Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn trong trường Mầm non Ea Na

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm xác định thực trạng chuyên môn của đơn vị, nhằm đánh giá tình hình trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp, xây dựng và tổ chức các biện pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn ở trường Mầm non Ea Na, hướng tới mục tiêu chung, phát triển giáo dục mầm non, mở rộng phạm vi chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ từ 2-6 tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn trong trường Mầm non Ea Na PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNKRÔNGANA TRƯỜNGMẦMNONEANA SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI: MỘTSỐBIỆNPHÁPCHỈĐẠONÂNGCAOCHẤTLƯỢNG CHUYÊNMÔNTRONGTRƯỜNGMẦMNONEANA Họvàtêntácgiả :TrịnhThịMến Đơnvịcôngtác :TrườngMầmnonEaNa Trìnhđộđàotạo :Đạihọcsưphạm Trìnhđộchuyênmôn:Sưphạmmầmnon MỤCLỤCI.PHẦNMỞĐẦU:.......................................................................................1.Lýdochọnđềtài..........................................................................................2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài....................................................................3.Đốitượngnghiêncứu..................................................................................4.Giớihạnphạmvinghiêncứu......................................................................5.Phươngphápnghiêncứu..............................................................................II.PHẦNNỘIDUNG...................................................................................1.Cơsởlýluận................................................................................................2.Thựctrạng..................................................................................................... 2.1Thuậnlợikhókhăn..................................................................... 2.2Thànhcônghạnchế................................................................... 2.3Mặtmạnhmặtyếu.................................................................... 2.4Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng….................................... 2.5Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrangmàđề tàiđãđặtra. ......................................................................................................3.Giảipháp,biệnpháp:.................................................................................. 3.1Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp.............................................. 3.2Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp.............. 3.3Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp................................. 3.4Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp............................... 3.5Kếtquả khảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề nghiêncứu ......................................................................................................4.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu.........................................................................................................III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ.........................................................1.Kếtluận:.....................................................................................................2.Kiếnnghị:................................................................................................... 2 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Trongnhữngnămgầnđâynềngiáodụcnướctacónhiềuchuyểnbiến. Việcgiáodụcđangđượcquantâmởhầuhếtcáccấpcácngànhtrongtoànxãhội.VàbậchọcMầmnoncũngcónhữngchuyểnbiếnlớnvề chươngtrình chămsócgiáodụctrẻ.ĐổimớiGiáodụcMầmnonnhằmmụcđíchnângcaochấtlượngdạyvàhọcđặcbiệtlàpháthuytínhtíchcựcsángtạocủatrẻ.Đểtrẻcóthểpháttriểnhàihoàcảthểchấtlẫntrítuệ,đạtđượccácyếutốnăng độngvàsángtạonhằmgiúptrẻ lớnlêntrở thànhnhữngconngườixãhộichủnghĩa,pháttriểncácmặt:Đức,trí,thể,mĩ,laođộng.NhậnthứcrõđượcđiềuđómàtôicũngnhưtậpthểtrườngMầmnonEaNaluônluôncốgắng“ Vìsựnghiệptrồngngười”. TậpthểCBGVtrườngMầmnonEaNa LàmộtPhóhiệutrưởngphụtráchcôngtácchuyênmôncủanhàtrường tôiluôntrăntrởđểtìmrahướngđi,giảiphápphùhợpvớiđặcđiểmcủađơnvị,xứngđánglàmộttrườngtrọngđiểmvềchấtlượnggiáodục,đápứngvới yêucầu,tiêuchuẩncủatrườngChuẩnquốcgiabậchọcMầmnonhuy ện nhà.LuônlàmtheolờidạycủaBácHồ“Làmmẫugiáotứclàthaymẹdạytrẻ.Muốnlàmđượcthế thìphảiyêutrẻ.Cáccháunhỏ hayquấy, ...