Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giao
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 144.61 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNH QUẬN 9-TP. HCM TẬP ĐỌC LỚP:2 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO GV:TRẦN KIM DUNG LỚP :2 Mục Đích ,Yêu Cầu1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài.Biết nghỉ hơi đúng. -Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả,thanh bình. 2.Rèn kĩ năng đọc-hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. -Hiểu nội dung bài:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ.Qua bài văn,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giao Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giaoTRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNHQUẬN 9-TP. HCMTẬP ĐỌC LỚP:2ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁOGV:TRẦN KIM DUNGLỚP :2Mục Đích ,Yêu Cầu1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:-Đọc trôi chảy toàn bài.Biết nghỉ hơi đúng.-Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên vàcảnh sinh hoạt êm ả,thanh bình.2.Rèn kĩ năng đọc-hiểu:-Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc.-Hiểu nội dung bài:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻquấn quýt bên mẹ.Qua bài văn, ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp,rất đáng kínhtrọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.Đồ dùng dạy-họcTranh minh họa:Các hoạt động dạy-họcA-Kiểm tra bài cũ:-3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài “Người làm đồ chơi”.Nêu nhận xét:Bạn nhỏ trong truyện là người như thế nào?Các hoạt động dạy-họcB-Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài.Bài đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo giúp các em biết thêm một nghề lao động,mộtngười lao động-anh Hồ Giáo,Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi.2.Luyện đọc2.1.GV đọc diễn cảm bài văn.Gợi ý cách đọc ( với GV):giọng chậm rãi,trải dài ở đoạn tả cảnh đồng cỏ BaVì;nhẹ nhàng,dịu dàng ở đoạn tả đàn bê quấn quýt ,đùa nghịch bên anh Hồ Giáo.2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:a/Đọc từng câu:-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.-Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trậptrùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ.2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:b/Đọc từng đoạn trước lớp-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.-Chú ý cách đọc các đoạn sau:+Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/đàn bê cứ quẩn vào chân HồGiáo.//Chúng vừa ăn / vừa đùa nghịch. //Những con bê đực,y hệt những bé traikhỏe mạnh,/chốc chốc lại ngừng ăn,/nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/thành mộtvòng tròn xung quanh anh…/+GV giải nghĩa từ:trập trùng,quanh quẩn,nhảy quẩng,rụt rè,từ tốn,….2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:c)Đọc từng đoạn trong nhóm.d)Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn,cả bài;CN,ĐT)e)Cả lớp đọc ĐT3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.1.Câu hỏi 1Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?Câu trả lờiKhông khí:trong lành và rất ngọt ngào.Bầu trời: cao vút, trập trùng những đámmây trắng.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2 Câu hỏi 2Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo.Câu trả lờiĐàn bê ăn quanh quẩn ở bên anh .giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đànbê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2 Câu hỏi 2Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê đực.Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái.Câu trả lời.Những con bê đực chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh.Thỉnh thoảng,một con bê cái chừng như nhớ mẹ,chạy lại chỗ Hồ Giáo,dụi mõmvào người anh nũng nịu.Có con còn sán vào lòng anh,quơ quơ đôi chân lên như làđòi bế.3.3.Câu hỏi 3Theo em,vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?Câu trả lờiĐàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng.chăm bẵm chúng như con.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài4.Luyện đọc lại3,4 HS đọc lại bài5.Củng cố ,dặn dòGiáo viên:GV hỏi HS về nội dung bài vănGV chốt lại: Bài văn tả một quang cảnh đầm ấm:đàn bê quấn quýt bên anh HồGiáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ.Chúng yêu anh vì anh yêu quý chămsóc chúng như mẹ chăm con.Qua bài văn ,ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp,đángkính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.Học sinh:HS trả lời5.Củng cố ,dặn dòGiáo viên:GV nhận xét tiết họcDặn dòHọc sinh:HS về nhà đọc lại bàiTHƯ GIÃNNGHE NHẠC: Bài ca Anh Hồ GiáoTHANK YOU ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giao Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giaoTRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNHQUẬN 9-TP. HCMTẬP ĐỌC LỚP:2ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁOGV:TRẦN KIM DUNGLỚP :2Mục Đích ,Yêu Cầu1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:-Đọc trôi chảy toàn bài.Biết nghỉ hơi đúng.-Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên vàcảnh sinh hoạt êm ả,thanh bình.2.Rèn kĩ năng đọc-hiểu:-Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc.-Hiểu nội dung bài:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻquấn quýt bên mẹ.Qua bài văn, ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp,rất đáng kínhtrọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.Đồ dùng dạy-họcTranh minh họa:Các hoạt động dạy-họcA-Kiểm tra bài cũ:-3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài “Người làm đồ chơi”.Nêu nhận xét:Bạn nhỏ trong truyện là người như thế nào?Các hoạt động dạy-họcB-Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài.Bài đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo giúp các em biết thêm một nghề lao động,mộtngười lao động-anh Hồ Giáo,Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi.2.Luyện đọc2.1.GV đọc diễn cảm bài văn.Gợi ý cách đọc ( với GV):giọng chậm rãi,trải dài ở đoạn tả cảnh đồng cỏ BaVì;nhẹ nhàng,dịu dàng ở đoạn tả đàn bê quấn quýt ,đùa nghịch bên anh Hồ Giáo.2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:a/Đọc từng câu:-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.-Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trậptrùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ.2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:b/Đọc từng đoạn trước lớp-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.-Chú ý cách đọc các đoạn sau:+Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/đàn bê cứ quẩn vào chân HồGiáo.//Chúng vừa ăn / vừa đùa nghịch. //Những con bê đực,y hệt những bé traikhỏe mạnh,/chốc chốc lại ngừng ăn,/nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/thành mộtvòng tròn xung quanh anh…/+GV giải nghĩa từ:trập trùng,quanh quẩn,nhảy quẩng,rụt rè,từ tốn,….2.Luyện đọc2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:c)Đọc từng đoạn trong nhóm.d)Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn,cả bài;CN,ĐT)e)Cả lớp đọc ĐT3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.1.Câu hỏi 1Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?Câu trả lờiKhông khí:trong lành và rất ngọt ngào.Bầu trời: cao vút, trập trùng những đámmây trắng.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2 Câu hỏi 2Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo.Câu trả lờiĐàn bê ăn quanh quẩn ở bên anh .giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đànbê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2 Câu hỏi 2Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê đực.Tìm những từ ngữ,hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái.Câu trả lời.Những con bê đực chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh.Thỉnh thoảng,một con bê cái chừng như nhớ mẹ,chạy lại chỗ Hồ Giáo,dụi mõmvào người anh nũng nịu.Có con còn sán vào lòng anh,quơ quơ đôi chân lên như làđòi bế.3.3.Câu hỏi 3Theo em,vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?Câu trả lờiĐàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng.chăm bẵm chúng như con.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài4.Luyện đọc lại3,4 HS đọc lại bài5.Củng cố ,dặn dòGiáo viên:GV hỏi HS về nội dung bài vănGV chốt lại: Bài văn tả một quang cảnh đầm ấm:đàn bê quấn quýt bên anh HồGiáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ.Chúng yêu anh vì anh yêu quý chămsóc chúng như mẹ chăm con.Qua bài văn ,ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp,đángkính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.Học sinh:HS trả lời5.Củng cố ,dặn dòGiáo viên:GV nhận xét tiết họcDặn dòHọc sinh:HS về nhà đọc lại bàiTHƯ GIÃNNGHE NHẠC: Bài ca Anh Hồ GiáoTHANK YOU ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
phương pháp dạy học học sinh tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm cho giáo viên giáo án lớp 2 giáo án tiểu họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1982 20 0 -
47 trang 912 6 0
-
65 trang 743 9 0
-
7 trang 583 7 0
-
16 trang 511 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
26 trang 469 0 0
-
29 trang 468 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 442 3 0