Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5- 6 tuổi trong trường mầm non, nhằm tìm ra một vài kinh nghiệm tốt nhất và thực hiện một số vấn đề mới để trẻ phát triển tốt khả năng nghe nhạc, khả năng ca hát, vận động theo nhạc và tạo điều kiện cho trẻ hoạt động tư duy nhiều hơn, được tìm hiểu và được trải nghiệm trong những bài học đầu tiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non MỤCLỤC I.PHẦNMỞĐẦU 1. Lí do chọn đềtài......................................................................................1 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đềtài.................................................................2 3. Đối tượng nghiêncứu..............................................................................3 4. Giới hạn phạm vi nghiêncứu..................................................................3 5. Phương pháp nghiêncứu.........................................................................3II.PHẦNNỘIDUNG 1. Cơ sở lí luận của vấn đề nghiêncứu....................................................3,4 2. Thực trạng của vấn đề nghiêncứu..........................................................4 2.1. Thuận lợi khó khăn.................................................................5 2.2. Thành công hạnchế..................................................................6 2.3. Mặt mạnh mặt yếu....................................................................7 2.4. Nguyên nhân, các yếu tố tác động.............................................7 2.2. Phân tích, đánh giá các vấn đề về 1 thực......................................7 3. Giải pháp đối với vấn đề nghiêncứu......................................................8 3.1.Mục tiêu của giải pháp, biệnpháp.........................................................8 3.2.Nộidung,cáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp...............9đến29 3.3. Điều kiện thực hiện giải pháp, biệnpháp……...................................29 3.4. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biệnpháp........................................30 3.5. Kết quả khảo nghiêm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu..........30 4. Kết quả thu được qua khảonghiệm.......................................................31III.KẾTLUẬN 1. Kết luận................................................................................................32 2. Kiếnnghị........................................................................................32, 33 ĐỀTÀI MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤCÂM NHẠCCHOTRẺ56TUỔITRONGTRƯỜNGMẦMNONI.Phầnmởđầu1.Lýdochọnđềtài 2 Ởmọithờiđại,giáodụcchiếmmộtvịtrírấtquantrọng.Cùngvớimộtsốngànhkhác,giáodụcgópphầnnângcaonhậnthứcvàđờisốngxãhộicủaconngười.Tuynhiên,ởmỗigiaiđoạn,giáodụclạiđượctổchứctheonhữngcáchthứckhácnhau.Dođặcđiểmlứatuổi,việcgiáodụcchotrẻ mầmnonđượctriểnkhaitheophươngchâm“Chơimàhọc,họcmàchơi”.Vàgiáodụcâmnhạccũngvậy. Giáodụcâmnhạccholứatuổinàygópphầnkhôngnhỏvàoviệcgiáo dụctoàndiệnchotrẻ ...