Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý

Mục đích của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường nói chung và trường tiểu học nói riêng là sử dụng công nghệ thông tin như một công cụ lao động trí tuệ giúp lãnh đạo các nhà trường nâng cao chất lượng quản lí nhà trường, giúp các thầy giáo, cô giáo nâng cao chất lượng dạy học, trang bị cho học sinh kiến thức về công nghệ thông tin góp phần rèn luyện học sinh một số phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời kì hiện đại hoá.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý A.ĐẶTVẤNĐỀI.LỜIMỞĐẦU Sự pháttriểnnhư vũbảocủangànhkhoahọcvàcôngnghệ đãđemlạinhữngthànhtựutolớntrongmọihoạtđộngcủaconngười.Đốivớingànhgiáodụcviệcvậndụngcôngnghệthôngtinvàoquátrìnhquảnlývà giảngdạyđãđemlạimộthiệuquảthậttíchcực.Thôngtinđượccậpnhậtnhanhchóngvàchínhxác,việcquảnlýnhânsự,thựchiệncôngtácchuyênmônnhẹ nhàngvàkhoahọc.Hoànhậpvớixuthế chungcủathời đại,nhằmthúcđẩytiếntrìnhđổimớinhàtrườngtheohướnghộinhập. Côngnghệ thôngtin(CNTT)ngàycàngkhẳngđịnhđượctínhhữu dụngvàsứcmạnhtrongmọiphươngdiện,mọingànhnghềcủacuộcsống. Nhấtlàtrongthờiđạingàynayvớingànhgiáodục,CNTTđangvàsẽ tạonênnhữngcuộc“cáchmạng”trongcôngtácdạyhọc.Thờigiangầnđây việcsoạnbàigiảngtrênmáytính,soạngiáoánđiệntử để đổimớicáchdạyvàhọcđãđượcnhiềucánbộgiáoviênhưởngứngtíchcực.Đâyđượccoilàconđườngngắnnhấtđểđiđếnđíchcủachấtlượngdạyhọctạicácnhàtrường Đốivớicôngtácquảnlýgiáodụctạinhàtrườngviệcvậndụng CNTTđãtạoramộtphươngthứcnhẹnhàngtrongviệcthựchiệnhồsơsổsáchvàbáocáo.Trongquátrìnhđổimớiphươngphápdạyhọcnếuchúngtacósự cânnhắcvàchọnlựanộidungkiếnthứccầntruyềnthụchohọc sinhhợplýthìgiáoánđiệntử làmộttrongnhữnghìnhthứcđổimớihiệu quả. Mụcđíchcủaviệc ứngdụngCNTTvàonhàtrườngnóichungvàtrườngtiểuhọcnóiriênglàsử dụngCNTTnhư mộtcôngcụ laođộngtrítuệgiúplãnhđạocácnhàtrườngnângcaochấtlượngquảnlínhàtrường, giúpcácthầygiáo,côgiáonângcaochấtlượngdạyhọc,trangbịchohọc sinhkiếnthứcvề CNTTgópphầnrènluyệnhọcsinhmộtsố phẩmchất cầnthiếtcủangườilaođộngtrongthờikìhiệnđạihoá. 1 TrongquátrìnhthựchiệnứngdụngCNTTvàonhàtrườngvàthựctếkhivậndụngtôimạnhdạnđề xuất“Mộtsố biệnphápứngdụngcôngnghệthôngtinvàoquảnlý”.II.THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU1.Thựctrạng: TrongcácnămhọcgầnđâycáctrườngtiểuhọcđãvàđangtíchcựcđưaCNTTvàonhàtrườngnhằmnângcaohiệuquả quảnlývàđổimớiphươngphápgiảngdạytrongnhàtrường.TrườngTiểuhọcNgaTrung cũnglàmộttrongcáctrườngtiểuhọcđãvàđangtiếnhànhviệcứngdụng