Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi người dân tộc thiểu số. Tại trường mầm non Bình Minh-Xã Đray sap-Huyện Krông Ana-Tỉnh Đăk Lăk

Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mĩ. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 -6 tuổi, hình thành những năng lực cần thiết để trẻ tham gia vào các hoạt động thực tế, giữ gìn môi trường phù hợp với lứa tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi người dân tộc thiểu số. Tại trường mầm non Bình Minh-Xã Đray sap-Huyện Krông Ana-Tỉnh Đăk Lăk Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchotrẻ56tuổingườidântộcthiểu số. TạitrườngmầmnonBìnhMinhXãĐraysapHuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Việcgiáodụcchotrẻcónhữnghiểubiếtvềmôitrườngđanglàvấnđề cấp báchcủatoànxãhội.VớitrẻMầmnon,cáchoạtđộnggiáodụcbảovệmôitrường vừagiúptrẻcóhànhvi,cóýthức,thóiquentháiđộứngxửphùhợpđể giữgìnvàbảovệmôitrường.Trẻbiếtsốnghòahợpvớimôitrường,vừađảmbảotrẻđượcpháttriểnlànhmạnhvềthểchấtvàtrítuệ.Lứatuổinàytrẻrấtthíchtiếpxúcvới thiênnhiênvàcuộcsốngxungquanh,dễ hấpthụ đồngthờihìnhthànhnhữngnềnếp,thóiquen,nhữnggiátrị tốtđẹp,tạocơ sở banđầuchoviệchìnhthànhnhâncáchvàkỹnăngsốngsaunàycủatrẻ.Trẻbiếtmôitrườngxungquanhtrẻbaogồmnhữnggì?Trẻbiếtphânbiệtđượcmôitrườngxungquanhtrẻ,nhữngviệclàmtốtxấuđốivớimôitrườngvàlàmgìđểbảovệmôitrường?Haycũngcóthểgiáodụctrẻcáchchămsócgiữgìnsứckhỏechobảnthântrẻ,biết chămsócvàbảovệcâycối,bảovệconvậtnơimìnhở. Vấnđề giáodụcbảovệ môitrườngchotrẻ ở trườngmầmnonBìnhMinhnơitôiđangcôngtácđãđượcchútrọng,songkếtquả chưacao:Phụ huynhcònxemnhẹviệcgiáodụcbảovệmôitrườngchotrẻ,họchỉxemtrọngviệchọcchữ, họcsốmàthôi.Mộtsốtrẻởlớptôichủnhiệmýthứcbảovệmôitrườngcủatrẻcònhạnchế,trẻchỉlàmkhingườilớnyêucầu,nhắcnhở,chưacótínhtựgiácnêntôirấttrăntrởvềvấnđềýthứcbảovệmôitrườngcủatrẻ.Xuấtpháttừnhữnglýdotrêntôiđãmạnhdạnchọnđề tài:“Mộtsố biệnphápnângcaoýthứcbảovệ môitrườngchotrẻ 56tuổingườidântộcthiểusố tạitrườngmầmnonBình MinhXã Dray sapHuyện Krông AnaTỉnhĐăkLăk”.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtàiNgườiviết:NguyễnThịTươi1Đơnvị:MầmnonBìnhMinh Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchotrẻ56tuổingườidântộcthiểu số. TạitrườngmầmnonBìnhMinhXãĐraysapHuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk a.Mụctiêucủađềtài: Giúptrẻ pháttriểntoàndiệnvề cácmặt:Thể chất,trítuệ,ngônngữ,tìnhcảmxãhội,thẩmmĩ.Nângcaoýthứcbảovệ môitrườngchotrẻ 56tuổi,hìnhthànhnhữngnănglựccầnthiếtđểtrẻthamgiavàocáchoạtđộngthựctế,giữgìn môitrườngphùhợpvớilứatuổi. b.Nhiệmvụcủađềtài Nghiêncứunhằmtìmramộtsố biệnpháp nângcaoýthứcbảovệ môitrườngchotrẻ 56tuổi.Giúpchogiáoviêncónhữngnhữngđịnhhướngphùhợptrongviệcgiáodụcýthứcbảovệ môitrườngchotrẻ,từ đóhìnhthànhchotrẻ ýthứctốttrongviệcbảovệmôitrường. 3.Đốitượngnghiêncứu Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchotrẻ56tuổingười dântộcthiểusố.TạitrườngmầmnonBìnhMinhXãĐraysapHuyệnkrôngAnaTỉnhĐăklăk. 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu Trẻ 5–6tuổingườidântộcthiểusố tạitrườngMầmnonBìnhMinhXã DraysapHuyệnKrôngAnaTỉnhDăkLăk. Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchotrẻ56tuổingười dântộcthiểusố.TạitrườngmầmnonBìnhMinhXãĐraysapHuyệnkrôngAnaTỉnhĐăklăk. 5.Phươngphápnghiêncứu Để thựchiệnđề tài“Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệ môitrườngchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố.TạitrườngMầmnonBìnhMinhXãDrayNgườiviết:NguyễnThịTươi2Đơnvị:MầmnonBìnhMinh Mộtsốbiệnphápnângcaoýthứcbảovệmôitrườngchotrẻ56tuổingườidântộcthiểu số. TạitrườngmầmnonBìnhMinhXãĐraysapHuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăksapHuyệnKrôngAnaTỉnhDăkLăk”tôiđãsửdụngmộtsốphươngphápnghiêncứusau: Phươngphápnghiêncứutàiliệu Phươngphápnghiêncứuthựctiễn Phươngphápđiềutragiáodục.Phươngphápquansátsưphạm.Phươngphápthựchành,thựcnghiệmsưphạm.PhươngphápđiềutrathựctrạnghọcsinhPhươngphápđàmthoại(traođổivớigiađìnhtrẻ) Phươngphápthốngkêgiáodục II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận Vấnđề bảovệ môitrườnghiệnnaylàmốiquantâmhàngđầucủanhiềuquốcgiatrênthếgiới.Môitrườngcótầmquantrọngđặcbiệtđốivớiđờisốngcon ngườivàsựphátt ...