Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống (KNS) cho học sinh lớp 2 thông qua các môn học

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nghiên cứu nội dung chương trình, mục tiêu các môn học của lớp 2, mối quan hệ giữa các nội dung kiến thức các hiện tượng, sự vật với cuộc sống xung quanh hàng ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống (KNS) cho học sinh lớp 2 thông qua các môn họcMỤCLỤC I. PHẦNMỞĐẦU…………………………………………………….2 1. Lídochọnđềtài……………………………………………….2 2. Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài…………………………………2 3. Đốitượngnghiêncứu………………………………………….3 4. Giớihạn,phạmvinghiêncứu…………………………………3 5. Phươngphápnghiêncứu………………………………………3 II. PHẦNNỘIDUNG…………………………………………………..3 1. Cơsởlíluận……………………………………………………3 2. Thựctrạng……………………………………………………...4 2.1. Thuậnlợi,khókhăn……………………………………...6 2.2. Thànhcông,hạnchế…………………………………….7 2.3. Mặtmạnh,mặtyếu………………………………………8 2.4. Cácnguyênnhâncácyếutốtácđộng…………………...8 2.5. Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđặt ra…………………………………………………….........9 3. Giảipháp,biệnpháp…………………………………………….11 3.1. Mụctiêucủagiảipháp,biện pháp………………………..11 3.2. Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp….. 12 3.3. Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp………………… 22 3.4. Mốiquanhệđểthựchiệngiảipháp,biệnpháp………..… 22 3.5. Kếtquảkhảonghiệmgiátrịkhoahọccủavấnđềnghiên cứu………………………………………………………..23 4. Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm–Giátrịkhoahọccủavấn 1 đềnghiêncứu…………………………………………………… ….23 III. PHẦNKẾTLUẬN……………………………………………….... …..25 I. PHẦNMỞĐẦU 1. LídochọnđềtàiHọcsinhtiểuhọclàlứatuổiđanghìnhthànhgiátrịnhâncách,giàumơước,hamhiểubiết,thíchtìmtòi,khámphásongcònthiếuhiểubiếtsâusắcvềxãhội,cònthiếukinhnghiệmsống,dễbịlôikéo,kíchđộng.... Đặcbiệtlàtrongbốicảnhhộinhậpkinhtếquốctếvàcơchếthịtrườnghiệnnay,thếhệ trẻ thườngxuyênchịuđanxengiữanhữngyếutố tíchcựcvàtiêucực:mộtlàcácemđượcsựquantâmchămsócquásứcchuđáocủaphụhuynhvìsốngtronggiađìnhítcon,hoàncảnhkinhtế ổnđịnh;hailànhữngemsốngtronggiađìnhvớinhiềulotoanchocuộcmưusinh,phụ huynhbỏ mặccon cái.Môitrườnghoàncảnhkhácnhau ấylạithườngcùngmangđếnchocácemmộtthiếusótlớntrongtừngbướctrưởngthành,đólàkĩnăngsống.Vìvậy,việcrènkĩnăngsốngchohọcsinh(thếhệtrẻ)làrấtcấnthiết,giúpcácemrènluyệnhànhvicótráchnhiệmvớibảnthân,giađình,cộngđồngvàTổquốc;giúpcácemcókhảnăngứngphótrướccáctìnhhuốngcủacuộcsống,xâydựngmốiquanhệ tốtđẹpvớigiađình,bạnbèvàmọingười,sốngtíchcực,chủ động,antoàn,hàihòavàlànhmạnh.Vớinhữnglídođómà tôiquyếtđịnhchọnđềtài“Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngsống(KNS)chohọc sinhlớp2thôngquacácmônhọc”để nghiêncứuvàtrảinghiệmxinđượcchiasẻ. 2 2. Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài*MụctiêuNghiêncứunộidungchươngtrình,mụctiêucácmônhọccủalớp2,mối quanhệ giữacácnộidungkiếnthứccáchiệntượng,sự vậtvớicuộcsống xungquanhhàngngày. Nghiêncứuphươngphápdạyhọctíchhợpgiáodụckĩnăngsốngcho họcsinhquacáchoạtđộnghọctập.Từ đótìmraphươngphápdạyhọcđểgiúphọcsinhkếthợpkiếnthứcđãhọcvậndụngvàocáchoạtđộngthựctế.Nghiêncứumộtsố biệnpháprènkĩnăngsốngchohọcsinhthôngqua cácmônhọc.Khảonghiệm,kiểmđịnhtraođổiđể hoànthiện,ápdụnghiệuquả vàogiảngdạyvàđểnhânrộng.Đềrađượcnhưngbiệnphápcụ thể vàhiệuquả để vậndụngvàothụctế.*Nhiệmvụ Tìmhiểunhữngcơ cở líluận,cơ sở thựctiễn,nhữngthậnlợivàkhó khăncủaviệcrènkĩnăngsốngchohọcsinh. Tìmhiểuthựctrạngvànguyênnhândẫnđếnhọcsinhthiếukĩnăng sống. Đưaramộtsố biệnpháprènkĩnăngsốngchohọcsinhthôngquacác mônhọc. Rútrakếtluậnvàbàihọckinhnghiệmsaukhiápdụngđềtài. 3. Đốitượngnghiêncứu Họcsinhvàgiáoviênchủnhiệmkhốilớp2TrườngtiểuhọcLêHồng Phong. Mộtsố biệnpháprènkĩnăngsốngchohọcsinhlớp2thôngquacác mônhọcđểgiáodụchọcsinhcónhữngtháiđộ,phẩmchất,kỹ năngsống phùhợp. 3 4. ...