Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi người dân tộc thiếu số học tốt môn Khám phá khoa học Tại trường MN Bình Minh- Buôn Tuôr A- Đray Sáp- Krông Ana- Đăk Lăk

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tìm ra một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn khám phá khoa học và giúp giáo viên có những định hướng phù hợp trong công tác chăm sóc cho trẻ Mầm non ở độ tuổi 5- 6 tuổi, sau khi vận dụng đề tài sẽ góp phần giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi người dân tộc thiếu số học tốt môn Khám phá khoa học Tại trường MN Bình Minh- Buôn Tuôr A- Đray Sáp- Krông Ana- Đăk Lăk Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổingườidântộcthiếusốhọctốtmônKhámphákhoa học TạitrườngMNBìnhMinhBuônTuôrAĐraySápKrôngAnaĐăkLăk I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Khámphákhoahọclàmộttrongnhữngnộidungđóngvaitròhếtsứcquan trọngtrongviệccungcấpnhữngkiếnthức,kỹnăngsốngchotrẻ vànócótầmquantrọngđặcbiếtđốivớiconngười,nhấtlàđốivớitrẻ mầmnon.Thế giới xungquanhluônlàđiềumớilạ,lúcnàotrẻ cũngmuốnđượctìmtòi,đượcquan sát,tiếpxúc,sờvàovật,trẻluônmuốnđượchiểubiếtnhiềuhơnvềmốiquanhệđơngiảngiữacácsựvật,hiệntượngxungquanh.Từđópháttriểnngônngữ,vốn từ củatrẻ ngàycàngphongphú,đadạngvề câutừ vàpháttriểnnănglựchoạt độngtrítuệ,tưduycủatrẻ. Đốivớitrẻ đâylàthờiđiểmmấuchốtvàquantrọngnhất,thờiđiểmnàytấtcảmọiviệcđềubắtđầuvàtrở thànhnhữngthóiquen,trongđócóthóiquen tốtvàcảnhữngthóiquenxấu.Chínhvìvậychúngtađangởthếkỷnềnvănminh trítuệ,nềnkhoahọctiêntiếnhiệnđại,dovậyconngườicầnphảinăngđộngsángtạođểphùhợpvớisựpháttriểncủathờiđại.MuốnđượcnhưvậyngaytừtuổiấuthơtrẻMầmnon,đặcbiệtlàtrẻ56tuổiđangở nhữngbướcpháttriểnmạnhvề nhậnthức,tư duy,ngônngữ,tìnhcảm.....Thế giớikháchquanxungquanhthậtbaolarộnglớn,cóbiếtbaođiềumớilạ hấpdẫnvàcònbaolạ lẫm khóhiểu,trẻ tòmòmuốnbiết,muốnđượckhámphá.Từ nhữngvấnđề trêntôi đãcósuynghĩcầntổchứcchotrẻkhámphákhoahọcnhư thế nàovàkhámphá nhữnggìđểtạohứngthúkíchthíchtrẻchúýgópphầnnângcaochấtlượnggiáodục. Tạicáctrườngmầmnonhiệnnay,hoạtđộngkhámphákhoahọcchotrẻ56tuổimặcdùđãđượcchútrọngnhưngchưađạtđượckếtquả cao.Thựctiễn hiệnnay ở trườngMầmnonBìnhMinhtôiđangcôngtác,hoạtđộngkhámphá Ngườiviết:NguyễnThịTươiĐơnvị:MầmnonBìnhMinh 1– Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổingườidântộcthiếusốhọctốtmônKhámphákhoa học TạitrườngMNBìnhMinhBuônTuôrAĐraySápKrôngAnaĐăkLăkkhoahọcchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố,mộtsốhoạtđộngkhámphácònrấttẻnhạt,giáoviêncònlúngtúngtrongviệcchotrẻkhámphávềthếgiớixung