![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt hoạt động làm quen văn học ở trường Mầm Non Sơn Ca
Số trang: 26
Loại file: doc
Dung lượng: 188.50 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đưa ra một số phương pháp giảng dạy Làm quen văn học đạt hiệu quả, trẻ phát triển về mặt thẩm mỹ, thông qua những từ ngữ, hình ảnh đẹp trong tác phẩm văn học giúp cho trẻ cảm nhận được cái hay, cái đẹp trong cuộc sống xung quanh mình. Giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, óc quan sát, khả năng tư duy độc lập trong suy nghĩ. Từ đó tìm ra biện pháp nâng cao chất lượng làm quen văn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt hoạt động làm quen văn học ở trường Mầm Non Sơn CaSKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCaMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCaI.Phầnmởđầu:1.Lýdochọnđềtài Bậchọcmầmnontrongnhữngnămquacónhữngchuyểnbiếnvềchất lượngchămsócnuôidưỡngvàgiáodụctrẻkhôngnhữngởcácthànhphốlớn,thị xã,thị trấnmàcònđượcnhândân ở cácvùngven,miềnnúi,đặcbiệtlàvùngđồngbàodântộcthiểusốcũngđangtừngbướcđượccủngcố.Đểthựchiệnđượcvấnđề nàymộtcáchcóhiệuquả,để trẻ họctốtmônlàmquenvănhọc.Quahoạtđộnglàmquenvănhọcnàyngườigiáoviêntrướchếtphải tạorachotrẻsựhứngthú,hamthíchđihọcvàtạochotrẻhứngthúhọcmôn làmquenvănhọc,cầntạođượcmọicơ hộikhuyếnkhíchtrẻ bộclộ khảnăngsángtạocủacánhânmình.Cầncónhữngbàithơ,câuchuyện,tranhminhhọa,hìnhảnhtrìnhchiếuquacácphươngtiệnnhư:Máychiếu,vitính,cátsét…,Nhữngtruyệnkểvànhữngbàithơhiệnthựclàmộttrongnhữnghìnhthứcgiúptrẻnhậnthứcthếgiới.Nógiúptrẻcủngcốnhữngbiểutượngvềcuộcsốngxãhộixungquanh,từngbướccungcấpkháiniệmmớimởrộngvốnkinhnghiệmsốngchotrẻ,đemlạinhữngkiếnthứcvềlịchsử,địalý,vănhóa,ngônngữ,phongtụctậpquán. Quaviệcphảnánhcuộcsốngvàmốiquanhệ giữaconngườivănhọc,bướcđầugiúptrẻnhậnthứcđượcthếgiớitìnhcảmvàtâmlýcủaconngười,bướcđầuthểhiệnđượctâmhồnbêntrongconngười. Nhữngtácphẩmviếtvềthiênnhiênthìdẫncácemđivàolàmquenvớiđờisốngcủathếgiớiđộngvậtvàthựcvậtdạycácemquansáttỉ mỉ những hiệntượngthiênnhiênvàbiếtbaođiềukỳ diệuvềchúng.GiúpcácemnhìnGV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 1SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCarõthế giớixungquanhvàgiúpcácemhìnhthànhvũtrụ quanvànhânsinh quanhchúng. Vídụ:Nhữngtácphẩmvề thiênnhiên:Hoakếttrái(ThuHà).Đàngà con,Nước,Rongvàcá.