Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 5, 6 tuổi học tốt môn Làm quen môi trường xung quanh - Lê Thị Thu

Nhằm giúp quý thầy cô và các bạn có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình dạy và học, mời các bạn cùng tham khảo nội dung sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp giúp trẻ 5, 6 tuổi học tốt môn làm quen môi trường xung quanh". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 5, 6 tuổi học tốt môn Làm quen môi trường xung quanh - Lê Thị Thu  SángkiếnkinhnghiệmTrườngMầmNonPhướcKhánhTênnộidungsángkiến:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ5–6tuổihọctốtmônlàmquenmôitrườngxungquanh” 1. Xuấtxứ: Hiệnnay,theochươngtrìnhgiáodụcmầmnonmớivàchươngtrìnhphổcậptrẻ em5tuổi,theobộchuẩntrẻem5tuổi.Thìgiáodụcmầmnonđặcbiệtlàlứatuổi 56tuổiđãtrởthànhnhiệmvụhàngđầucủangànhgiáodục.Vìgiáodụclà ngànhhọcmởđầutronghệthốnggiáodụcquốcdân,chiếmvịtríquantrọng trongđógiáodụcmầmnoncónhiệmvụxâydựngnhữngcơsởbanđầu,đặtnền móngchoviệchìnhthànhnhâncáchconngười.Trongchươngtrìnhgiáodụcmầm nonmớiđãđưararấtnhiềubiệnphápnhằmgiúpgiáoviêndạytốtcácmônhọc trongđócóbộmônlàmquenvớimôitrườngxungquanh(haycòngọilàbộmôn khámphákhoahọc).Khinghenóiđến“TrẻmầmnonKhámPháKhoaHọc”,mọi ngườiđềurấtngạcnhiênvàtựhỏi:“TrẻmầmnonchứcóphảilàcấpII,cấpIII hayĐạihọcđâumàKhámphákhoahọc?”Bảnthântôilúcđầucũngnghĩnhư vậynhưngsaukhiđihọcvàbướcvàocôngviệcdạyhọcthìtôimớibiếtđược tằmquantrọngcủabộmônlàmquenmôitrườngxungquanhchotrẻmầmnon đặcbiệtlàtrẻởđộtuổi5–6tuồi.Hiệnnay,việcdạychotrẻ5–6tuổiđược đánhgiátheobộchuẩntrẻem5tuổivìthếđểgiúptrẻhọctốtmônlàmquenvới môitrườngxungquanhđãtrởnêncầnthiếtvàcấpbách.Vìchotrẻlàmquenvới môitrườngxungquanhsẽcungcấpchotrẻvốnhiểubiếtnhữnggìxungquanh mình,từmôitrườngtựnhiên(câycỏ,hoalá,cáchiệntượngtựnhiên….)đếnvới môitrườngxãhội(côngviệccủamọingườitrongxãhội,mốiquanhệcủacon ngườivớinhau….).vàđặcbiệthơnlàtrẻtìmhiểuvềchínhbảnthânmình. Nhưnghiệnnayviệcchotrẻlàmquenmôitrườngxungquanhcòngặpnhiềukhó khănvàhạnchếvềcơsởvậtchấtcũngnhưvềnhữngđiềukiệnkháchquan khác.Nếugiáoviênkhôngquantâmtạođiềukiệnhọctậpchotrẻ,khôngsáng tạotrongviệcdạyhọcthìhiệuquảcủatiếtdạysẽkhôngđạthiệuquả.Trên thựctếhiệnnay,cáctiếthọclàmquenvớimôitrườngxungquanhchotrẻ5–6 tuổicònrấtnhiềuhạnchế,trongtiếtdạygiáoviênchưathựcsựgâyhứngthúvà