngnhau….+ Độ rộng của chữ có bằng nhau không? +Hs lắng nghe+ Ngoài mẫu chữ ra có vẽ hình trang trí gì không? CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH- Giáo viên củng cố: + Các nét của chữ đều bằng NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMnhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng- chữ hẹp. + Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Trong một dòng chữ, có thể vẽ 1 màu,2 màu. + Vẽ màu tự do. Chọn 2 màu (màu chữ và màu nền)Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ:- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết:- Gợi ý học sinh tìm màu và cách vẽ màu:+ Chọn màu theo ý thích,chữ đậm nền nhạt ,chữ nhạtnền đậm+ Vẽ màu chữ trước.Màu sát nét chữ ,ko ra ngoài nền+ Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa sau.Hoạt động 3: Thực hành:+ Vẽ màu theo ý thích:+ Không vẽ màu ra ngoài nét chữ- Gv phóng to dòng chữ kẻ nét đều, cho một nhóm họcsinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm.Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá- GV chọn 1 số bài có cách vẽ màu khác nhau và gợi ý HS nhận xét về:+ Cách vẽ màu (có rõ nét chữ không)+ Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào (nổi dòng chữ).* Dặn dò: - Sưu tầm những dòng chữ nét đều có màu, cắt và dán vào giấy- Quan sát cái bình đựng nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào dòng chữ nét đều Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào dòng chữ nét đềuTuần 22Ngày soạn 14/2/2009 : Tiết 3 lớp 3a1 ; Tiết 4 lớp 3a2Ngày soạn : Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm2009Bài 22: Vẽ trang tríVẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀUI/ Mục tiêu- HS làm quen với kiểu chữ nét đều- Biết cách vẽ màu vào dòng chữ- Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều.II/Chuẩn bịGV: – Sưu tầm một số dòng chữ nét đều – Bảng mẫu chữ nét đều- Bài tập của học sinh các năm trước- Phấn màu.HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.III/Hoạt động dạy-học chủ yếu1.Tổ chức. (2’)2.Kiểm tra đồ dùng.3.Bài mới. a.Giới thiệu- Giáo viên giới thiệu với học sinh các ý sau: – Chữ nét đều có chữ hoa và chữthường.- Chữ nét đều là chữ có các nét rộng bằng nhau (các nét đều bằng nhau)- Có thể dùng các màu sắc khác nhau cho các dòng chữ.b.Bài giảngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS qs và trả lời câu hỏi.Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét- Gv chuẩn bị mẫu chữ nét đều. + màu đỏ……+ Mẫu chữ nét đều của nhóm có màu gì? + Nét chữ là nét thanh…+ Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? + Độ rộng của chữ bằngnhau….+ Độ rộng của chữ có bằng nhau không? +Hs lắng nghe+ Ngoài mẫu chữ ra có vẽ hình trang trí gì không? CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH- Giáo viên củng cố: + Các nét của chữ đều bằng NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMnhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng- chữ hẹp. + Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Trong một dòng chữ, có thể vẽ 1 màu,2 màu. + Vẽ màu tự do. Chọn 2 màu (màu chữ và màu nền)Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ:- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết:- Gợi ý học sinh tìm màu và cách vẽ màu:+ Chọn màu theo ý thích,chữ đậm nền nhạt ,chữ nhạtnền đậm+ Vẽ màu chữ trước.Màu sát nét chữ ,ko ra ngoài nền+ Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa sau.Hoạt động 3: Thực hành:+ Vẽ màu theo ý thích:+ Không vẽ màu ra ngoài nét chữ- Gv phóng to dòng chữ kẻ nét đều, cho một nhóm họcsinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm.Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá- GV chọn 1 số bài có cách vẽ màu khác nhau và gợi ý HS nhận xét về:+ Cách vẽ màu (có rõ nét chữ không)+ Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào (nổi dòng chữ).* Dặn dò: - Sưu tầm những dòng chữ nét đều có màu, cắt và dán vào giấy- Quan sát cái bình đựng nước.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học học sinh tiểu học giáo án lớp 3 kinh nghiệm cho giáo viênGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1982 20 0 -
47 trang 913 6 0
-
65 trang 743 9 0
-
7 trang 583 7 0
-
16 trang 511 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
26 trang 469 0 0
-
29 trang 468 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 442 3 0