Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 5 dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân

Bài 5 DẠY TRẺ XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA BẢN THÂN 1. Yêu cầu: - Trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân 2. Chuẩn bị: - Ðặt thêm một số đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh xung quanh lớp. Chuyển vi trí một số đồ dùng đồ chơi có sẵn trong lớp. - Mỗi trẻ một đồ chơi cầm tay. 3. Hướng dẫn: + Phần l: Ôn xác định tay phải, tay trái. - Cho cả lớp giơ tay phải, tay trái, làm các động tác mô phỏng một số công việc,chú ý cho trẻ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 5 dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 5 dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thânBài 5DẠY TRẺ XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA BẢN THÂN1. Yêu cầu:- Trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân2. Chuẩn bị:- Ðặt thêm một số đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh xung quanh lớp. Chuyển vi trí mộtsố đồ dùng đồ chơi có sẵn trong lớp.- Mỗi trẻ một đồ chơi cầm tay.3. Hướng dẫn:+ Phần l: Ôn xác định tay phải, tay trái.- Cho cả lớp giơ tay phải, tay trái, làm các động tác mô phỏng một số công việc,chú ý cho trẻ sử dụng đúng tay.+ Phần 2: Dạy trẻ xác định phía phải – phía trái.- Cho trẻ quay đầu về phía tay phải và tìm những đồ vật ở phía phải. Tương tự nhưvậy với phía trái.- Khi nói kết quả :Cô cho trẻ nói, đầu tiên là tphía tay phải cháu có…” sau đó là“phía phải cháu có …”- Cô cho trẻ nói vị trí của một vài đồ vật so với cháu. Ví dụ: “gấu đứng ở phía nàocủa cháu?”.+ Phần 3: Luyện tập- Trẻ cầm đồ chơi, Cô cho trẻ đặt đồ chơi đúng vi trí theo hiệu lệnh của cô : “phíatrước – phía sau, tphía trên – phía dưới”, phía phải – phía trái.