Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kỹ năng soạn thảo văn bản cho học sinh Tiểu học
Số trang: 11
Loại file: doc
Dung lượng: 92.00 KB
Lượt xem: 30
Lượt tải: 0
Xem trước 0 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp các em có thêm vốn kiến thức vừa tạo điều kiện để tiếp cận thông tin của các nước và khoa học kĩ thuật mới tiên tiến. Nâng cao ý thức và thói quen sử dụng máy tính của học sinh trong hoạt động học tập, lao động xã hội hiện đại và có thái độ đúng khi sử dụng máy tính các sản phẩm Tin học. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để nắm thêm chi tiết nội dung của bài viết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kỹ năng soạn thảo văn bản cho học sinh Tiểu họcTrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệm Mụclục TT Nộidung Trang 1 Lídochọnđềtài 2 2 Mụctiêucủađềtài 2 3 Nộidung 3 3.1 Thựctrạng 3 3.2 Nguyênnhân 4 3.3 Giảipháp 5 3.4 Hiệuquảđạtđược 8 3.5 Bàihọckinhnghiệm 8 4 Đềxuất,kiếnnghị 9 5 Khảnăng,đốitượngvàđịachỉápdụng 10Giáoviên:TrầnQuốcTrầm 1 Nămhọc20172018TrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệm MỘTSỐBIỆNPHÁPRÈNKỸNĂNG SOẠNTHẢOVĂNBẢNCHOHỌCSINHTIỂUHỌC1.Lýdochọnđềtài Trongthờikỳnướctatrênconđườngđổimới,chínhsáchmởhộinhậpvớicácnướccùngvớisựbùngnổcôngnghệthôngtintrênthếgiớidođómôn tinhọcngàycàngđượcquantâmvàđầutưhơn.Chúngtacũngxácđịnhthấyrõvị trí,tầmquantrọngcủamônhọcnàyvừalàmộtphươngtiệnđể hoànhập vớicộngđồngcácnước.MônTinhọcvừagiúphọcsinhcóthêmvốnkiếnthứcvừatạođiềukiệnđể tiếpcậnthôngtincủacácnướcvàkhoahọckĩthuậtmớitiêntiến.NhưngtrênthựctếsuynghĩcủaphụhuynhvàhọcsinhthìmônTinhọclàmônhọcmớicònrấtxalạđốivớicácem.Ngườigiáoviêncần giúphọcsinhbướcđầulàmquenvớimộtsốkiếnthứcbanđầuvềcôngnghệthôngtinnhư:Mộtsố bộ phậncủamáytính,mộtsố thuậtngữ thườngdùng, rènluyệnmộtsốkỹnăngsửdụngmáytính…2.Mụctiêucủađềtài: Làmộtgiáoviêndạytinhọctiểuhọctôirấthiểucácemrấtthíchthúviệc saymêsửdụngmáytínhcủacácemnhỏkhimớithựchànhtrênmáytínhđặc biệtlànhữngtròchơiphầnmềmphụcvụ họctâp.Chínhvìvậytôiluônđặtchomìnhlàmsaohướngchocácemhiểucôngviệcsửdụngmáytínhnhưthếnàochođúngđặcbiệtlàtưthếngồivàcácngóntaygõcácphímphảiđúngvịtrítừngngónđểsaunàyphụcvụchocácemkhôngvướnvàonhữngbệnhvẹo cộtsốnghaycậnthịvàtạophongcáchchuyênnghiệpkhisửdụngmáytínhgõđượcmườingón.Ngàynay,kiếnthức,kỹ năngCôngnghệ thôngtinlàmộttrongnhữngvănhóathiếtyếumàhọcsinhcầnđượctrangbị chohọctậpvàchocuộcsống.Giúpcácemcóýthứcvàthóiquensửdụngmáytínhtronghoạt độnghọctập,laođộngxãhộihiệnđạivàcótháiđộ đúngkhisử dụngmáyGiáoviên:TrầnQuốcTrầm 2 Nămhọc20172018TrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệmtínhcácsảnphẩmTinhọc.Vớinhiềunămcôngtác,tôiđượcphâncônggiảngdạymônTinhọccủatrườngđãđúckết“Mộtsố biệnpháprènkỹ năngsoạnthảovănbảnchohọcsinhtiểuhọc”.3.Nộidung:3.1.Thựctrạngcủavấnđề: TrườngTiểuhọcThuậnAnvớisốlượnghọcsinhrấtđôngđiềukiệnnhàtrườngthìsố lượngmáykhôngđủ phụcvụ đầyđủ chohọcsinhmỗiemmộtmáytínhmà23họcsinhtrênmộtmáykhithựchànhđểđạtđượcmụctiêuem nàocũngđượcthựchànhtrênmáythìthờigiantiếpxúcv ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kỹ năng soạn thảo văn bản cho học sinh Tiểu họcTrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệm Mụclục TT Nộidung Trang 1 Lídochọnđềtài 2 2 Mụctiêucủađềtài 2 3 Nộidung 3 3.1 Thựctrạng 3 3.2 Nguyênnhân 4 3.3 Giảipháp 5 3.4 Hiệuquảđạtđược 8 3.5 Bàihọckinhnghiệm 8 4 Đềxuất,kiếnnghị 9 5 Khảnăng,đốitượngvàđịachỉápdụng 10Giáoviên:TrầnQuốcTrầm 1 Nămhọc20172018TrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệm MỘTSỐBIỆNPHÁPRÈNKỸNĂNG SOẠNTHẢOVĂNBẢNCHOHỌCSINHTIỂUHỌC1.Lýdochọnđềtài Trongthờikỳnướctatrênconđườngđổimới,chínhsáchmởhộinhậpvớicácnướccùngvớisựbùngnổcôngnghệthôngtintrênthếgiớidođómôn tinhọcngàycàngđượcquantâmvàđầutưhơn.Chúngtacũngxácđịnhthấyrõvị trí,tầmquantrọngcủamônhọcnàyvừalàmộtphươngtiệnđể hoànhập vớicộngđồngcácnước.MônTinhọcvừagiúphọcsinhcóthêmvốnkiếnthứcvừatạođiềukiệnđể tiếpcậnthôngtincủacácnướcvàkhoahọckĩthuậtmớitiêntiến.NhưngtrênthựctếsuynghĩcủaphụhuynhvàhọcsinhthìmônTinhọclàmônhọcmớicònrấtxalạđốivớicácem.Ngườigiáoviêncần giúphọcsinhbướcđầulàmquenvớimộtsốkiếnthứcbanđầuvềcôngnghệthôngtinnhư:Mộtsố bộ phậncủamáytính,mộtsố thuậtngữ thườngdùng, rènluyệnmộtsốkỹnăngsửdụngmáytính…2.Mụctiêucủađềtài: Làmộtgiáoviêndạytinhọctiểuhọctôirấthiểucácemrấtthíchthúviệc saymêsửdụngmáytínhcủacácemnhỏkhimớithựchànhtrênmáytínhđặc biệtlànhữngtròchơiphầnmềmphụcvụ họctâp.Chínhvìvậytôiluônđặtchomìnhlàmsaohướngchocácemhiểucôngviệcsửdụngmáytínhnhưthếnàochođúngđặcbiệtlàtưthếngồivàcácngóntaygõcácphímphảiđúngvịtrítừngngónđểsaunàyphụcvụchocácemkhôngvướnvàonhữngbệnhvẹo cộtsốnghaycậnthịvàtạophongcáchchuyênnghiệpkhisửdụngmáytínhgõđượcmườingón.Ngàynay,kiếnthức,kỹ năngCôngnghệ thôngtinlàmộttrongnhữngvănhóathiếtyếumàhọcsinhcầnđượctrangbị chohọctậpvàchocuộcsống.Giúpcácemcóýthứcvàthóiquensửdụngmáytínhtronghoạt độnghọctập,laođộngxãhộihiệnđạivàcótháiđộ đúngkhisử dụngmáyGiáoviên:TrầnQuốcTrầm 2 Nămhọc20172018TrườngTiểuhọcThuậnAnSángkiếnkinhnghiệmtínhcácsảnphẩmTinhọc.Vớinhiềunămcôngtác,tôiđượcphâncônggiảngdạymônTinhọccủatrườngđãđúckết“Mộtsố biệnpháprènkỹ năngsoạnthảovănbảnchohọcsinhtiểuhọc”.3.Nộidung:3.1.Thựctrạngcủavấnđề: TrườngTiểuhọcThuậnAnvớisốlượnghọcsinhrấtđôngđiềukiệnnhàtrườngthìsố lượngmáykhôngđủ phụcvụ đầyđủ chohọcsinhmỗiemmộtmáytínhmà23họcsinhtrênmộtmáykhithựchànhđểđạtđượcmụctiêuem nàocũngđượcthựchànhtrênmáythìthờigiantiếpxúcv ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Kỹ năng soạn thảo văn bản Soạn thảo văn bản cho học sinh Soạn thảo văn bản cho học sinh Tiểu học Sử dụng máy tính trong học tậpGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0