Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học
Số trang: 18
Loại file: doc
Dung lượng: 129.50 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Vai trò của đội ngũ giáo viên là cực kỳ quan trọng. Muốn chỉ đạo và điều hành đội ngũ để họ tận tâm với nghề, có trách nhiệm cao với tinh thần tập thể, phối hợp tốt trong công việc và đồng thuận vì mục tiêu lớn của trường đòi hỏi người hiệu trưởng phải có những giải pháp hợp lý nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu họcA.ĐẶTVẤNĐỀI/LỜIMỞĐẦU Trongcácnhàtrườngđộingũgiáoviêncóvaitròquyếtđịnhchất lượnggiáodục,chấtlượnggiáoviêncótốtthìchấtlượnggiáodụcmới tốt.Trườngcónhiềugiáoviêngiỏithìmớicónhiềulớpđạtchấtlượng cao.Độingũgiáoviênchủ nhiệmtrongtrườngTiểuhọclànhântố quyết địnhhiệuquả giáodụccủacáckhốilớp.Muốncóphongtràotoàndiệnmạnhthìphảicóđộingũgiáoviêncốtcángiỏivề chuyênmônnghiệpvụ ,giỏivềcôngtácchủ nhiệmlớp,giỏivềchỉđạohoạtđộngĐoàn,Đội…Cóđộingũcốtcángiỏi,cógiáoviêndạycácmôntự chọntốtnhưng điềuhànhnhư thế nàođể họ tậntâmvớinghề vàlạicótráchnhiệmcao với tập thể, phối hợp nhịp nhàng, đồng thuận, vì mục tiêu chung củatrường,tráchnhiệmnàylạilàcủacácnhàquảnlý.Nhưvậy:Vaitròcủađộingũgiáoviênlàcựckỳ quantrọng.Muốn chỉ đạovàđiềuhànhđộingũđể họ tậntâmvớinghề,cótráchnhiệmcao vớitinhthầntậpthể,phốihợptốttrongcôngviệcvàđồngthuậnvìmụctiêulớncủatrườngđòihỏingườihiệutrưởngphảicónhữnggiảipháphợp lýnhằmxâydựngđộingũgiáoviênđể nângcaochấtlượnggiáodục. Từnhữnglýdotrên,Tôixinđưarakinhnghiệm: “Mộtsốbiệnphápquảnlý nhằmxâydựngđộingũgiáoviêntrườngtiểuhọc”.II/THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU TrườngtiểuhọcHoằngNgọcđặttạitrungtâmcủaxã,cơ sở vật chấtcủanhàtrườngđãbướcđầuđápứngđượcnhucầudạyvàhọc.Trongnhữngnămgầnđây,đượcsựquantâmcủacáccấplãnhđạo,đặcbiệtlàsựquantâmcủaPhòngGiáodục&Đàotạođãưutiênchonhàtrườngvềđộingũcánbộgiáoviênluônđảmbảođủsốlượng,cơcấu.Vềchấtlượngđộingũ:100%giáoviêncótrìnhđộđạtchuẩnvàtrênchuẩn.Hầuhếtcácđồngchígiáoviêncủatrườngđềunhiệttình,tâmhuyếtvớinghề,phầnlớngiáo viênđềucóchuyênmônnghiệpvụ vữngvàng.Cáctổ chuyênmôncủa trườngđượcbiênchếhợplý,hoạtđộngthườngxuyên,hiệuquả.Từnhận thứcvề vaitròcủangườigiáoviênnhư trên,làmộtcánbộ quảnlý,tôinhậnthấycầnphảiquantâmđặcbiệttớicôngtácbồidưỡngxâydựngđộingũgiáoviênvàxemđólàđòihỏicấpbáchcầnđượcgiảiquyết.Trong nhữngnămquatrườngchúngtôiđãtậptrungchỉđạo,thựchiệnnhiềubiện phápquảnlýcóhiệuquảđểxâydựngđộingũgiáoviênvàduytrìnềnếp, hoạtđộng,chuyênmôntrongnhàtrường ổnđịnh,gópphầntạonênchấtlượnggiáodụccủanhàtrườngngàycàngpháttriển.Nămhọc20102011trườngTiểuhọcHoằngNgọccó26cánbộ,giáoviên,nhânviên.Trongđó: Giáoviênđạtchuẩnvàtrênchuẩnlà26đồngchí,có13đồngchícótrình độ Đạihọc,4đồngchícótrìnhđộ Caođẳng,9đồngchícótrìnhđộ đạt chuẩn.Hầuhếtlàlựclượngtrẻ,giàulòngnhiệttình,tâmhuyếtvớinghềvàrấthamhọchỏi.Tậpthể sư