Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổi

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm góp phần giáo dục toàn diện về giáo dục phát triển nhận thức , phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội , phát triển thẩm mĩ cho trẻ mầm non. Tìm thấy các biện pháp, phương pháp hướng dẫn giáo dục phát triển vận động ở chương trình mới để thấy được sự thay đổi so với chương trình cũ. Nâng cao chất lượng dạy và học ở các hoạt giáo dục phát triển vận động nhằm góp phần tăng cường bảo vệ sức khỏe , hình thành và rèn luyện các kỹ năng , kỹ xảo vận động và phát triển tố chất vận động cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổiMộtsốbiệnphápNângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ56tuổi MỤCLỤCTT NỘIDUNG Sốtrang I PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀ Trang1 1 Lýdochọnđềtài Trang1,2 2 Mụctiêunhiệmvụcủađềtài Trang2 3 Đốitượngnghiêncứu Trang2 4 Phạmvinghiêncứu Trang2,3 5 Phươngphápnghiêncứu Trang3 II PHÂNNÔIDUNG ̀ ̣ Trang3 1 Cơsởlíluận Trang3,4 2 Thựctrạng Trang5 2.1 Thuậnlợikhókhăn Trang5,6 2.2 Thànhcônghạnchế Trang6 2.3 Mặtmạnhmặtyếu Trang7 2.4 Cácnguyênnhânvàcácyếutốtácđộng Trang7 2.5 Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđã Trang7,8 đặtra 3 Giảipháp,biệnpháp Trang8 3.1 Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp Trang8 3.2 Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp Trang818 3.3 Điềukiệnđểthựchiệncácgiảipháp,biệnpháp Trang18 3.4 Mốiquanhệgiữcácgiảipháp,biệnpháp Trang19 3.5 Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề Trang19 nghiêncứu 4 Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủa Trang20,21 vấnđềnghiêncứu III PHÂNKÊTLUÂNKIÊNNGHI ̀ ́ ̣ ́ ̣ Trang21 1 ̣ :NguyễnThịÁnhTuyết–TrườngMNHoaNgườithựchiênHồngMộtsốbiệnphápNângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ56tuổi 1 Kếtluận Trang21 2 Kiếnnghị Trang21,22 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC PHÁTTRIỂNVẬNĐỘNGCHOTRẺ5–6TUỔI I.PHẦNMỞĐẦU: 1.Lýdochọnđềtài Côngtácđổimớigiáodụcmầmnontrêncơsởthừakếvàpháttriểnkhắcphụcnhữngtồntạicủacácchươngtrìnhcũ.ChươngtrìnhđổimớiGDMNlàđẩymạnhđổimớinộidung,phươngphápdạyvàhọctheohướngtíchcựcchủđộngcủatrẻ.GiáodụcMầmnonlàngànhhọcmở đầutronghệthốnggiáodụcquốc dân,chiếmvị tríquantrọng.tronggiáodụcMầmnoncónhiệmvụ xâydựngnhữngcơ sở banđầu,đặtnềnmóngchoviệchìnhthànhnhâncáchconngười.Trẻemlàhạnhphúccủamọigiađình,làtươnglaicủacảdântộc,việcbảovệchămsócgiáodụctrẻkhôngphảichỉlàtráchnhiệmcủamọingườivàcủatoànxãhộivàcủacảnhânloại Đâylàthờiđiểmmấuchốtvàquantrọngnhất,thờiđiểmnàytấtcảmọiviệcđềubắtđầu:bắtđầuăn,bắtđầunói,bắtđầunghe,nhìnvàvậnđộngbằng đôichân,đôitaycủamình....tấtcả nhữngcử chỉ đóđềulàmlênnhưngthóiquen, ...