Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

Biết đọc (đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu, đọc diễn cảm) giúp các em học sinh có khả năng tiếp nhận kiến thức lên nhiều lần, giúp học sinh phát triển tư duy, hình thành các phẩm chất tốt đẹp như : yêu cái thiện, cái đẹp, phê phán cái xấu, cái ác... Từ đây, các em biết tìm hiểu, đánh giá cuộc sống, nhận thức các mối quan hệ tự nhiên, xã hội, tư duy; có những rung động tình cảm và nảy nở nhiều ước mơ tốt đẹp trong cuộc sống. Đọc tốt, giúp các em học tốt các môn học khác và sử dụng được nhiều nguồn thông tin quan trọng, bổ ích, lí thú. Do đó, đọc trở thành một đòi hỏi cơ bản đầu tiên đối với mỗi học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 UỶBANNHÂNDÂNHUYỆNNHƯTHANH PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM: “MỘTSỐBIỆNPHÁPRÈNLUYỆNKĨNĂNGĐỌCDIỄN CẢMCHOHỌCSINHLỚP4” HỌVÀTÊN:VŨTHỊMAICHỨCVỤ:GIÁOVIÊN ĐƠNVỊCÔNGTÁC:TRƯỜNGTIỂUHỌCTHANHTÂN ISKKNTHUỘCMÔN:TIẾNGVIỆT 1 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm thuéc n¨m häc: 2010 - 2011 A.ĐẶTVẤNĐỀI.LỜIMỞĐẦU: TậpđọclàmộtphânmôncủachươngtrìnhtiếngViệtbậcTiểuhọc.ĐâylàmộtphânmôncóvịtríđặcbiệtquantrọngtrongchươngtrìnhTiếng Việtvìnóđảmnhiệmviệchìnhthànhvàpháttriểnchohọcsinhkĩnăngđọc,mộtkĩnăngquantrọnghàngđầucủahọcsinhbậcTiểuhọc. Biếtđọc(đọcđúng,đọcnhanh,đọchiểu,đọcdiễncảm)giúpcácemhọcsinhcókhả năngtiếpnhậnkiếnthứclênnhiềulần,giúphọcsinh pháttriểntưduy,hìnhthànhcácphẩmchấttốtđẹpnhư:yêucáithiện,cáiđẹp,phêpháncáixấu,cáiác...Từđây,cácembiếttìmhiểu,đánhgiácuộc sống,nhậnthứccácmốiquanhệ tự nhiên,xãhội,tư duy;cónhữngrungđộngtìnhcảmvànảynởnhiềuướcmơtốtđẹptrongcuộcsống,... Đọctốt,giúpcácemhọctốtcácmônhọckhácvàsử dụngđượcnhiềunguồnthôngtinquantrọng,bổ ích,líthú.Dođó,đọctrở thànhmộtđòihỏicơbảnđầutiênđốivớimỗihọcsinh.Việcdạyđọccóhiệuquảlàmộttrongcácyêucầucầnthiết.Tuyvậy,quathựctế giảngdạy ởtrườngTiểuhọcThanhTân1,tôinhậnthấyrằng:việcdạyđọc(đặcbiệtlàphầnluyệnđọcdiễncảm)bêncạnhnhữngthànhcông,còngặpkhôngítnhữngkhókhănvàhạnchế.Kếtquả đọccủacácemcònthấp,chưađáp ứngđượcyêucầucủaviệchìnhthànhkĩnăngđọc.Ngaycảvớiđốitượnghọcsinhlớp4làlớpmở đầuchogiaiđoạnthứ haicủabậcTiểuhọc, nhưngcònnhiềuemđọcbàichậmvàsailỗi,số lượnghọcsinhbiếtđọc diễncảmrấtít…Bêncạnhđó,mộtsố giáoviêncònlúngtúngkhihướngdẫnhọcsinhrènđọcphầnluyệnđọcdiễncảm,nêncònđặtranhiềucâuhỏinhư:cầnđọcbàitậpđọcvớigiọngnhư thế nào?Làmthế nàođể cácemđọchay,diễncảmhơn?Khiđọcdiễncảmmộtbàivăn,bàithơ,một câuchuyện,đọclờitácgiả,lờinhânvậtphảiđọcnhưthếnào?Làmsaođểnhữnggìđọcđượctácđộngvàochínhcuộcsốngcủacácem.v.v...Đócũnglànhữngcâuhỏicòntrăntrở củanhiềugiáoviênkhigiảngdạyphânmônTậpđọcởTiểuhọc.Chínhvìvậy,nhằmbổtrợthêmkiếnthứcvềchuyên môn nghiệp vụ cho mình trong quá trình dạy nói chung, dạy học mônTiếngViệt ở Tiểuhọcnóiriêng,tôiđãlấyviệctìmhiểu:“Mộtsố biệnpháprènluyệnkĩnăngđọcdiễncảmchohọcsinhlớp4”làmđềtàinghiêncứucủamình. 2II.THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU: 1.Thựctrạngdạyhọcphầnluyệnđọcdiễncảmtrongphânmôn TậpđọcởTrườngTiểuhọcThanhTân1 TrườngTiểuhọcThanhTân1làmộttrườngthuộcxãvùngsâu,vùngxacủahuyệnNhưThanh.Dođịabànxãrộng,nêntrườngchiathànhnhiều khu,cáchxanhau.Hơn90%họcsinhcóbốmẹsốngbằngnghềtrồngtrọt, khôngcónghềphụnênđờisốngkinhtếcònrấtnhiềukhókhăn.Phầnlớn nhậnthứccủaphụ huynhhọcsinhchưacao,chưaýthứcđượcviệcdạydỗ,tạođiềukiệnquantâm,giúpđỡconcáimìnhhọctập.Nhiềugiađình còncótưtưởngphómặcconcáichonhàtrường. Mộtsố ítgiađìnhcóquantâmđếnconcáithìlạikhôngbiếtcách dạyhoặcdohọcsinhkhôngchịuhọc.Mặtkhác,phầnlớnhọcsinhcủa trườngTiểuhọcThanhTân1làngườidântộcthiểusố,vốntừ ngữ của cácemrấtnghèonàndoởgiađìnhcácemthườnggiaotiếpbằngtiếngmẹđẻ.Bêncạnhđó,cómộtsố họcsinhchuyểnđếntừ cáchuyện:Thường Xuân,NôngCống,TĩnhGia,QuảngXương...bị ảnhhưởngrấtnhiềucủa tiếngđịaphươngnơicácemđãsinhra.Điềunàyđãảnhhưởngkhôngnhỏđếnchấtlượnggiáodụccủaxãnhà. Ởtrườngchúngtôi,mặcdùphânmônTậpđọclàmônhọcđượcchútrọngnhiềutrongquátrìnhdạyhọccủatấtcảgiáoviênnhưngphầnluyện đọcdiễncảmvẫnchưađượcchútrọngđúngmức.Điềunàydonhiềunguyênnhân:Từ việcxácđịnhmụctiêu,nộidungchươngtrìnhSGK,vaitròcủagiáoviênkhigiảngdạyđếnviệclĩnhhộikiếnthứccủahọcsinh. Quatròchuyện,traođổivớigiáoviênvàhọcsinh,quaquansátmộtsốgiờdạyphânmônTậpđọ ...