Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng giúp các bậc cha mẹ tạo được môi trường, nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ trong lớp học, giáo dục trẻ ở mọi lúc, mọi nơi; thay đổi hình thức tổ chức linh hoạt và có sự sáng tạo để gây hứng thú cho trẻ, sáng tạo và cải thiện một số trò chơi dân gian, cho trẻ hoạt động với đồ vật đồ chơi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng ===================================================== Mục lụcPhần 1 : Mở đầu 1 Mục đích của sáng kiến Trang 2 Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm đối với việc nâng cao chất lượng dạy và học của ngành giáo Trang 3 2 dục nói chung và của Trường Mầm Non Nghĩa Đạo nói riêngPhần 2 : Nội dung Chương 1 Cơ sở khoa học của sáng kiến Trang 3 1. Cơ sở lý luận của sáng kiến Trang 3 2. Cở sở thực tiễn của sáng kiến Trang 4 Chương 2 Thực trạng vấn đề mà sáng kiến đề cập đến Trang 6 Chương 3 Những giải pháp mang tính khả thi Trang 7 1. Giải pháp thứ nhất Trang 8 2. Giải pháp thứ hai Trang 11 3. Giải pháp thứ ba Trang 17 Kiểm chứng các giải pháp đã triển khai của sáng Chương 4 Trang 17 kiến kinh nghiệmPhần 3 : Kết luận Những vấn đề quan trọng nhất được đề cập đến 1 Trang 18 của sáng kiến Hiệu quả thiết thực của sáng kiến kinh nghiệm Trang 19 2 đới với biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ 24 – 36 tháng tuổi 1 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng ===================================================== 3 Kiến nghị với các cấp quản lý Trang 20Phần 4 : Phụ lục Tài liệu tham khảo Trang 22 Phần 1 : Mở đầu 1. Mục đích của sáng kiến Sự phát triển không ngừng của các ngành khoa học–công nghệ trong thời kỳCNH-HĐH đất nước đòi hỏi con người phải năng động sáng tạo, chính vì vậy cùngvới sự phát triển của các ngành khoa học thì ngành giáo dục cũng không ngừngphát triển và đổi mới từ mầm non đến đại học và đặc biệt chất lượng giáo dục luônlà vấn đề được đặt lên hàng đầu, chất lượng giáo dục luôn là vấn đề bức xúc củangành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng. Cùng với sự phát triển của sự nghiệp giáo dục thì mỗi giáo viên mầm nonphải thực hiện tốt và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục ở từng độ tuổi. Muốnthực hiện tốt được nhiệm vụ trên thì đòi hỏi mỗi giáo viên cần phải nổ lực phấn đấutrao đổi thêm về trình độ chuyên môn nghiệp vụ tạo nền tảng cho mình và phải đặcbiệt tâm huyết với nghề coi mình như là một người mẹ thứ hai của trẻ thì mới thựchiện tốt việc nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ ở từng độ tuổi được tốt. 2 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng ===================================================== Qua nghiên cứu, học tập được dự các chuyên đề của phòng và trường tổ chứccùng với sự giúp đỡ của BGH nhà trường, các chị em đồng nghiệp, tôi nhận thấyrằng muốn thực hiện tốt việc đổi mới ở các nhóm lớp là việc làm thế nào để nângcao chất lượng chăm sóc-giáo dục trẻ được tốt. Vì vậy tôi đã mạnh dạn chọn đề tài“nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ ở lớp nhóm 24-36 tháng” để viếtsáng kiến kinh nghiệm. 2. Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm đối với việc nâng cao chất lượng dạy và học của ngành giáo dục nói chung và của Trường Mầm Non Nghĩa Đạo nói riêng - Tạo được môi trường, nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ trong lớp học, giáo dục trẻ ở mọi lúc, mọi nơi - Thay đổi hình thức tổ chức linh hoạt và có sự sáng tạo để gây hứng thú cho trẻ - Sáng tạo và cải thiện một số trò chơi dân gian, cho trẻ hoạt động với đồ vật đồ chơi 3 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi 24 – 36 tháng ===================================================== - Ứng dụng Công nghệ - Thông tin vào trong giảng dạy, đưa ra những biện pháp thích hợp trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ nhằm phát triển về mọi mặt cho trẻ Phần 2 : Nội ...