(Phạmhổ).Mưavàbé(MaiNgọcYến).Gió(XuânQuỳnh) Mỗiconngườichúngtađềucóýthứcthẩmmỹriêngcủamình,gắnvớitinhthầnvàtìnhyêuvănhọccủamìnhgiúpchohọcsinhcảmnhậnđượcvănhọcmộtcáchkhácnhaudựatrênmộttácphẩmnghệthuật. Thôngquaviệcchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọcchínhlàhìnhthànhởtrẻnhữngtìnhcảmđạođứcbanđầutốtđẹp,kínhyêuBácHồ,thật thà,ngoanngoãn,lễ phépvớimọingườixungquanhvàcònlàphươngtiệnhìnhthànhcácphẩmchấtđạođứctrongsángởtrẻ,nhữngcảmxúcthẩmmỹ,pháttriểntrítưởngtượngphongphú,giáodụctrẻ lòngyêuđấtnước,yêuthiênnhiêncỏ,cây,hoa,lá,lòngkínhtrọngyêuthươnggầngũivàgiúpđỡnhữngngườithânxungquanhtrẻnhưôngbà,bốmẹ,côgiáo,anhchịem. Quahoạtđộnggiúptrẻ táitạovàsángtạothêmnhữngtìnhtiếtcủatác phẩmmộtcáchhồnnhiênhaytrẻcũngcóthểtựđặttênkhácchocâuchuyệnmàtrẻ cholàhay,phùhợpvớinộidungcủatácphẩm.Thôngquasự hiểubiết,trítưởngtượngcủatrẻ.Đồngthờitrẻ đọcthuộcthơ,kể lạiđượccâu chuyệnmộtcáchhồnnhiênngâythơ.Chínhvìthếđểđạtđượcmụcđíchcủa mônhọc“Làmquenvớivănhọc”bảnthântôiđãnghiêncứusuynghĩ,đểtìm ramộtsốbiệnphápđểgiảngdạytốtmônlàmquenvănhọc. Trongnămhọcvừaquatôiđãtrựctiếpđứnglớpvìthế nêntôiđãthấy đượcđiềumàtrẻ đềucảmnhậnđượccáihaycáiđẹptrongmỗitácphẩmvănhọc,bởivìlứatuổinàynhậnthứccủatrẻchưacao.Dođótrongquátrình giảngdạycũngnhư việctruyềnthụ nhữngkiếnthứckỹ năngchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọctôinhậnthấykhảnăngcảmthụvănhọccủalớp GV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 2SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCatôicònnhiềuhạnchế,hìnhthứcchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọcđãchútrọngnhiềuđếnviệcđọc,kể diễncảmvàdạytrẻ kể lạichuyện,kểsángtạodướinhiềuhìnhthứcnhưngcònchưađadạngvàphongphú,việc dạytrẻđóngkịchcòncónhiềuhạnchế.Chưacósángtạotrongviệcchuyển thểtừchuyệnkểsangđóngkịchkhôngtạorađượctínhkịch,tínhsựkiện,lời thoạicòndàidòngkhóhiểu,giáoviêncònnặngnềtrongviệcdẫndắtchuyện làmchokịchbảncâuchuyệntrởnênrờirạc,kémhấpdẫn.Đólàlýdomàtôi chọnđềtà:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốtquahoạtđộnglàm quenvănhọc”.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. *Mụctiêu: ĐưaramộtsốphươngphápgiảngdạyLàmquenvănhọcđạthiệuquả,trẻpháttriểnvềmặtthẩmmỹ,thôngquanhữngtừngữ,hìnhảnhđẹptrong tácphẩmvănhọcgiúpchotrẻ cảmnhậnđượccáihay,cáiđẹptrongcuộc sốngxungquanhmình.Trẻ biếtkể chuyện,đọcthơ mộtcáchtự nhiên,kích thíchsựhứngthúvàhamhọccủatrẻ,hiệnnayđòihỏitrongtiếthọctrẻphảiđượctrảinghiệmvàhoạtđộngmộtcáchtíchcựcsángtạocủatrẻ,lấytrẻlàmtrungtâmhướngđếngiúptrẻ pháttriểnmộtcáchtoàndiệnnhất.Giúp trẻpháttriểntrítưởngtượng,ócquansát,khảnăngtưduyđộclậptrongsuy nghĩ.Từđótìmrabiệnphápnângcaochấtlượnglàmquenvănhọc. *Nhiệmvụ:QuansáthoạtđộngLàmquenvănhọc.Nhằmgiúptrẻnhậnratínhliêntụccủacốttruyệntrongcácmốiliênquanđếnnhânvậttrungtâmcủatác