Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – cuộc sống xung

quanh Bài 22 : CuộC SốNG XUNG QUANH (t2) Trang 46 Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: MT: Ôn kiến thức đã học PP: Hỏi đáp GV nêu câu hỏi, HS trả lời Kể một số nghề nói về hoạt động sinh sống của người dân địa phươngII/ Bài mới : GT bài 1/ Hoạt động 1: *MT: + Biết, kể và nói tên một số nghề của người dân thành thị PP : Quan sát, thảo luận ĐDDH : Tranh vẽ SGK trang 46, 47 phóng to. *GV ghi đề bài lên bảng. HS hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – cuộc sống xung Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – cuộc sống xung quanhBài 22 : CuộC SốNG XUNG QUANH (t2) Trang 46Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ:MT: Ôn kiến thức đã họcPP: Hỏi đáp GV nêu câu hỏi, HS trả lờiKể một số nghề nói về hoạt động sinh sống của người dân địa phương II/ Bài mới : GT bài1/ Hoạt động 1:*MT: + Biết, kể và nói tên một số nghề của người dân thành thịPP : Quan sát, thảo luậnĐDDH : Tranh vẽ SGK trang 46, 47 phóng to. *GV ghi đề bài lên bảng.HS hoạt động nhóm 4+ GV giao nhiệm vụ : Các nhóm quan sát tranh ở SGK trang 46, 47 và kể lạinhững gì các em thấy trong hình+ HS quan sát, thảo luận. GV theo dõi, hướng dẫn thêm.+ Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung(?) Những hình ảnh trên mô tả những người dân sống ở đâu, vì sao em biết ?GV kết luận : Nghề nghiệp và S.hoạt của người dân thành thị. 2/ Hoạt động 2 :*MT: Biết tên xã, huyện, tỉnh của mình và nghề nghiệp của người dân nơi mìnhđang sốngPP: Thảo luận, hỏi đápĐDDH : Tranh sưu tầm HS làm việc cặp đôi+ GV giao nhiệm vụ : Thảo luận và hỏi nhau để biết mình đang sống ở xã nào,huyện nào, tỉnh nào ? Nơi mình đang sống là nông thôn hay thành thị ?Mô tả lại công việc chính của người dân nơi mình đang sống ?GV chia nhóm 6 (theo biểu tượng)+ GV giao nhiệm vụ : Sắp xếp tranh sưu tầm được dán vào vị trí theo nghề, theovùng miền.+ Các nhóm làm việc, GV hỗ trợ.+ Các nhóm trưng bày sản phẩm, giới thiệu về tranh sưu tầm.+ Lớp nhận xét.+ GV tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu hay. 3/ Hoạt động 3 : Trò chơi “Bạn làm nghề gì”MT: Nhận biết 1 số nghề qua mô tả đặc điểm, công việcPP : Trò chơiĐDDH : Thẻ từ ghi tên một số nghề * GV phổ biến cách chơi: GV gắn bất kỳ thẻ từ ghi tên 1 nghề sau lưng HS. HSdưới lớp nói 3-4 câu mô tả đặc điểm, công việc phải làm của nghề đó. HS trênbảng phải nói được đó là ngành nghề nào. Nừu đúng được chỉ bạn khác thay. Nừusai sẽ thay đổi thẻ từ khác, HS đó phải chơi tiếp.+ GV gọi 1 em lên làm mẫu.+ Tổ chức cho các em chơi.4/ Củng cố – Dặn dò: GV củng cố lại nội dung 2 tiết học về cuộc sống xung quanh.Dặn HS về ôn lại bài để tiết sau ôn tập