CNTTvàoquảnlývàgiảngdạy.Bướcđầucácđồngchícánbộquảnlývà giáoviêntrongtrườngđãtiếpcậnmộtcáchnhiệttình. Cánbộ quảnlýđãbiếtsử dụngCNTTđể quảnlíhồ sơ,thờikhoábiểu,điểmkiểmtracủahọcsinh,soạnthảo,quảnlícácvănbảnchỉ đạo vàbáocáocủanhàtrườngtheoyêucầucủaPhòngGD&ĐT,Giáoviênbiết soạnbàitrênmáyvitính,biếtđánhmáyđể làmcácbáocáođơngiảnkhi nhàtrườngyêucầu.Mộtsốgiáoviênđãbiếtxâydựnggiáoánđiệntử vàsửdụngtrongquátrìnhgiảngdạy.Trongđómộtsốgiờhọcđãcósửdụngmáytính,máychiếuquavideo,máythuhìnhbướcđầucóhiệuquả. SongthựctếhiệnnayviệcsửdụngCNTTvàoquảnlývàgiảngdạy trongnhàtrườngvẫncònnhiềuhạnchế:*Đốivớiquảnlý. Chưakhaithácvàsử dụngcáchệ thốngphầnmềmvềquảnlýnhàtrườngcóhiệuquả.Cánbộ quảnlýchưacậpnhậtkhaitháckịpthờicác thôngtincủacánbộgiáoviêntrongtrườngđểđưavàohồsơtrênmáy.Mớisửdụngđểđánhmáymộtcáchthôngthường,Việckhaithácmạngđểlấycácthôngtincầnthiếtphụcvụchoquátrìnhlàmviệcđangcònnhiềuhạn chế.Việcsử dụnggmailđể gửivànhậnbáocáotheoyêucầucủaPhòng Giáodụcđôikhicònlúngtúng.Chưachỉđạođượccácđoànthểtrongnhà 2trườngsử dụngcôngnghệ thôngtinvàoquátrìnhhoạtđộngmộtcáchcóhiệuquả.*Đốivớigiáoviên: Hầuhếtcácgiáoviênđãqualớptậphuấn100tiếtcủaSởgiáodụcnhưngdođiềukiệngiađìnhchưacómáytínhthànhrađihọcvềkhôngsửdụngthườngxuyêndẫnđếnkhôngthànhthạo. Việcsoạnbàibằngmáytínhđốivớimộtsốgiáoviêncònhạnchếvề kỹ năngtrìnhbàyvănbảnchưađúngphôngchữ vàthể thứctrìnhbày,…. Mộtsốgiáoviêndochưatiếpcậnvớigiáoánđiệntửtưởngchừng rấtkhónênkhônggiámmạnhdạn.Cógiáoviênđãbiếtxâydựngvàsửdụnggiáoánđiệntửnhưngviệcứngdụngcònlúngtúngdẫnđếntiếthọcchưasinhđộng,chưahấpdẫnhơnkhichưacómáytính. Việcvàomạngđểtìmcáctưliệu,thôngtinphụcvụchobàigiảngđiệntửđangcònnhiềuhạnchế2.Nguyênnhândẫnđếnthựctrạngtrên:*/Vềphíacánbộquảnlý: Chưanhậnthứchếtvaitròvàtầmquantrọngcủaviệc ứngdụng CNTTtrongquảnlývàtronghoạtđộnggiảngdạy. Chưađầutư vàonghiêncứuhệ thốngphầnmềmđãđượctậphuấn. ChưadànhnhiềuthờigianchoviệcnghiêncứuvàứngdụngCNTT vàoquảnlý. Chưaxâydựngkếhoạchcụthểchoviệc ứngdụngCNTTvàocáchoạtđộngtrongnhàtrường.*/Vềphíagiáoviên: Chưanhậnthứchếtđượctácdụngvàhiệuqủacủaviệcứngdụng CNTTvàogiảngdạy. 3 Mộtsố giáoviêncómáytínhnhưngdotuổicaonênngạiđầutưthờigianđểtìmhiểuviệcứngdụngcôngnghệthôngtin. Cógiáoviêncómáytínhnhưngkhôngnốimạngnênviệcsửdụng mạngđể cậpnhậtcácthôngtin,tàiliệuphụcvụ chobàidạychưathànhthạo.2.Kếtquả,hiệuquảcủathựctrạng. Từthựctrangđóđãchothấymộthiệuquảcònnhiềuhạnchế: Hiệuquảtrongcôngtácquảnlýchưacao,cònmấtnhiềuthờigian vàocôngviệcquảnlýnếunhư biết ứngdụngC ...