phạmnhàtrườngđoànkếtcóýthứcrènluyêntudưỡngđạođứcnhàgiáotốt.Trongnhữngnămquakểtừnăm2008đếnnaychấtlượnggiáodụctoàndiệncủanhàtrườngtừngbướcđược nânglên:Sốgiáoviêndạygiỏicấptỉnh01đồngchí.SốgiáoviêndạygiỏicấpHuyện06đồngchí.Số họcsinhxếploạivănhoáGiỏi21%;số học sinhxếploạivănhoáKhá42%Tỷlệhọcsinhlênlớp98%.TrongcôngtácquảnlýnhàtrườngngườiHiệutrưởngthườngxuyên cậpnhậtcácthôngtinchínhxácvề chấtlượngđộingũgiáoviênvàchất lượnghọcsinhđểcócácbiểuthốngkêchínhxáckếtquảtựđánhgiácủatừnggiáoviên,đánhgiáxếploạicủaTổchuyênmôn,đánhgiáxếploạicủa 2Hộiđồngthiđuanhàtrường,đánhgiáxếploaicủaHiệutrưởngđốivớitừngthànhviêntronghộiđồngsưphạmnhàtrường.Thốngkêcácsốliệucụthểcủacácnămhọcđốivớitừnglớp,từng họcsinhvềchấtlượnggiáodụctoàndiệntrongnhàtrường.Đốichiếucácbiểumẫuthốngkêvàđưaracácgiảiphápcụ thể có hiệuquảthiếtthựctrongviệcbồidưỡngđộingũgiáoviênnhằmxâydựngđộingũcóchấtlượngcaođểnângcaoHiệuquảgiáodụctrongnhàtrường B.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI/CÁCGIẢIPHÁPTHỰCHIỆN1.Tăngcườngnhậnthức,côngtácgiáodụctư tưởngchínhtrị,đạođứctácphonglànhmạnhchogiáoviên. 2.Xâydựngquychếlàmviệckhoahọcnhằmnângcaohiệuquảcáchoạtđộngtrongnhàtrường. 3.Xâydựngcủngcốhoạtđộngcủacáctổchuyênmôn. 4.Tổchứccácphongtràothiđuadạytốtvàhộigiảng. 5. TăngcườngviệckiểmtracủaBangiámhiệuvàcáctổ chuyên môn.6.Bangiámhiệunhàtrườngphảinhậnthứcđượcrằng:Chibộ lànhântốquantrọngtrongquátrìnhchỉ đạovàthựchiệncác ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu họcA.ĐẶTVẤNĐỀI/LỜIMỞĐẦU Trongcácnhàtrườngđộingũgiáoviêncóvaitròquyếtđịnhchất lượnggiáodục,chấtlượnggiáoviêncótốtthìchấtlượnggiáodụcmới tốt.Trườngcónhiềugiáoviêngiỏithìmớicónhiềulớpđạtchấtlượng cao.Độingũgiáoviênchủ nhiệmtrongtrườngTiểuhọclànhântố quyết địnhhiệuquả giáodụccủacáckhốilớp.Muốncóphongtràotoàndiệnmạnhthìphảicóđộingũgiáoviêncốtcángiỏivề chuyênmônnghiệpvụ ,giỏivềcôngtácchủ nhiệmlớp,giỏivềchỉđạohoạtđộngĐoàn,Đội…Cóđộingũcốtcángiỏi,cógiáoviêndạycácmôntự chọntốtnhưng điềuhànhnhư thế nàođể họ tậntâmvớinghề vàlạicótráchnhiệmcao với tập thể, phối hợp nhịp nhàng, đồng thuận, vì mục tiêu chung củatrường,tráchnhiệmnàylạilàcủacácnhàquảnlý.Nhưvậy:Vaitròcủađộingũgiáoviênlàcựckỳ quantrọng.Muốn chỉ đạovàđiềuhànhđộingũđể họ tậntâmvớinghề,cótráchnhiệmcao vớitinhthầntậpthể,phốihợptốttrongcôngviệcvàđồngthuậnvìmụctiêulớncủatrườngđòihỏingườihiệutrưởngphảicónhữnggiảipháphợp lýnhằmxâydựngđộingũgiáoviênđể nângcaochấtlượnggiáodục. Từnhữnglýdotrên,Tôixinđưarakinhnghiệm: “Mộtsốbiệnphápquảnlý nhằmxâydựngđộingũgiáoviêntrườngtiểuhọc”.II/THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU TrườngtiểuhọcHoằngNgọcđặttạitrungtâmcủaxã,cơ sở vật chấtcủanhàtrườngđãbướcđầuđápứngđượcnhucầudạyvàhọc.Trongnhữngnămgầnđây,đượcsựquantâmcủacáccấplãnhđạo,đặcbiệtlàsựquantâmcủaPhòngGiáodục&Đàotạođãưutiênchonhàtrườngvềđộingũcánbộgiáoviênluônđảmbảođủsốlượng,cơcấu.Vềchấtlượngđộingũ:100%giáoviêncótrìnhđộđạtchuẩnvàtrênchuẩn.Hầuhếtcácđồngchígiáoviêncủatrườngđềunhiệttình,tâmhuyếtvớinghề,phầnlớngiáo