Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý chỉ đạo thực hiện tốt công tác phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ em năm tuổi tại trường Mầm non Ea Tung

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tìm hiểu lý do tại sao công tác huy động trẻ đến trường đạt tỷ lệ chưa cao, cụ thể là trẻ 2-3 tuổi, 3-4 tuổi và 4-5 tuổi, công tác điều tra còn gặp nhiều khó khăn trong khi đi điều tra, cập nhật thông tin, viết phiếu, nhập số liệu, thống kê… từ đó tìm ra một số biện pháp để thực hiện tốt công tác Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ em năm tuổi tại trường Mầm non Ea Tung, xã Ea Na, huyện Krông Ana.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý chỉ đạo thực hiện tốt công tác phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ em năm tuổi tại trường Mầm non Ea TungĐềtài:Mộtsốbiệnphápquảnlýchỉđạothựchiệntốtcôngtácphổcập GiáodụcMầmnonchotrẻemnămtuổitạitrườngMầmnonEaTung. I.PHẦNMỞĐẦU: 1.Lýdochọnđềtài: ChúngtađangởtrongnhữngnămcuốithậpkỷđầutiêncủathếkỷXXI vớisựthayđổicơbảncơcấuxãhộiđểtiếpthumộtnềnvănminhpháttriển cao,đólànềnvănminhtrítuệ,trongđóconngườiđứng ở vị trítrungtâm.Trongnềnvănminhấytrìnhđộkhoahọcpháttriểncaocùngvớisựbùngnổthôngtin,đòihỏiconngườiphảicónhữngphẩmchấtnhâncáchphùhợp,đặc biệtphảitíchcựcnhậnthứcđể cảitạothế giới,cảitạochínhmình.Giáo dụcMầmnonlàkhâuđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân.Đâylàkhâuquantrọngđặtnềnmóngchosựpháttriểnnhâncáchtoàndiệncủatrẻvàchotrẻbướcvàohọcphổthông. MụctiêuGDMNlàhìnhthànhchotrẻnhữngyếutốnhâncáchđầutiêncủaconngười,conngườipháttriểntoàndiệnvề5mặt:Nhậnthức,thểchất, ngônngữ,tìnhcảmxãhội,thẩmmỹ.Để đạtđượcmụctiêugiúptrẻ phát triểntoàndiệnthìtacầnphảikếthợphàihoàgiữanuôidưỡngchămsócsức khoẻvàgiáodục,đólàđiềutấtyếu. Mỗimộtôngbố,bàmẹ trênthế giớinày,khôngphânbiệtmàuda,sắc tộckhichuẩnbị đón“númruột”kếtquả tìnhyêucủamìnhrađờitrênthếgiannày,đềumongmuốnnhữngđiềutốtđẹpnhấtđếnvớinhữngđứacon yêudấuvàđềumongmuốnconmìnhđượccắpsáchtớitrườngđể saunày trở thànhnhữngngườiconcóíchchoxãhội.Nhưngkhôngphảinhữngôngbố,bàmẹ nàocũngđạtđượcnhững ướcmuốntưởngchừngnhư đơngiảnđó.Bởivìcuộcsốngmưusinh,vìnhậnthứccònthấpcủamộtsốôngbố,bà mẹ,vìđiềukiệngiađìnhcònkhókhăn,vìcuộcsốngnayđây,maiđó,vìdidântự do,nênmộtsố békhôngđượcđihọc ở trườngmầmnon,làcáinôiươmmầmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ về tâmlý,thể chất,ngôn Ngườithựchiện:TốngThịHuyềnTrâmTrườngMầmnonEaTung1Đềtài:Mộtsốbiệnphápquảnlýchỉđạothựchiệntốtcôngtácphổcập GiáodụcMầmnonchotrẻemnămtuổitạitrườngMầmnonEaTung.ngữ,tìnhcảm,kỷnăngsống,…lànơimàcácbéđượckhámphá,tìmtòi,họchỏinhữnggìmàbéthích,làhànhtrangvàođờichoconđườnghọcvấnsaunàycủabé.ChínhvìvậymàThủtướngChínhphủraQuyếtđịnhsố:239/QĐTTgngày09tháng02năm2010PhêduyệtĐềánPhổcậpGiáodụcmầmnon chotrẻ emnămtuổigiaiđoạn20102015,đồngthờiđãbanhànhcácchínhsáchhỗtrợđặcbiệtưutiênchotrẻemnămtuổi,từchếđộhỗtrợăntrưachomỗibé120.000đồng/tháng,hỗtrợsáchvở,đồdùnghọctậpvàcácchínhsáchđãingộ khác…nhưngcôngtáchuyđộngtrẻ đếntrường,côngtácđiềutraPhổcậpGiáodụcmầmnonchotrẻemnămtuổinơitôicôngtácđạtkếtquảchưacao,cũngvìđiềukiệngiađình,vìcuộcsốngmưusinh,mànhữngông bố bàmẹ vẫnnayđây,maiđóvàđànhgáclạiviệcđếntrườngcủacácbé.Bởilẽ họ suynghĩrấtđơngiản“khôngcócơmănáomặcthìconngườisẽkhôngsốngđược,khôngcóchữ conngườivẫnsốngbìnhthường,khôngđihọcmẫugiáothìđếntuổivẫnvàohọclớpMộtvậythôi”,vìnhậnthứcvềcôngtácPhổcậpGiáodụcmầmnonchotrẻemnămtuổichưathậtđầyđủ, chưathậtsâusắccủamộtbộ phậntrongBanchỉ đạoPhổ cập,củangười dân,cánbộ quảnlý,giáoviên,nhânviên,ngườiphụtráchcôngtácphổ cập.Chínhvìvậytôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnphápquảnlýchỉ đạothực hiệntốtcôngtácPhổcậpGiáodụcmầmnonchotrẻnămtuổitạitrường MầmnonEaTung” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: 2.1.Mụctiêucủađềtài: Tìmhiểulýdotạisaocôngtáchuyđộngtrẻđếntrườngđạttỷ lệ chưa cao,cụ thể làtrẻ 23tuổi,34tuổivà45tuổi,côngtácđiềutracòngặp nhiềukhókhăntrongkhiđiđiềutra,cậpnhậtthôngtin,viếtphiếu,nhậpsốliệu,thốngkê…từđótìmramộtsốbiệnphápđểthựchiệntốtcôngtácPhổNgườithựchiện:TốngThịHuyềnTrâmTrườngMầmnonEaTung2Đềtài:Mộtsốbiệnphápquảnlýchỉđạothựchiệntốtcôngtácphổcập GiáodụcMầmnonchotrẻemnămtuổitạitrườngMầmnonEaTung.cậpGiáodụcMầmnonchotrẻemnămtuổitạitrườngMầmnonEaTung,xãEaNa,huyệnKrôngAna. 2.2.Nhiệmvụcủađềtài: Giúpphụ huynh,đặcbiệtlàngườiđồngbàodântộcthiểusố vànhữnggiađìnhdicưdântựdosốngrảirácởcácvùngcácxacácđiểmtrường,biết đượctầmquantrọngcủaviệcđưatrẻ đếntrườngmầmnonvàđặcbiệtlà đốivớitrẻnămtuổi,nhằmchuẩnbịtâmthếchotrẻbướcvàolớp1. Giáodụctrẻvềthểlực,trítuệ,tìnhcảm,thẩmmỹ,nhữngkỹnănggiaotiếpxãhội,kỷ năngsống,kỷ nănglaođộng,kỷ năngtự phụcvụ bảnthân,chuẩnbịtiếngViệt ...