phẩm.Nóinănglưuloát,diễnđạtgãygọnbiếtsử dụngtừ đúnglúc,đúngchỗ.GV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 3SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt hoạt động làm quen văn học ở trường Mầm Non Sơn CaSKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCaMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCaI.Phầnmởđầu:1.Lýdochọnđềtài Bậchọcmầmnontrongnhữngnămquacónhữngchuyểnbiếnvềchất lượngchămsócnuôidưỡngvàgiáodụctrẻkhôngnhữngởcácthànhphốlớn,thị xã,thị trấnmàcònđượcnhândân ở cácvùngven,miềnnúi,đặcbiệtlàvùngđồngbàodântộcthiểusốcũngđangtừngbướcđượccủngcố.Đểthựchiệnđượcvấnđề nàymộtcáchcóhiệuquả,để trẻ họctốtmônlàmquenvănhọc.Quahoạtđộnglàmquenvănhọcnàyngườigiáoviêntrướchếtphải tạorachotrẻsựhứngthú,hamthíchđihọcvàtạochotrẻhứngthúhọcmôn làmquenvănhọc,cầntạođượcmọicơ hộikhuyếnkhíchtrẻ bộclộ khảnăngsángtạocủacánhânmình.Cầncónhữngbàithơ,câuchuyện,tranhminhhọa,hìnhảnhtrìnhchiếuquacácphươngtiệnnhư:Máychiếu,vitính,cátsét…,Nhữngtruyệnkểvànhữngbàithơhiệnthựclàmộttrongnhữnghìnhthứcgiúptrẻnhậnthứcthếgiới.Nógiúptrẻcủngcốnhữngbiểutượngvềcuộcsốngxãhộixungquanh,từngbướccungcấpkháiniệmmớimởrộngvốnkinhnghiệmsốngchotrẻ,đemlạinhữngkiếnthứcvềlịchsử,địalý,vănhóa,ngônngữ,phongtụctậpquán. Quaviệcphảnánhcuộcsốngvàmốiquanhệ giữaconngườivănhọc,bướcđầugiúptrẻnhậnthứcđượcthếgiớitìnhcảmvàtâmlýcủaconngười,bướcđầuthểhiệnđượctâmhồnbêntrongconngười. Nhữngtácphẩmviếtvềthiênnhiênthìdẫncácemđivàolàmquenvớiđờisốngcủathếgiớiđộngvậtvàthựcvậtdạycácemquansáttỉ mỉ những hiệntượngthiênnhiênvàbiếtbaođiềukỳ diệuvềchúng.GiúpcácemnhìnGV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 1SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCarõthế giớixungquanhvàgiúpcácemhìnhthànhvũtrụ quanvànhânsinh quanhchúng. Vídụ:Nhữngtácphẩmvề thiênnhiên:Hoakếttrái(ThuHà).Đàngà con,Nước,Rongvàcá.(Phạmhổ).Mưavàbé(MaiNgọcYến).Gió(XuânQuỳnh) Mỗiconngườichúngtađềucóýthứcthẩmmỹriêngcủamình,gắnvớitinhthầnvàtìnhyêuvănhọccủamìnhgiúpchohọcsinhcảmnhậnđượcvănhọcmộtcáchkhácnhaudựatrênmộttácphẩmnghệthuật. Thôngquaviệcchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọcchínhlàhìnhthànhởtrẻnhữngtìnhcảmđạođứcbanđầutốtđẹp,kínhyêuBácHồ,thật thà,ngoanngoãn,lễ phépvớimọingườixungquanhvàcònlàphươngtiệnhìnhthànhcácphẩmchấtđạođứctrongsángởtrẻ,nhữngcảmxúcthẩmmỹ,pháttriểntrítưởngtượngphongphú,giáodụctrẻ lòngyêuđấtnước,yêuthiênnhiêncỏ,cây,hoa,lá,lòngkínhtrọngyêuthươnggầngũivàgiúpđỡnhữngngườithânxungquanhtrẻnhưôngbà,bốmẹ,côgiáo,anhchịem. Quahoạtđộnggiúptrẻ táitạovàsángtạothêmnhữngtìnhtiếtcủatác phẩmmộtcáchhồnnhiênhaytrẻcũngcóthểtựđặttênkhácchocâuchuyệnmàtrẻ cholàhay,phùhợpvớinộidungcủatácphẩm.Thôngquasự hiểubiết,trítưởngtượngcủatrẻ.