viênđềucóchuyênmônnghiệpvụ vữngvàng.Cáctổ chuyênmôncủa trườngđượcbiênchếhợplý,hoạtđộngthườngxuyên,hiệuquả.Từnhận thứcvề vaitròcủangườigiáoviênnhư trên,làmộtcánbộ quảnlý,tôinhậnthấycầnphảiquantâmđặcbiệttớicôngtácbồidưỡngxâydựngđộingũgiáoviênvàxemđólàđòihỏicấpbáchcầnđượcgiảiquyết.Trong nhữngnămquatrườngchúngtôiđãtậptrungchỉđạo,thựchiệnnhiềubiện phápquảnlýcóhiệuquảđểxâydựngđộingũgiáoviênvàduytrìnềnếp, hoạtđộng,chuyênmôntrongnhàtrường ổnđịnh,gópphầntạonênchấtlượnggiáodụccủanhàtrườngngàycàngpháttriển.Nămhọc20102011trườngTiểuhọcHoằngNgọccó26cánbộ,giáoviên,nhânviên.Trongđó: Giáoviênđạtchuẩnvàtrênchuẩnlà26đồngchí,có13đồngchícótrình độ Đạihọc,4đồngchícótrìnhđộ Caođẳng,9đồngchícótrìnhđộ đạt chuẩn.Hầuhếtlàlựclượngtrẻ,giàulòngnhiệttình,tâmhuyếtvớinghềvàrấthamhọchỏi.Tậpthể sư phạmnhàtrườngđoànkếtcóýthứcrènluyêntudưỡngđạođứcnhàgiáotốt.Trongnhữngnămquakểtừnăm2008đếnnaychấtlượnggiáodụctoàndiệncủanhàtrườngtừngbướcđược nânglên:Sốgiáoviêndạygiỏicấptỉnh01đồngchí.SốgiáoviêndạygiỏicấpHuyện06đồngchí.Số họcsinhxếploạivănhoáGiỏi21%;số học sinhxếploạivănhoáKhá42%Tỷlệhọcsinhlênlớp98%.TrongcôngtácquảnlýnhàtrườngngườiHiệutrưởngthườngxuyên cậpnhậtcácthôngtinchínhxácvề chấtlượngđộingũgiáoviênvàchất lượnghọcsinhđểcócácbiểuthốngkêchínhxáckếtquảtựđánhgiácủatừnggiáoviên,đánhgiáxếploạicủaTổchuyênmôn,đánhgiáxếploạicủa 2Hộiđồngthiđuanhàtrường,đánhgiáxếploaicủaHiệutrưởngđốivớitừngthànhviêntronghộiđồngsưphạmnhàtrường.Thốngkêcácsốliệucụthểcủacácnămhọcđốivớitừnglớp,từng họcsinhvềchấtlượnggiáodụctoàndiệntrongnhàtrường.Đốichiếucácbiểumẫuthốngkêvàđưaracácgiảiphápcụ thể có hiệuquảthiếtthựctrongviệcbồidưỡngđộingũgiáoviênnhằmxâydựngđộingũcóchấtlượngcaođểnângcaoHiệuquảgiáodụctrongnhàtrường B.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI/CÁCGIẢIPHÁPTHỰCHIỆN1.Tăngcườngnhậnthức,côngtácgiáodụctư tưởngchínhtrị,đạođứctácphonglànhmạnhchogiáoviên. 2.Xâydựngquychếlàmviệckhoahọcnhằmnângcaohiệuquảcáchoạtđộngtrongnhàtrường. 3.Xâydựngcủngcốhoạtđộngcủacáctổchuyênmôn. 4.Tổchứccácphongtràothiđuadạytốtvàhộigiảng. 5. TăngcườngviệckiểmtracủaBangiámhiệuvàcáctổ chuyên môn.6.Bangiámhiệunhàtrườngphảinhậnthứcđượcrằng:Chibộ lànhântốquantrọngtrongquátrìnhchỉ đạovàthựchiệncác ...
Tìm kiếm tài liệu theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học Quá trình dạy học Kinh nghiệm dạy học Đội ngũ giáo viên Trường tiểu họcTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 947 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 533 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0
-
31 trang 381 0 0
-
31 trang 341 0 0
-
26 trang 334 2 0
-
68 trang 315 10 0
-
34 trang 301 0 0
-
37 trang 283 0 0
-
56 trang 271 2 0
-
55 trang 270 4 0
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 260 0 0 -
46 trang 258 0 0