dạytốtmônhọcnàyvìthếquaquátrìnhgiảngdạychocáccháuởđộtuổi5–6 tuổitôicósuynghĩvàýtưởngđềrasángkiến“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56 tuổihọctốtmônlàmquenmôitrườngxungquanh”nhằmchiasẽvớimọiNgườithựchiện:LêThịThu 1  SángkiếnkinhnghiệmTrườngMầmNonPhướcKhánh ngườivềmộtsốbiệnphápnhằmnăngcaochấtlượnggiảngdạycuảbộmôn làmquenmôitrườngxungquanh. 2. Hiệuquả Từthựctếtrongcôngtácgiảngdạycủachínhbảnthântôiđangphụtráchdạy lớp5–6tuổi.Tổngsốhọcsinhtronglớptôilà36trẻ,trongmộtnămvừaqua thìtôithấysựtiếpthucủacáccháuvềbộmônlàmquenmôitrườngxung quanhcònrấthạnchếquamộtvàisốliệuthựctếcủalớptôinhưsau:Bảng1:sốliệutrướckhithựchiệncácgiảipháp Khảnăngtiếpthucủa Kếtquả STT trẻ Sốlượng Tỷlệ 1 Loạitốt 6 16,7% 2 Loạikhá 10 27,8% 3 Loạitrungbình 12 33,3% 4 Loạiyếu 8 22,2% Từnhữngsốliệunhưthếnêntôiđãcómộtsốbiệnphápnhưsau:  Xâydựngcơsởvậtchất: Đểmộttiếtdạylàmquenmôitrườngxungquanhđạthiểuquảthìđồdùng trựcquan,đồchơiphụcvụtiếthọcnhư:bàn,ghế,trang,môhình…cầnphải đầyđủchocôvàtrẻvàlàđiềucầnthiếtvàquantrọng.Vìtrongmộttiếtdạy làmquenmôitrườngxungquanhthìcôkhôngthểnàochỉdùnglờinóimà khôngcầnđếncácđồdùngtrựcquanhìnhảnhđược. Khôngchỉđơnthuầnlàcóđồdùngđồchơiđểphụcvụchohọctậplàđược mànócònhướngtớinhucầucủathẫmmỹ.Đólàđồdùngchotrẻcầnphải đẹp,hấpdẫn,phongphúvàsinhđộngnhằmkíchthíchhứngthú,sựtòmòlòng hamhiểubiếtởtrẻthìtôithườngsửdụngvậtthật,đồthật,hìnhảnhmang tínhchấtđộngchotiếthọc(vídụ:khilàmcácconvậtthìtaphảihướngđếnNgườithựchiện:LêThịThu 2  SángkiếnkinhnghiệmTrườngMầmNonPhướcKhánh tínhđộngcủanó,tứclànóphảibayđượcnhưconbướmhoặcbònhưcon cua…..) DựavàothựctếcủalớpmìnhtôiđềnghịvớiBanGiámHiệunhàtrườngtrang bịthêmnhiềuthiếtbịdạyhọc,đồdùngchotiếthọcnhư:đènchiếu,tivi,một sốđồdùngthínghiệm…. Bêncạnhđócácbậcphụhuynhcủalớpcũngđãđónggópthêmmộtsốđồ dùngnhư:tranh,truyện….nhữnghìnhảnhsưutầmvềcáchìnhảnhchocác cháulàmquenvớimôitrườngxungquanh. Vớichínhbảnthântôithìtôiluôntậndụngnhữngnguyênvậtliệucósẵngở địaphươngnhư:rơmkhô,lákhô,tre,vảivụn,vỏhộpsữa….đềlàmtranhảnh chotiếtdạy,sưutầmlàmthêmmộtsốconvật,đồvậttừvỏsò,chainhựa…. đểbổsungđồdùngđồchơichotrẻtìmtòivàkhámphá(vídụ:từvỏhộpsữa màtrẻuốnghằngngàythìtôicóthểlấylàmxephụcvụchochủđềphương tiệngiaothông,từđồdùngđótrẻvùađượchọctrênvậtthậtvàđượcchơi nhữngđồdùngđóchứkhôngchỉ ...