Đồngthờitrẻ đọcthuộcthơ,kể lạiđượccâu chuyệnmộtcáchhồnnhiênngâythơ.Chínhvìthếđểđạtđượcmụcđíchcủa mônhọc“Làmquenvớivănhọc”bảnthântôiđãnghiêncứusuynghĩ,đểtìm ramộtsốbiệnphápđểgiảngdạytốtmônlàmquenvănhọc. Trongnămhọcvừaquatôiđãtrựctiếpđứnglớpvìthế nêntôiđãthấy đượcđiềumàtrẻ đềucảmnhậnđượccáihaycáiđẹptrongmỗitácphẩmvănhọc,bởivìlứatuổinàynhậnthứccủatrẻchưacao.Dođótrongquátrình giảngdạycũngnhư việctruyềnthụ nhữngkiếnthứckỹ năngchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọctôinhậnthấykhảnăngcảmthụvănhọccủalớp GV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 2SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốthoạtđộnglàmquenvănhọcởtrườngMầmNonSơnCatôicònnhiềuhạnchế,hìnhthứcchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọcđãchútrọngnhiềuđếnviệcđọc,kể diễncảmvàdạytrẻ kể lạichuyện,kểsángtạodướinhiềuhìnhthứcnhưngcònchưađadạngvàphongphú,việc dạytrẻđóngkịchcòncónhiềuhạnchế.Chưacósángtạotrongviệcchuyển thểtừchuyệnkểsangđóngkịchkhôngtạorađượctínhkịch,tínhsựkiện,lời thoạicòndàidòngkhóhiểu,giáoviêncònnặngnềtrongviệcdẫndắtchuyện làmchokịchbảncâuchuyệntrởnênrờirạc,kémhấpdẫn.Đólàlýdomàtôi chọnđềtà:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihọctốtquahoạtđộnglàm quenvănhọc”.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. *Mụctiêu: ĐưaramộtsốphươngphápgiảngdạyLàmquenvănhọcđạthiệuquả,trẻpháttriểnvềmặtthẩmmỹ,thôngquanhữngtừngữ,hìnhảnhđẹptrong tácphẩmvănhọcgiúpchotrẻ cảmnhậnđượccáihay,cáiđẹptrongcuộc sốngxungquanhmình.Trẻ biếtkể chuyện,đọcthơ mộtcáchtự nhiên,kích thíchsựhứngthúvàhamhọccủatrẻ,hiệnnayđòihỏitrongtiếthọctrẻphảiđượctrảinghiệmvàhoạtđộngmộtcáchtíchcựcsángtạocủatrẻ,lấytrẻlàmtrungtâmhướngđếngiúptrẻ pháttriểnmộtcáchtoàndiệnnhất.Giúp trẻpháttriểntrítưởngtượng,ócquansát,khảnăngtưduyđộclậptrongsuy nghĩ.Từđótìmrabiệnphápnângcaochấtlượnglàmquenvănhọc. *Nhiệmvụ:QuansáthoạtđộngLàmquenvănhọc.Nhằmgiúptrẻnhậnratínhliêntụccủacốttruyệntrongcácmốiliênquanđếnnhânvậttrungtâmcủatác phẩm.Nóinănglưuloát,diễnđạtgãygọnbiếtsử dụngtừ đúnglúc,đúngchỗ.GV:H’RuôiNiêKdăm ĐơnVị:TrườngMầmNonSơnCa 3SKKNMộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Đổi mới phương pháp dạy học Hoạt động làm quen văn họcTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2032 21 0 -
47 trang 1024 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0