quanh,mộtsốhoạtđộngtrẻchưacóhứngthúhọctập.Từnhữngsuynghĩtrêntôithấycầnphảicómộtsốbiệnphápđểgiúptrẻhọctốtmônkhámphákhoahọc,nhằmnângcaochấtlượngmônhọc,vậndụnglinhhoạttronghìnhthứcđổimớimột cáchkhoahọc.Chínhvìvậytôimạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố biệnphápgiúp trẻ 56tuổingườidântộcthiểusố họctốtmônKhámphákhoahọctạitrường MNBìnhMinhbuônTuôrADraySápKrôngAnaĐăkLăk” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. a.Mụctiêucủađềtài Giúptrẻ pháttriểntoàndiệnvề cácmặt:thể chất,trítuệ,ngônngữ,tình cảmxãhội,thẩmmĩ,hìnhthànhtìnhyêuđốivớithiênnhiêncuộcsốngxungquanhtrẻ. b.Nhiệmvụcủađềtài: Nghiêncứunhằmtìmramộtsố biệnphápgiúptrẻ họctốtmônkhámphákhoahọcvàgiúpgiáoviêncónhữngđịnhhướngphùhợptrongcôngtácchămsócchotrẻ Mầmnon ở độ tuổi56tuổi,saukhivậndụngđề tàisẽ gópphầngiúptrẻhọctốtmônKhámphákhoahọc. 3.Đốitượngnghiêncứu Mộtsố biệnphápgiúptrẻ 56tuổingườidântộcthiểusố họctốtmôn Khámphákhoahọc. 4.GiớihạnphạmvinghiêncứuNgườiviết:NguyễnThịTươiĐơnvị:MầmnonBìnhMinh 2– Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổingườidântộcthiếusốhọctốtmônKhámphákhoa học TạitrườngMNBìnhMinhBuônTuôrAĐraySápKrôngAnaĐăkLăk Trẻ5–6tuổingườidântộcthiểusốtạitrườngMầmnonBìnhMinhXãDraysapHuyệnKrôngAnaTỉnhDăkLăk. 5.Phươngphápnghiêncứu a.Phươngphápnghiêncứutàiliệu: Nghiêncứutàiliệutâmlýhọcvàgáodụchọcđểhiểuđặcđiểmtâmlýtrẻ. b.Phươngphápthựcnghiệm Phươngphápquansát Phươngphápđàmthoại(traođổivớigiađìnhtrẻ) c.Phươngphápthốngkêgiáodục II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận Mụctiêucủagiáodụcmầmnonmớitrongthờikìhiệnnaylàgiúptrẻpháttriểntoàndiện(thểchất,nhậnthức,ngônngữ,tìnhcảmquanhệxãhội).“Học màchơi”“chơimàhọc”.Trẻmầmnonvốnhamhiểubiết,thíchkhámphá,tìmtòicácsựvật,hiệntượngxungquanh.Hoạtđộngkhámphákhoahọcthỏamãnnhucầupháttriểnđócủatrẻ.Quahoạtđộngkhámphá,trẻ cókhả năngquansát,sosánh,phânloại…Từđó,trẻpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề đơngiảntheonhiềucáchkhácnhau.Trẻ cómộtsố hiểubiếtbanđầuvề conngười,sự vật,hiệntượngxungquanh.Việcgiúptrẻhọctốthoạtđộngkhámphákhoahọclàhếtsức cầnthiếtvàquantrọng,quyếtđịnhđếncảquátrìnhtrẻtiếpthubàitốthaykhông.Thựctế hiệnnay,việcgiúptrẻ họctốthoạtđộngkhámphákhoahọcở trườngmầmnoncònrấthạnchếvềhìnhthức,phươngphápvànộidungvàobài.Vìvậykhivàobàitrẻchưahứngthúthamgiavàohoạtđộngdovậyhoạtđộngchưađạtkếtquảcao.KhámphákhoahọclàmộttrongnhữngnộidungđóngvaitròhếtsứcNgườiviết:NguyễnThịTươiĐơnvị:MầmnonBìnhMinh 3– Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổingườidântộcthiếusốhọctốtmônKhámphákhoa ...