Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này: Nghiên cứu cơ sở tâm lý học học sinh tiểu học; nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học; điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học; đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự TrọngMäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng Viãût Lờicảmơn ChúngtôixinbàytỏlòngbiếtơnsâusắcđếncôgiáotiếnsĩPhạmThị HoàgiảngviênTrườngĐHSPHàNội2ngườiđãtậntìnhhướngdẫn, giúpđỡchúngtôitrongsuốtquátrìnhnghiêncứu.Thựchiệnvàhoànthành đềtàinày. Xinchânthànhcảm ơnsự hợptácvàgiúpđỡ nhiệttìnhcủatậpthể giáoviên,họcsinhTrườngtiểuhọcLýTự TrọngthịxãĐôngHàQuảng Trịđãgiúpđỡchúngtôitrongsuốtthờigiannghiêncứu,khảosátthựctế, thuthậpsốliệuđểhoànthànhđềtài. Dođiềukiệnnghiêncứu,thờigianvàphạmvicóhạncủamộttiểu luận.Đềtàikhôngtránhkhỏinhữngthiếusót,kínhmongsựgópýcủacác thầy,côtrongHộiđồngkhoahọcnhàtrườngcũngnhư sự đónggópcủa cácbạnđồngnghiệpđểđềtàicógiátrịvàứngdụngthựctếcóhiệuquả. HàNội,ngày30tháng4năm2007 NGƯỜIVIẾT LêVănLựcLã Vàn Læûc - K13A CNKH & QLGD 1Mäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng Viãût MỤCLỤC PHẦNMỞĐẦU:.........................................................................................1 1.Lýdochọnđềtài:...............................................................................1 2.Mụcđíchnghiêncứu:.........................................................................1 3.Nhiệmvụvàphạmvinghiêncứu:....................................................1 4.Phươngphápnghiêncứu:..................................................................2 PHẦNNỘIDUNG:......................................................................................3 CHƯƠNG1.CƠSỞLÝLUẬN:...................................................................3 1.1.Cơsởtâmlýhọc:..............................................................................3 1.2.Cơsởngônngữhọc:........................................................................8 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔNTIẾNGVIỆT Ở TRƯỜNGTIỂUHỌCLÝTỰ TRỌNGTHỊ XÃĐÔNG HÀTỈNHQUẢNGTRỊ:...................................................................................12 2.1.ThựctrạngcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônTiếngviệt hiệnnay..........................................................................................................12 2.2.Kếtquảđạtđược:.........................................................................14 CHƯƠNG3.MỘTSỐ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNTIẾNGVIỆT Ở TRƯỜNGTIỂUHỌCLÝTỰ TRỌNGTHỊ XÃĐÔNGHÀTỈNHQUẢNGTRỊ............................................................................................15 3.1.TổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏimônTiếngviệt:....................15 3.1.1.Pháthiệnnhữnghọcsinhcókhả năngtrở thànhhọcsinhgiỏi mônTiếngviệt:...............................................................................................15 3.1.2.Bồidưỡnghứngthúhọctập:.......................................................16 3.1.3.Bồidưỡngvốnsống:....................................................................16 3.2.BồidưỡngkiếnthứckỹnăngTiếngviệt:................................17 3.2.1.Bồidưỡngkiếnthứckỹnăngtừngữ:.....................................17 3.2.2.Bồidưỡngkiếnthứckỹnăngngữpháp:.................................18 3.2.3.Bồidưỡngcảmthụvănhọc:.....................................................19 3.2.4.Bồidưỡnglàmvăn:.....................................................................20 PHẦNKẾTLUẬN:....................................................................................21 1.Mộtsốkếtluận:...............................................................................21 2.Mộtsốkiếnnghị:.............................................................................22 TÀILIỆUTHAMKHẢO:..........................................................................23Lã Vàn Læûc - K13A CNKH & QLGD 2Mäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng ViãûtLã Vàn Læûc - K13A CNKH & QLGD 3Mäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng Viãût PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài: TheochiếnlượcconngườicủaĐảngvàNhànướctađãchỉ rõvớimụctiêu:Nângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântàiđãđ ...