Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động dạy hát dân ca cho trẻ mầm non 5 tuổi

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo một tài liệu tham khảo nhỏ giúp thúc đẩy chất lượng hoạt động dạy hát dân ca cho trẻ mầm non 5 tuổi tại trường Mầm non Hoa Hồng - đơn vị tôi đang công tác. Giúp các giáo viên nhận thức tốt vai trò quan trọng của việc dạy hát dân ca, tìm ra những phương pháp giảng dạy hấp dẫn sáng tạo góp phần đem lại cho cô và trẻ giờ học hát dân ca đầy hứng thú và có kết quả cao, để trẻ mầm non có thêm nhiều cảm xúc tốt và hiểu biết hơn về phong tục tập quán của các vùng miền từ đó giáo dục trẻ về lòng tự hào văn hóa dân tộc và để những lời hát dân ca tiếp tục được nuôi dưỡng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động dạy hát dân ca cho trẻ mầm non 5 tuổi MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻMN5tuổi I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Giáodụcâmnhạclàhoạtđộngnghệ thuậtđượctrẻ mầmnonrấtyêu thích.Đâylàloạihìnhđượcxemnhư phươngtiệnđể thựchiệncáchoạtđộnggiáodụctrẻ mộtcáchhiệuquả ở trưởngmầmnon;cótácdụnggiáodụcthẩmmỹ,tạorađờisốngvănhóalànhmạnh,gópphầnpháttriểntrítuệ,thểchấtchotrẻ,giúptrẻlinhhoạtthôngminhhơn. Nóiđếnloạihìnhvănhóadângiantrongâmnhạc,khôngthểkhôngnhắcđếndânca,đâylàmộtloạihìnhvănhóadângianđượclưutruyềntừđờinày sangđờikháctheophươngthúctruyềnkhẩu,vớiâmđiệuvànộidunglờicaphongphú,dâncalàbứctranhphảnánhmuônmặtcủangườidânViệtNam. Trẻemđượctiếpxúcvớinhữnglànđiệudâncaquacâuhátrutừkhilọtlòng mẹ,chínhvìvậy ở độ tuổimầmnonnóichungvàtrẻ mẫugiáo5tuổinóiriêngrấtthíchđượcnghevàmúaháttheocáclànđiệudânca. NhàtâmlýhọcvềtrẻT.SNguyễnÁnhTuyếtcónóirằng“Tuổithơlà bìnhminhcủacuộcđời,làgiaiđoạnpháttriểnnhanhnhấtcủacácchứcnăngtâmlý..làthờikỳ tiếpnhậncáiđẹpdễ dàng”Trẻ khôngthể tự nhậnracái haycáiđẹpnếutakhôngtạođiềukiệnchotrẻ tiếpxúcvớithế giớixung quanh,vớiâmnhạc,vớinhữnglànđiệudânca.Trongkhinghedânca,trẻcảmnhậnđượctínhchất,tìnhcảmcủanhữnglànđiệudânca,hưởng ứng nhữngtrạngtháicảmxúckhinghe.Dâncađưatrẻđếnvớitìnhcảmdịudàng,nhẹnhàng,ấmáp…Dâncalàcơsởgiúptrẻnảysinhtìnhyêuâmnhạctừđócónhucầuhoạtđộngâmnhạc. Thựctế hiệnnay,việcdạyvàthể hiệnnhữngbàihátdâncatrongcáctiếtdạyâmnhạcchotrẻmầmnon5tuổichưathựcsựđượcchútrọng,nănglựccủagiáoviêntrongviệchátvàdạyhátdâncacònhạnchế,phươngpháp dạyhọccònrậpkhuôn,sử dụngdụngcụ âmnhạcchưathànhthạo,mộtsốgiáoviênchưachủ độngtrongviệcsưutầmcảibiênlờimớitheogiaiđiệudânca. Vìvậy,để triểnkhaithựchiệntốtvàđáp ứngđượcnhữngmụctiêu,yêucầuvề sự pháttriểnchungvànhấtlàlĩnhvựcgiáodụcnghệ thuậtchotrẻmầmnon5tuổivềhoạtđộngdạyhátdânca,rấtcầncónhữngnghiên 1NguyễnThịMếnThương–TrườngMNHoaHồng MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻMN5tuổi cứuđề xuấtcácbiệnphápkhả thi,hữuhiệuthúcđẩyhiệuquả hoạtđộng dạyhátdâncachotrẻ mầmnon5 tuổi.Làmộtcánbộ quảnlýcôngtác chuyênmôn,tôiluônbănkhoănvàtìmbiệnphápđểthúcđẩychấtlượnghoạt độngdạyhátdâncachotrẻmầmnon5tuổitạitrườngMầmnonHoaHồng đơnvị tôiđangcôngtác.Giúpcácgiáoviênnhậnthứctốtvaitròquantrọng củaviệcdạyhátdânca,tìmranhữngphươngphápgiảngdạyhấpdẫnsángtạogópphầnđemlạichocôvàtrẻgiờhọchátdâncađầyhứngthúvàcókết quả cao,để trẻ mầmnoncóthêmnhiềucảmxúctốtvàhiểubiếthơnvềphongtụctậpquáncủacácvùngmiềntừđógiáodụctrẻvềlòngtựhàovănhóadântộcvàđểnhữnglờihátdâncatiếptụcđượcnuôidưỡng,trântrọnggìngiữvàlưutruyềnchocácthếhệmaisautôimạnhdạnchọnđềtài“Một sốbiệnphápnângcaochấtlượnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻmầmnon5tuổi”từđóápdụngkhảthitrênđịabànhuyệnKrôngAna. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: Mụctiêu:Nângcaochấtlượnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻmầm non5tuổi. Nhiệmvụ:Đánhgiáthựctrạnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻmầmnon5tuổi,đềragiảiphápnhằm: Giúptrẻcókỹnăngcảmthụâmnhạctốthơn,mạnhdạn,tựtinkhithểhiệncácbàihátdânca. Tuyêntruyềnđể mọingườihiểuđượcýnghĩa,tầmquantrọngcủadânca–nétđẹpvănhóatinhthầnconngườiViệtNam 3.Đốitượngnghiêncứu: Biệnphápnhằmthúcđẩychấtlượnghoạtđộngdạyhátdâncachotrẻmầmnon5tuổi. 4.Phạmvinghiêncứu. Trẻ mầmnon5tuổitạitrườngMầmnonHoaHồng,xãBăngAdrênh,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăktrongnămhọc20152016 5.Phươngphápnghiêncứu. Đểthựchiệnnghiêncứuđềtàinày,tôiđãsửdụngmộtsốphươngphápnhư: ...