Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp chỉ đạo quản lý và khai thác hiệu quả phòng Tin học trong trường Tiểu học trên địa bàn huyện Quảng Xương

Nhằm khai thác, phát huy hiệu quả phòng máy tính hiện có trong các trường Tiểu học, trước mắt phục vụ hiệu quả việc học của giáo viên, công tác quản lý của nhà trường, đưa Tin học thành một môn học tự chọn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ra nguồn lực con người phục vụ công cuộc công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực hội nhập quốc tế cần có sự quản lý một cách khoa học. Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ đưa ra một số giải pháp chỉ đạo quản lý và khai thác hiệu quả phòng Tin học trong trường Tiểu học trên địa bàn huyện Quảng Xương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp chỉ đạo quản lý và khai thác hiệu quả phòng Tin học trong trường Tiểu học trên địa bàn huyện Quảng Xương PHẦNTHỨNHẤT NHỮNGVẤNĐỀCHUNG1.Lýdochọnđềtài.Trongnhữngnămqua,thựchiệnđề án”Xâydựngtrườngđạtchuẩn Quốcgia”giaiđoạn20082010,đặcbiệttừ nămhọc20082009lànămhọcvớichủđề“Đẩymạnhứngdụngcôngnghệthôngtin,đổimớiquảnlýtàichính vàtriểnkhaiphongtràoxâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực ”,sốtrườngTiểuhọcđạtchuẩnquốcgia(CQG)trênđịabànhuyệnQuảngXương đượctrangbị phòngTinhọcđãtăngtừ 03trườnglên24trường.Mặcdùsốlượngmáytínhcònhạnchế,tuynhiênđâylàcơsởbướcđầuđểđưaTinhọcvàonhàtrường. Trongmộtthờigianrấtdài,khôngcónhiềutrườngTiểuhọccóphòngTinhọc,khôngcógiáoviênTinhọc.Độingũgiáoviêncótrìnhđộ,nghiệpvụTinhọcrấthạnchế.HoạtđộngdạyhọcTinhọc ở 3trườngTiểuhọcđầutiêncóphòngTinhọc(QuảngTân,QuảngThịnh,Thị Trấn)cơ bảndolựa chọncủanhàtrườngvàgiáoviênhợpđồng,thiếuquảnlývàchỉ đạocụ thểvềnộidungchươngtrìnhcủaPhòngGiáodụcvàĐàotạo. Mặtkhác,kinhnghiệmquảnlý,khaithácphòngTinhọcrấthạnchế, sốmáytínhhưhỏng,xuốngcấpnhanh,hiệuquảkhôngrõnét. Nhằmkhaithác,pháthuyhiệuquả phòngmáytínhhiệncótrongcáctrườngTiểuhọc,trướcmắtphụcvụhiệuquảviệchọccủagiáoviên,công tácquảnlýcủanhàtrường,đưaTinhọcthànhmộtmônhọctự chọn,gópphầnnângcaochấtlượnggiáodục,đàotạoranguồnlựcconngườiphụcvụcôngcuộccôngnghiệphoáhiệnđạihoáđấtnước,đápứngyêucầunguồn nhânlựchộinhậpquốctếcầncósự quảnlýmộtcáchkhoahọc,hiệuquảcủachủthểquảnlý,cụthể:trongtrườngtiểuhọclàcủangườihiệutrưởng;trongmộthuyện,cầncósựchỉđạocôngtácquảnlý,khaithác,dạyhọcmột cáchđồngbộ từ phòngGiáodụcvàĐàotạo(GDĐT)xuốngcácnhàtrường thôngquanhữngbiệnphápcụthể,cótínhthựctiễn.Xuấtpháttừnhiệmvụđượcgiao,trongquátrìnhquảnlý,chỉđạotrong3nămquavàquatổngkếtthựctiễnđãgiúptôicóthể hiểurõhơncôngtác chỉ đạoviệcquảnlýhiệuquả cơ sở vậtchấtsư phạm(CSVC)trườnghọc nóichung,phòngTinhọctrườngtiểuhọcnóiriêngđể hoànthànhnhiệmvụcủamình.Vìvậy,tôiđúcrútkinhnghiệm Mộtsốgiảiphápchỉđạoquản lývàkhaitháchiệuquả phòngTinhọctrongtrườngTiểuhọc trênđịa bànhuyệnQuảngXương. 2.Mụcđíchcủađềtài. Đềxuấtcácgiảiphápquảnlý,chỉđạonhằmkhaithácvàpháthuyhiệu quả phòngTinhọctrongcáctrườngTiểuhọctrên địabànhuyệnQuảngXương; Đánhgiá,chọnlọcnhữnggiảiphápphùhợp,ápdụngrộngrãiđểchỉđạo 1đốivớicáctrườngcóphònghọcTinhọcnóichungtrongnhữngnămhọctiếptheo. PHẦNTHỨHAI NỘIDUNGNGHIÊNCỨU 1.Thựctrạng. 1.1.Cơsởlíluận. 1.1.1.CácvănbảnchỉđạocủaBộGDĐT,củaNgành: HướngdẫnthựchiệnnhiệmvụCNTTnămhọc20102011tạivănbảnsố4937/BGDĐTCNTTcủaBộ GD&ĐT ngày18tháng8năm2010chỉ rõcácnhiệmvụtrọngtâm:Xâydựngkếhoạchdạy,họcvàứngdụngCNTT,giai đoạn20112015,Thiếtlậpvàsử dụnghệthốngemail,khaithácwebsitevàcungcấpnộidungchowebsitecủaBộ GDĐT,cụ thể Thườngxuyênhướngdẫn,phổbiếnchocánbộ quảnlýcơ sở giáodục,giáoviên,họcsinhkhai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website của Bộ GDĐT; tăng cườngĐầutưtrangthiếtbịphụcvụcôngtácđàotạo,tậphuấnvàhọpquaweb(webconference)vàquađiệnthoại(audioconference)giữaBộ GDĐTvớicácsởGDĐT;giữacácsởGDĐT,cácphòngGDĐTvớicácđơnvị,cơsởgiáodụcvàđàotạotrựcthuộc.Đặcbiệtnhấnmạnhviệc Đẩymạnhmộtcáchhợplýviệc ứngdụngcôngnghệ thôngtintrongđổimớiphươngphápdạyvàhọcởtừngcấphọc Quyếtđịnhsố 698/QĐTTgngày01/6/2009củaThủtướngChínhphủ:Đẩymạnhviệc ứngdụngCNTTtrongtrườngphổ thôngnhằmđổimớiphươngphápdạyvàhọctheohướnggiáoviêntự tíchhợpCNTTvàotừng mônhọcthayvìhọctrongmôntinhọc.Giáoviêncácbộ môn chủ độngtựsoạnvàtự chọntàiliệuvàphầnmềm (mãnguồnmở)để giảngdạy ứng dụngCNTT”. Côngvănsố1275/SGDĐTGDTHngày18/8/2010củaSởGiáodụcvàĐàotạovềvấnđềtổchứcdạyhọcngoạingữ,tinhọctrongnhàtrường;vănbản số1338/SGD&ĐTGDTHcủaGiámđốcSở GD&ĐTngày31tháng8năm2010vềviệcdạyhọcTiếngAnh,TinhọccấpTiểuhọcnămhọc20102011 đã hướng dẫn thực hiện cho các Phòng GD&ĐT: Tiếp tục mở rộng sốtrường,lớpvàhọcsinhcáclớp3,4,5đượchọcmônTinhọ ...