Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý thư viện, thiết bị dạy học ở trường tiểu học Quyết Thắng, huyện Đông Triều

Thư viện, thiết bị dạy học trong nhà trường có một vai trò rất quan trọng. Nó là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trường. Vậy làm cách nào để bảo vệ, quản lý thư viện hiệu quả. Nhằm giúp các bạn giải đáp thắc mắc trên, mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp quản lý thư viện, thiết bị dạy học ở trường tiểu học Quyết Thắng, huyện Đông Triều" dưới đây. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý thư viện, thiết bị dạy học ở trường tiểu học Quyết Thắng, huyện Đông Triều T Phßng gd& ®t huyÖn §«ng TriÒu Trêng tiÓu häc quyÕt th¾ng ===***=== Sángkiếnkinhnghiệm:MỘTSỐBIỆNPHÁPQUẢNLÝTHƯVIỆN,THIẾTBỊDẠYHỌCỞ TRƯỜNGTIỂUHỌCQUYẾTTHẮNG,HUYỆNĐÔNGTRIỀU. Họvàtên:BùiThịHảiThu Chứcvụ:Hiệutrưởng Đơnvịcôngtác:TrườngTiểuhọcQuyếtThắng Nămhọc:20142015 I.PHẦNMỞĐẦU: 11.Lýdochọnđềtài. Thư viện,thiếtbị dạyhọctrongnhàtrườngcómộtvaitròrấtquan trọng.Nólàmộtbộ phậncơ sở vậtchấttrọngyếu,trungtâmsinhhoạtvănhóavàkhoahọccủanhàtrường.Thưviện,thiếtbịdạyhọcgópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạycủagiáoviên,bồidưỡngkiếnthứccơbảnvềkhoahọc, xâydựngthóiquentựhọc,tựnghiêncứucủagiáoviên,đọcsáchcủahọcsinh vàxâydựngnếpsốngvănhóamớichocácthànhviêncủanhàtrường. Thưviệnlànơicungcấpchogiáoviênvàhọcsinhđầyđủcácloạisáchgiáokhoa,sáchthamkhảo,sáchnghiệpvụ,cácloạitừđiểnđểtracứu,cácloạisáchbáo,tạpchícácloạitàiliệucầnthiếtcủaĐảng,Nhànướcvàcủacáccấp,cácngànhphụcvụgiảngdạy,họctập,nghiêncứukhoahọcgiáodục,bổsungkiếnthứccácmônkhoahọc,gópphầnvàovieecjangcaochấtlượnggiáodụctoàndiệncủanhàtrường.GiáodụcvàđàotạomuốnpháttriểntốtthìđòihỏiphảipháttriểnCSVCnóichungvàThưviệnTBDHnóiriêngcảvềchấtlàlượng.Trongbáocáocủa banchấphànhTrung ươngĐảngkhoáVIIIđượctrìnhbàytạiĐạihộiĐảngtoànquốclầnthứIXcóđoạn:TăngcườngCSVCvàtừngbướchiệnđạihoánhàtrường,lớphọc,sânchơi,bãitập,máytínhnốimạnginternet,thiếtbịhọc tậpvàgiảngdạyhiệnđại…vàĐổimớiphươngphápdạyhọc,pháthuytưduysángtạocủangườihọc,coitrọngthựchành,thựcnghiệm,ngoạikhoá,làm chủkiếnthức,tránhnhồinhét,họcvẹt,họcchay…. Hiệnnay,mộtsố trườngvẫncònxemnhẹ côngtácthư viện,thiếtbịdạyhọc.Chưacósự quantâmđúngmứcvề cáchoạtđộngcủathư việnnhàtrường.Cánbộthưviệnkiêmnhiệmquánhiềuviệc,Cánbộquảnlýcònthiếu sự chỉđạovàquảnlýsátsaovề côngtácnày,hoặcquảnlýcònlỏnglẻodẫn đếnhiệuquảcôngtácthưviệnchưađạthiệuquảcao. Vìvậy,cầnphảilàmthếnàođểxâydựngthưviệntrườnghọcđạthiệu quảchủđộngkhaithácvốnsách,tổchứccáchoạtđộngcủathưviện,quảnlý 2thư viện,để kịpthờibổ sungcácloạisách,tàiliệumới,sử dụngvàquảnlý chặtchẽ kinhphíđầutư chothư việnnhàtrườngđúngmụcđích.Đólàđiềumàtôibănkhoăn,trăntrởtrongvaitròcôngtácquảnlýcủamình.Chínhvìvậy tôichọnđềtàivề“Mộtsốbiệnphápquảnlýthưviện,thiếtbịdạyhọcởtrườngtiểuhọcQuyếtThắng”đểnghiêncứu. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: 2.1.Mụctiêu: Trêncơ sở đánhgiáthựctrạngcôngtácthư viện,thiếtbị dạyhọc ởtrườngTiểuhọcQuyếtThắng,huyệnĐôngTriều,nhữngvấnđềđặtratrướcmắt,đề ranhữnggiảiphápnhằmchỉ đạo,quảnlýcôngtácthư viện,thiếtbịdạyhọctrongnhàtrườngđạthiệuquả. 2.2.Nhiệmvụ: Quakhảosáttìnhhìnhthựctế,đánhgiáthựctrạngcôngtácthưviện,thiếtbịdạyhọccủanhàtrường.Nêuranhữnggiảipháptíchcựcđểchỉđạo,quảnlýcôngtácthưviệnnhàtrườngquacácviệclàmcụthểhàngtuần,hàngtháng.Nêuđượckếtquảthựchiệntrong02nămhọc,nămhọc20132014vànămhọc20142015. 3.Đốitượngnghiêncứu: Côngtácthưviện,thiếtbịcủatrườngTiểuhọcQuyếtThắnghuyệnĐôngTriềutừnămhọc20132014vànămhọc20142015. 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu: Thờigiannghiêncứu:Từtháng9/2013đếntháng4/2015. 5.Phươngphápnghiêncứu: Đểthựchiệnđềtàinàytôiđãsửdụngnhữngphươngphápsau: Phươngphápđiềutra,khảosátthựctế. Phươngphápnghiêncứutàiliệu,cácvănbảnphápquivềthưviện,thiếtbị. Phươngphápkhảosát,điềutrabiểumẫu,sốliệu. 3 II.PHẦNNỘIDUNG: 1.Cơsởlýluận: Nămhọc20142015,toànngànhtậptrungkếhoạchhànhđộngthựchiệnNghịquyếtsố29/NQTWvềĐổimớicănbảntoàndiệngiáodụcvàĐàotạo, đáp ứngyêucầu,côngnghiệphóa,hiệnđạihóatrongđiềukiệnkinhtế thịtrườngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctế.Mụctiêutronggiaiđoạnhiện naylàphảităngcườngtínhthựctiễn,kỹ ...