Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi người dân tộc thiểu số học tốt môn làm quen với toán . Tại trường mầm non Bình Minh, buôn tuôr A, xã Đray Sap,huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 184.00 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mĩ, hình thành những biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 -6 tuổi một cách chính xác, khoa học và bền vững, phát huy cao nhất được tính tích cực của trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi người dân tộc thiểu số học tốt môn làm quen với toán . Tại trường mầm non Bình Minh, buôn tuôr A, xã Đray Sap,huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochonđềtài Trẻ em,nhữngmầmnontươnglaicủađấtnước,đấtnướccógiàumạnh, phồnvinhlànhờ vàothế hệ trẻ.Chínhvìvậyphảichămsócgiáodụctrẻ thậttốtngaytừkhitrẻcònởđộtuổimầmnon.Ngườigiáoviênmầmnonlàngườitrangbịchotrẻnhữngkiếnthứcbanđầuthôngquacáchoạtđộngvàquacácmônhọcnhư:Khámphákhoahọc,làmquenvớitạohình,làmquenvănhọc,làmquenchữcái,giáodụcthểchất,giáodụcâmnhạc,làmquenvớitoán.Thôngquacácmônhọctrẻđược họcbằngchơi,chơibằngtrảinghiệm.Từđódầnhìnhthànhlênnhâncáchcủatrẻvàđượctiếpcậnvớinhữngkiếnthứctừ đơngiảnđếnphứctạp,từ dễ đếnkhó.Thôngquacácmônhọcgiúpchotrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiệnvềmọimặtnhư: Đức,trí,thể,mỹ,laođộng.Giúptrẻcómộthànhtrangvữngvàng,mộttâmthếtựtinđểbướcvàolớpmột. Nhậnthứcvềtoánhọccóliênquanmậtthiếtvớiquátrìnhpháttriểntoàndiệncủatrẻ,thôngquatoánhọcsớmhìnhthànhkhả năngtìmtòi,quansát,khámphá,so sánh,phântích,tổnghợpcácsự vậthiệntượngkháchquan.Trêncơ sở đóbổ sung thêmvốnngônngữvàgópphầntíchcựcvàoviệcpháttriểntrítuệ vàthể chấtcho trẻ. Việcdạychotrẻnắmchắccáckiếnthứctronghoạtđộnglàmquenvớitoán,khôngnhữnggiúphọcbộmôntoánsaunàydễdànghơnmàcòngiúpchotrẻtiếpthukiếnthứccủacácmônhọckhácmộtcáchnhanhnhạyvàchínhxáchơn. Để dạytrẻ nắmbắtkiếnthứcđượcmộtcáchcóhệ thốngvàchínhxác,đòi hỏingườigiáoviênphảicósựthayđổimớitrongphươngphápdạytheohướngtíchcực“Lấytrẻlàmtrungtâm,pháthuytínhtíchcựccủatrẻ”.Trẻtựmìnhkhámphá,nhậnxét,phánđoánvềnhữngvấnđềcóliênquanđếnmônhọc. GV:NguyễnThịTươiĐ 1 ơnvị:TrườngMNBìnhMinh Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk Tạicáctrườngmầmnonhiệnnay,hoạtđộnglàmquenvớitoánchotrẻ 56tuổimặcdùđãđượcchútrọngnhưng ở mộtsố trườngnằm ở vùngkhókhăn,đặcbiệtlàdạyconemđồngbàodântộcthiểusốchưađạtđượckếtquảcao.Thựctiễn ởtrườngmầmnonBìnhMinhtôiđangcôngtác,hoạtđộnglàmquenvớitoánchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố.Mộtsốhoạtđộnglàmquenvớitoáncònrấttẻnhạt,giáoviêncònlúngtúngtrongviệcvậndụngđồ dùngđồ chơitrựcquanđể dạychotrẻ,mộtsố hoạtđộngtrẻ chưacóhứngthúhọctập.Từ thựctế trêntôithấycần phảicómộtsốbiệnphápđểgiúptrẻhọctốtmônlàmquenvớitoán,nhằmnângcao chấtlượngmônhọc,trẻhứngthú,vậndụnglinhhoạttronghìnhthứcđổimớimộtcáchkhoahọc. Chínhvìvậytôiđãmạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố biệnphápsử dụngđồdùng,đồchơitrựcquanhấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố họctốtmônlàmquenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãDray Sáp,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. a.Mụctiêucủađềtài Giúptrẻpháttriểntoàndiệnvềcácmặt:Thểchất,trítuệ,ngônngữ,tìnhcảm xãhội,thẩmmĩ,hìnhthànhnhữngbiểutượngtoánhọcsơđẳngchotrẻ56tuổimộtcáchchínhxác,khoahọcvàbềnvững,pháthuycaonhấtđượctínhtíchcựccủatrẻ. b.Nhiệmvụcủađềtài: Nghiêncứunhằmtìmramộtsốbiệnphápgiúptrẻ họctốtmônlàmquenvới toánvàgiúpgiáoviêncónhữngđịnhhướngphùhợptrongcôngtácchămsócgiáo dụcchotrẻMầmnon ởđộtuổi56tuổi,saukhivậndụngđề tàisẽgópphầngiúp trẻhọctốtmônlàmquenvớitoánvàđạtkếtquảtốthơn. 3.Đốitượngnghiêncứu GV:NguyễnThịTươiĐ 2 ơnvị:TrườngMNBìnhMinh Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk Mộtsố biệnphápsử dụngđồ dùng,đồ chơihấpdẫnchotrẻ 56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàmquenvớitoán. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi người dân tộc thiểu số học tốt môn làm quen với toán . Tại trường mầm non Bình Minh, buôn tuôr A, xã Đray Sap,huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochonđềtài Trẻ em,nhữngmầmnontươnglaicủađấtnước,đấtnướccógiàumạnh, phồnvinhlànhờ vàothế hệ trẻ.Chínhvìvậyphảichămsócgiáodụctrẻ thậttốtngaytừkhitrẻcònởđộtuổimầmnon.Ngườigiáoviênmầmnonlàngườitrangbịchotrẻnhữngkiếnthứcbanđầuthôngquacáchoạtđộngvàquacácmônhọcnhư:Khámphákhoahọc,làmquenvớitạohình,làmquenvănhọc,làmquenchữcái,giáodụcthểchất,giáodụcâmnhạc,làmquenvớitoán.Thôngquacácmônhọctrẻđược họcbằngchơi,chơibằngtrảinghiệm.Từđódầnhìnhthànhlênnhâncáchcủatrẻvàđượctiếpcậnvớinhữngkiếnthứctừ đơngiảnđếnphứctạp,từ dễ đếnkhó.Thôngquacácmônhọcgiúpchotrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiệnvềmọimặtnhư: Đức,trí,thể,mỹ,laođộng.Giúptrẻcómộthànhtrangvữngvàng,mộttâmthếtựtinđểbướcvàolớpmột. Nhậnthứcvềtoánhọccóliênquanmậtthiếtvớiquátrìnhpháttriểntoàndiệncủatrẻ,thôngquatoánhọcsớmhìnhthànhkhả năngtìmtòi,quansát,khámphá,so sánh,phântích,tổnghợpcácsự vậthiệntượngkháchquan.Trêncơ sở đóbổ sung thêmvốnngônngữvàgópphầntíchcựcvàoviệcpháttriểntrítuệ vàthể chấtcho trẻ. Việcdạychotrẻnắmchắccáckiếnthứctronghoạtđộnglàmquenvớitoán,khôngnhữnggiúphọcbộmôntoánsaunàydễdànghơnmàcòngiúpchotrẻtiếpthukiếnthứccủacácmônhọckhácmộtcáchnhanhnhạyvàchínhxáchơn. Để dạytrẻ nắmbắtkiếnthứcđượcmộtcáchcóhệ thốngvàchínhxác,đòi hỏingườigiáoviênphảicósựthayđổimớitrongphươngphápdạytheohướngtíchcực“Lấytrẻlàmtrungtâm,pháthuytínhtíchcựccủatrẻ”.Trẻtựmìnhkhámphá,nhậnxét,phánđoánvềnhữngvấnđềcóliênquanđếnmônhọc. GV:NguyễnThịTươiĐ 1 ơnvị:TrườngMNBìnhMinh Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk Tạicáctrườngmầmnonhiệnnay,hoạtđộnglàmquenvớitoánchotrẻ 56tuổimặcdùđãđượcchútrọngnhưng ở mộtsố trườngnằm ở vùngkhókhăn,đặcbiệtlàdạyconemđồngbàodântộcthiểusốchưađạtđượckếtquảcao.Thựctiễn ởtrườngmầmnonBìnhMinhtôiđangcôngtác,hoạtđộnglàmquenvớitoánchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố.Mộtsốhoạtđộnglàmquenvớitoáncònrấttẻnhạt,giáoviêncònlúngtúngtrongviệcvậndụngđồ dùngđồ chơitrựcquanđể dạychotrẻ,mộtsố hoạtđộngtrẻ chưacóhứngthúhọctập.Từ thựctế trêntôithấycần phảicómộtsốbiệnphápđểgiúptrẻhọctốtmônlàmquenvớitoán,nhằmnângcao chấtlượngmônhọc,trẻhứngthú,vậndụnglinhhoạttronghìnhthứcđổimớimộtcáchkhoahọc. Chínhvìvậytôiđãmạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố biệnphápsử dụngđồdùng,đồchơitrựcquanhấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusố họctốtmônlàmquenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãDray Sáp,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. a.Mụctiêucủađềtài Giúptrẻpháttriểntoàndiệnvềcácmặt:Thểchất,trítuệ,ngônngữ,tìnhcảm xãhội,thẩmmĩ,hìnhthànhnhữngbiểutượngtoánhọcsơđẳngchotrẻ56tuổimộtcáchchínhxác,khoahọcvàbềnvững,pháthuycaonhấtđượctínhtíchcựccủatrẻ. b.Nhiệmvụcủađềtài: Nghiêncứunhằmtìmramộtsốbiệnphápgiúptrẻ họctốtmônlàmquenvới toánvàgiúpgiáoviêncónhữngđịnhhướngphùhợptrongcôngtácchămsócgiáo dụcchotrẻMầmnon ởđộtuổi56tuổi,saukhivậndụngđề tàisẽgópphầngiúp trẻhọctốtmônlàmquenvớitoánvàđạtkếtquảtốthơn. 3.Đốitượngnghiêncứu GV:NguyễnThịTươiĐ 2 ơnvị:TrườngMNBìnhMinh Mộtsốbiệnphápsửdụngđồdùng,đồchơihấpdẫnchotrẻ56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàm quenvớitoán.TạitrườngmầmnonBìnhMinh,buôntuôrA,xãĐraySap,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk Mộtsố biệnphápsử dụngđồ dùng,đồ chơihấpdẫnchotrẻ 56tuổingườidântộcthiểusốhọctốtmônlàmquenvớitoán. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Đổi mới phương pháp dạy học Đồ dùng học tập Đồ chơi trực quanGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 947 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 533 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0
-
31 trang 380 0 0
-
31 trang 341 0 0
-
26 trang 334 2 0
-
68 trang 315 10 0
-
6 trang 314 1 0
-
34 trang 301 0 0
-
37 trang 283 0 0
-
56 trang 271 2 0
-
55 trang 270 4 0
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 260 0 0