Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong việc giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non
Số trang: 27
Loại file: doc
Dung lượng: 191.50 KB
Lượt xem: 2
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nhiệm vụ của việc giáo dục vệ sinh cá nhân - giáo dục bảo vệ môi trường nhằm bảo vệ sức khỏe cho trẻ, giúp trẻ có hiểu biết về môi trường xung quanh gần gũi với bản thân, biết sống tích cực và có hiệu quả trong môi trường. hình thành trong trẻ thói quen vệ sinh văn minh, phát triển nhân cách, giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về thể chất cũng như tinh thần.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong việc giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non ̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̣Môtsôbiênphaptrongviêcgiaoducvêsinhcanhân,vêsinhbaovêmôitr ́ ́ ườngchotremâmnon ̉ ̀ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPTRONGVIỆCGIÁODỤCVỆSINHCÁNHÂN, VỆSINHBẢOVỆMÔITRƯỜNGCHOTRẺMẦMNON I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Sứckhỏelàgì?Nócóquantrọngvớichúngtakhông?Sứckhỏechínhlà“vốn”quýnhấtcủaconngười,nếukhôngcósứckhỏethìlàmviệcgìcũngkhókhăn,sứckhỏecủachúngtacóđượclàphụthuộcvàonhiềuyếutố:cơđịatừngngười,chếđộdinhdưỡng,môitrườngsống…Nếuchúngtabiếtcáchchămsócsứckhỏe,làmviệcvừaphải,cóchế độ dinhdưỡnghợplý,làmviệctrongmôitrườngxanh,sạchthìsẽ giúpchúngtacóđượcmộtsứckhỏetốt,đólàtiềmnăngchomộtquátrìnhlàmviệcdài. Côngtácchămsóc,giáodụcvệsinhcánhânchotrẻmàmnonlàviệclàmcầnthiếtnhắmgiúptrẻcónềnếp,thóiquenvệsinh,phòngtránhbệnhtật,tăngcườngsứckhỏe,hìnhthànhnhữngkĩnăngsốngcơ bảnđầutiên,gópphầntạonguồnnhânlựccóchấtlượngtrongtươnglai.Khôngphảitrẻ nàocũngcóthói quenrửataylúcbẩn,trướckhiănvàsaukhiđivệsinh,biếtđánhrăngrửamặt đúngquytrình…Để tạođượcthóiquenvệ sinhtốtchotrẻ,đòihỏinhiệmvụcủagiáoviênlàhếtsứcquantrọng.Giáoviênphảithườngxuyênrènluyệnvàtạothóiquengiữgìnvệsinhcánhânchotrẻbằngnhiềuhìnhthứckhácnhau. Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcrènthóiquenchotrẻ,mấynămnaytôiđãquansát,nghiêncứuđểtìmranhữngbiệnphápgiáodụcvệsinhcánhânphùhợpnhấtđốivớitrẻtronglớpcủamình. Việcrènthóiquenvệsinhcánhântốtchotrẻlàmộtviệclàmkhó.Làmthế nàođể rènđượcthóiquenrửatay,rửamặt,đánhrăngchotrẻ mộtcáchtựgiácvàđúngquytrình. Bảovệ môitrườngđanglàvấnđề cấpbáchcủatoànxãhội.Vớitrẻmầmnon,cáchoạtđộnggiáodụcbảovệ môitrườngvừagiúptrẻ cóhànhvi, tháiđộứngxửphùhợpđểgiữgìnvàbảovệmôitrường,biếtsốnghòahợpvớimôitrườngvừađảmbảotrẻđượcpháttriểnlànhmạnhvề thể chấtvàtrítuệ. Vìvậyviệcđưanộidunggiáodụcbảovệ môitrườngvàotrườngmầmnonlàvôcùngcầnthiết. Việcgiáodụcvệsinhcánhân,vệsinhmôitrường,bảovệmôitrườngkhôngnhữngnhằmmụcđíchlàchămsócsứckhỏechonhữngchủ nhântươngtaicủađấtnướcmàcòntạochotrẻ nhữnghànhvi,ýthứcvệ sinhvănminh 1 Ngườiviết:HoàngThịÁnhNga ̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̣Môtsôbiênphaptrongviêcgiaoducvêsinhcanhân,vêsinhbaovêmôitr ́ ́ ườngchotremâmnon ̉ ̀tronggiaotiếp,tronglốisốnghàngngày,cóýthứcvềviệcchămsócmôitrườngthiênnhiênxungquanhtrẻ .Nhữngtrảinghiệmbanđầucủatrẻ thơ trongviệc hoạtđộngvớimôitrường ở giaiđoạnnàycóýnghĩalớnđốivớisự pháttriểnnhậnthứcbảovệmôitrườngtrongnhữnggiaiđoạntiếptheo.Sự tácđộngqualạivớimôitrườngthiênnhiênmộtcáchtíchcựctrongtrườngMầmnonsẽ gópphầnquantrọngchosự pháttriểnsứckhỏecủatrẻ .Tăngcườngchấtlượng cuộcsống,cũngnhư chấtlượnghọctậptronggiaiđoạnđầutiêncủacuộcđời mộtconngười.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcrènthóiquenchotrẻ, nhiềunămnaytôiđãquansát,nghiêncứuđể đúcrútđượcnhiềukinhnghiệm trongviệcvệsinhcánhân,vệsinhbảovệmôitrườngsaochophùhợpnhấtđốivớitrẻtronglớpmình. Việcgiáodụcýthứcvệsinhcánhân,bảovệmôitrườngchotrẻngaytừlứatuổimầmnonlàviệclàmhếtsứcthiếtthực,gópphầntuyêntruyềnýthức bảovệmôitrườngtớicácbậcphụhuynh,cộngđồngvàtoànxãhội Thôngquahoạtđộngvuichơi,nộidunggiáodụcvệ sinhcánhân,bảovệmôitrườngcầnđượclồngghépvàotấtcảmọihoạtđộngtrongngàycủatrẻ. Việcgiáodụcýthứcbảovệmôitrường,tôixácđịnhlàmộttrongnhững nhiệmvụ quantrọngđượctiếnhànhcókế hoạch,chiếnlượccụ thể để pháttriểntoàndiệnnhâncáchtrẻ.Giáodụcýthứcbảovệ môitrườngđượclồng ghépvàocáchoạtđộnghằngngàytạođiềukiệnđểtrẻđượctrảinghiệmnhững vốnsốngcủabảnthân. Để đảmbảochoconngườiđượcsốngtrongmộtmôitrườnglànhmạnhthìviệcgiáodụcvệ sinhcánhân,ýthứcbảovệ môitrườngđượchìnhthànhvàrènluyệntừrấtsớm,từlứatuổimầmnongiúpcontrẻ cónhữngkháiniệmbanđầuvềmôitrườngsốngcủabảnthânmìnhnóiriêngvàconngườinói ́ ừ đóbiếtcáchchămsócbảnthân,sốngtíchcựcvớimôi chunglàcânthiêt.T ̀trườngnhằmđảmbảosựpháttriểnlànhmạnhcủacơthểvàtrítuệ. Giáodụcvệsinhcánhân,ýthứcbảovệmôitrườngchotrẻmầmnonlàcungcấpchotrẻnhữngkiếnthứcsơđẳngvềsứckhỏe,môitrườngphùhợpvớikhả năngnhậnthứccủatrẻ nhằmtạoratháiđộ,hànhviđúngcủatrẻ đốivớimôitrườngxungquanh.Dođóđể bảovệ cơ thể,bảovệ môitrườngchúngta phảithựchiệnnhiềubiệnphápkhácnhau. Đồnghànhvớinhữngsuynghĩấybảnthântôitrăntrở,suynghĩnêngiảiquyếtvấnđềnàynhưthếnào?Đểmanglạihiệuquảgiáodụccaonhấtlàđiềumànhữngngườilàmcôngtácgiáodụcphảiquantâm.Tôichorằngsự thà ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong việc giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non ̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̣Môtsôbiênphaptrongviêcgiaoducvêsinhcanhân,vêsinhbaovêmôitr ́ ́ ườngchotremâmnon ̉ ̀ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPTRONGVIỆCGIÁODỤCVỆSINHCÁNHÂN, VỆSINHBẢOVỆMÔITRƯỜNGCHOTRẺMẦMNON I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Sứckhỏelàgì?Nócóquantrọngvớichúngtakhông?Sứckhỏechínhlà“vốn”quýnhấtcủaconngười,nếukhôngcósứckhỏethìlàmviệcgìcũngkhókhăn,sứckhỏecủachúngtacóđượclàphụthuộcvàonhiềuyếutố:cơđịatừngngười,chếđộdinhdưỡng,môitrườngsống…Nếuchúngtabiếtcáchchămsócsứckhỏe,làmviệcvừaphải,cóchế độ dinhdưỡnghợplý,làmviệctrongmôitrườngxanh,sạchthìsẽ giúpchúngtacóđượcmộtsứckhỏetốt,đólàtiềmnăngchomộtquátrìnhlàmviệcdài. Côngtácchămsóc,giáodụcvệsinhcánhânchotrẻmàmnonlàviệclàmcầnthiếtnhắmgiúptrẻcónềnếp,thóiquenvệsinh,phòngtránhbệnhtật,tăngcườngsứckhỏe,hìnhthànhnhữngkĩnăngsốngcơ bảnđầutiên,gópphầntạonguồnnhânlựccóchấtlượngtrongtươnglai.Khôngphảitrẻ nàocũngcóthói quenrửataylúcbẩn,trướckhiănvàsaukhiđivệsinh,biếtđánhrăngrửamặt đúngquytrình…Để tạođượcthóiquenvệ sinhtốtchotrẻ,đòihỏinhiệmvụcủagiáoviênlàhếtsứcquantrọng.Giáoviênphảithườngxuyênrènluyệnvàtạothóiquengiữgìnvệsinhcánhânchotrẻbằngnhiềuhìnhthứckhácnhau. Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcrènthóiquenchotrẻ,mấynămnaytôiđãquansát,nghiêncứuđểtìmranhữngbiệnphápgiáodụcvệsinhcánhânphùhợpnhấtđốivớitrẻtronglớpcủamình. Việcrènthóiquenvệsinhcánhântốtchotrẻlàmộtviệclàmkhó.Làmthế nàođể rènđượcthóiquenrửatay,rửamặt,đánhrăngchotrẻ mộtcáchtựgiácvàđúngquytrình. Bảovệ môitrườngđanglàvấnđề cấpbáchcủatoànxãhội.Vớitrẻmầmnon,cáchoạtđộnggiáodụcbảovệ môitrườngvừagiúptrẻ cóhànhvi, tháiđộứngxửphùhợpđểgiữgìnvàbảovệmôitrường,biếtsốnghòahợpvớimôitrườngvừađảmbảotrẻđượcpháttriểnlànhmạnhvề thể chấtvàtrítuệ. Vìvậyviệcđưanộidunggiáodụcbảovệ môitrườngvàotrườngmầmnonlàvôcùngcầnthiết. Việcgiáodụcvệsinhcánhân,vệsinhmôitrường,bảovệmôitrườngkhôngnhữngnhằmmụcđíchlàchămsócsứckhỏechonhữngchủ nhântươngtaicủađấtnướcmàcòntạochotrẻ nhữnghànhvi,ýthứcvệ sinhvănminh 1 Ngườiviết:HoàngThịÁnhNga ̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̣Môtsôbiênphaptrongviêcgiaoducvêsinhcanhân,vêsinhbaovêmôitr ́ ́ ườngchotremâmnon ̉ ̀tronggiaotiếp,tronglốisốnghàngngày,cóýthứcvềviệcchămsócmôitrườngthiênnhiênxungquanhtrẻ .Nhữngtrảinghiệmbanđầucủatrẻ thơ trongviệc hoạtđộngvớimôitrường ở giaiđoạnnàycóýnghĩalớnđốivớisự pháttriểnnhậnthứcbảovệmôitrườngtrongnhữnggiaiđoạntiếptheo.Sự tácđộngqualạivớimôitrườngthiênnhiênmộtcáchtíchcựctrongtrườngMầmnonsẽ gópphầnquantrọngchosự pháttriểnsứckhỏecủatrẻ .Tăngcườngchấtlượng cuộcsống,cũngnhư chấtlượnghọctậptronggiaiđoạnđầutiêncủacuộcđời mộtconngười.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcrènthóiquenchotrẻ, nhiềunămnaytôiđãquansát,nghiêncứuđể đúcrútđượcnhiềukinhnghiệm trongviệcvệsinhcánhân,vệsinhbảovệmôitrườngsaochophùhợpnhấtđốivớitrẻtronglớpmình. Việcgiáodụcýthứcvệsinhcánhân,bảovệmôitrườngchotrẻngaytừlứatuổimầmnonlàviệclàmhếtsứcthiếtthực,gópphầntuyêntruyềnýthức bảovệmôitrườngtớicácbậcphụhuynh,cộngđồngvàtoànxãhội Thôngquahoạtđộngvuichơi,nộidunggiáodụcvệ sinhcánhân,bảovệmôitrườngcầnđượclồngghépvàotấtcảmọihoạtđộngtrongngàycủatrẻ. Việcgiáodụcýthứcbảovệmôitrường,tôixácđịnhlàmộttrongnhững nhiệmvụ quantrọngđượctiếnhànhcókế hoạch,chiếnlượccụ thể để pháttriểntoàndiệnnhâncáchtrẻ.Giáodụcýthứcbảovệ môitrườngđượclồng ghépvàocáchoạtđộnghằngngàytạođiềukiệnđểtrẻđượctrảinghiệmnhững vốnsốngcủabảnthân. Để đảmbảochoconngườiđượcsốngtrongmộtmôitrườnglànhmạnhthìviệcgiáodụcvệ sinhcánhân,ýthứcbảovệ môitrườngđượchìnhthànhvàrènluyệntừrấtsớm,từlứatuổimầmnongiúpcontrẻ cónhữngkháiniệmbanđầuvềmôitrườngsốngcủabảnthânmìnhnóiriêngvàconngườinói ́ ừ đóbiếtcáchchămsócbảnthân,sốngtíchcựcvớimôi chunglàcânthiêt.T ̀trườngnhằmđảmbảosựpháttriểnlànhmạnhcủacơthểvàtrítuệ. Giáodụcvệsinhcánhân,ýthứcbảovệmôitrườngchotrẻmầmnonlàcungcấpchotrẻnhữngkiếnthứcsơđẳngvềsứckhỏe,môitrườngphùhợpvớikhả năngnhậnthứccủatrẻ nhằmtạoratháiđộ,hànhviđúngcủatrẻ đốivớimôitrườngxungquanh.Dođóđể bảovệ cơ thể,bảovệ môitrườngchúngta phảithựchiệnnhiềubiệnphápkhácnhau. Đồnghànhvớinhữngsuynghĩấybảnthântôitrăntrở,suynghĩnêngiảiquyếtvấnđềnàynhưthếnào?Đểmanglạihiệuquảgiáodụccaonhấtlàđiềumànhữngngườilàmcôngtácgiáodụcphảiquantâm.Tôichorằngsự thà ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Giáo dục vệ sinh cá nhân Giáo dục bảo vệ môi trườngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2004 21 0 -
47 trang 935 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 588 7 0
-
16 trang 528 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 471 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 462 3 0